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四年級(jí)上冊(cè)《烏塔》課文

時(shí)間:2017-06-23 16:09:22 四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)上冊(cè)《烏塔》課文

  烏塔

  作者:王曉潔

  那天,我在羅馬下了車(chē),冒著暑氣趕到青年旅館,找到自己的房間,推門(mén)一看,吃了一驚:正對(duì)門(mén)的地上放了一床席夢(mèng)思床,上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘,睡得正香。

  我已經(jīng)筋疲力盡了,于是匆匆洗漱完畢,也躺下了。

  不知過(guò)了多久,“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我,睡眼蒙眬地看看表,下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身,正在收拾東西,準(zhǔn)備外出。她走了不久,我也出去了。

  晚上八點(diǎn)多,我疲倦地回到旅館。這時(shí),小姑娘正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書(shū)。

  她一見(jiàn)我,立即坐起來(lái)打招呼,問(wèn)我玩得怎樣,又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人,現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng),高興得大叫:“我是德國(guó)人,住在漢堡。”她告訴我她叫烏塔,已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝:“你一個(gè)人嗎?”“當(dāng)然。”她很自然地答道。

  一個(gè)14歲的孩子,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔:“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎?”

  烏塔說(shuō),她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。她還說(shuō),自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。然后,她問(wèn)我,中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞,想了一會(huì)兒才說(shuō):“在中國(guó),像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們,會(huì)帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。”

  烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?我不明白,你的話不合邏輯。”

  我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說(shuō):“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧?”我說(shuō):“中國(guó)有電視,有兒童圖書(shū),有游樂(lè)園,孩子們很快樂(lè)。”但她還是堅(jiān)持:“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見(jiàn)意大利,但只有親自來(lái)到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我。”

  第二天早晨,烏塔向我道別,說(shuō)晚上坐火車(chē)去波恩。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢(qián),以后去中國(guó)旅游。

  《烏塔》課文知識(shí)點(diǎn)

  字與詞

  【我會(huì)認(rèn)】

  漱[shù](漱口)(洗漱)

  愜[qiè](愜意)(愜懷)

  碼[mǎ](碼頭)(號(hào)碼)

  駁[bó] (反駁)(駁回)

  邏[luó] (巡邏)(邏輯)

  輯[jí] (編輯)(輯錄)

  多音字

  相 [xiānɡ] (相識(shí))(相親)

  [xiànɡ] (宰相)(相貌)

  運(yùn)用:看到她的相(xiànɡ)貌,我覺(jué)得似曾相(xiānɡ)識(shí)。

  近義詞

  反駁——反對(duì) 充足——充分

  蒙眬——模糊 疲倦——疲勞

  愜意——滿意 危險(xiǎn)——危急

  反義詞

  蒙眬——清醒 堅(jiān)持——放棄

  便宜——昂貴 反駁——贊同

  充足——缺乏 匆匆——姍姍

  探索學(xué)習(xí)

  駁 斑駁陸離,形容色彩雜亂的樣子。語(yǔ)出《離騷 》:“紛總總其離合兮,斑陸離其上下。”同義詞:色彩斑斕

  資料鏈接

  佛羅倫薩 意大利中部的一個(gè)城市,托斯卡納區(qū)首府。位于亞平寧山脈中段西麓盆地中。十五至十六世紀(jì)時(shí)佛羅倫薩是歐洲最著名的`藝術(shù)中心,以美術(shù)工藝品和紡織品馳名全歐。1865—1871年曾為意大利統(tǒng)一后的臨時(shí)首都。

  威尼斯 意大利東北部城市,亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。人口34.3萬(wàn)。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上,平均水深1.5米。由鐵路、公路橋與陸地相連。由118個(gè)小島組成,并以177條水道、401座橋梁聯(lián)成一體,以舟相通,有“水上都市”之稱。

  羅馬 意大利的首都,已有2500余年歷史,也是羅馬天主教廷所在地,是意大利占地面積最廣、人口最多的城市。

  教你一招

  寫(xiě)作一點(diǎn)通

  如何突出文章中的人物特點(diǎn)?

  (1)在描寫(xiě)中展現(xiàn)性格特點(diǎn)。如本課中對(duì)烏塔的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了烏塔對(duì)事物有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,體現(xiàn)了她在思想上的獨(dú)立。(2)在對(duì)比中突出人物性格特點(diǎn)。一是和作者對(duì)比,二是和中國(guó)孩子對(duì)比。在這樣的對(duì)比中,突出了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力。

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