五年級語文上冊《蛇與莊稼》說課設(shè)計

時間：2021-03-09 09:57:57 五年級上冊

人教版五年級語文上冊《蛇與莊稼》說課設(shè)計

　　《蛇與莊稼》一課是滬教版五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。這篇課文通過介紹蛇能保護(hù)莊稼，貓有利于苜蓿的生長，吐痰會使肺結(jié)核等疾病傳播開來等事物之間的互相聯(lián)系，告訴我們必須不怕麻煩，研究事物之間的聯(lián)系，掌握它們的規(guī)律，這樣才能把事情做得好些。本文就來分享一篇人教版五年級語文上冊《蛇與莊稼》說課設(shè)計，希望對大家能有所幫助！

人教版五年級語文上冊《蛇與莊稼》說課設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、自由交流字詞的預(yù)習(xí)成果，理解“起色、倒灌、風(fēng)調(diào)雨順、糟蹋、歉收、猖獗、苜蓿、顯而易見、呻吟、肺結(jié)核”等詞語的意思。

　　2、正確、流利地朗讀課文，用畫示意圖、補(bǔ)充因果關(guān)系句子的方式，理解并概括課文中幾組事物間復(fù)雜關(guān)系。

　　3、知道事物之間存在著簡單聯(lián)系和復(fù)雜聯(lián)系，懂得掌握它們的規(guī)律的重要性，并能舉出一些例子來說明這個道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容，劃出事物間關(guān)系的示意圖，并標(biāo)注出是什么關(guān)系。

　　2、歸納復(fù)述兩組復(fù)雜聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用生活中的事例，談一談對課文體現(xiàn)的道理的認(rèn)識。

　　課時安排：

　　一課時

　　教法學(xué)法：

　�。ㄒ唬┱f教法。

　　根據(jù)本課知識的教學(xué)特點(diǎn)，為了讓學(xué)生更好地掌握課文的主要內(nèi)容，我將以學(xué)生為主體采用的教法是提問法、講解法、點(diǎn)撥法，其中點(diǎn)撥法是開啟學(xué)生智慧，

　　提高教學(xué)效率的重要方法。

　�。ǘ┱f學(xué)法。

　　根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我采用了分組討論法、教師導(dǎo)學(xué)法、朗讀法，讓學(xué)生自讀理解。這個問題始終貫穿課文學(xué)習(xí)的全過程。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，交流字詞

　　1、如果一篇文章是用來說明事物的特點(diǎn)，我們把這樣的文章叫做？

　�。ò鍟赫f明文）

　　2、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇很有意思的說明文，來，齊讀課題。（17.蛇與莊稼）

　　3、作者是？（板書：秦牧）秦牧是我國著名的散文家，他寫的文章非常的'直白、明了。

　　4、下面來交流一下大家的預(yù)習(xí)成果，這些詞中哪些需要提醒大家注意的（ppt出示），（ppt: 起色（好轉(zhuǎn)的樣子）倒灌（水從地處往高處流；讀音和字形）風(fēng)調(diào)雨順（風(fēng)雨適合農(nóng)時；讀音）糟蹋（浪費(fèi)或任意損壞）歉收（反義詞：豐收）猖獗（兇猛而放肆）苜蓿（讀音；草本植物，作飼料用）顯而易見（道理、事情非常明顯，極容易看清）呻吟（因痛苦而情不自禁發(fā)出的聲音）肺結(jié)核（慢性傳染�。�

　　5、每個詞讀兩遍，開始。

　　二、深入文本，理清關(guān)系

　　1、昨天大家預(yù)習(xí)了課文，誰來說說文章主要寫了哪兩個故事？分別位于第幾節(jié)？（蛇與莊稼1、貓與苜蓿2）

　　2、第一個故事涉及到了蛇、田鼠和莊稼之間的關(guān)系。請同學(xué)們自由朗讀第一節(jié)，思考一下它們兩兩之間有什么關(guān)系，待會兒我們來交流。

　　3、看著這個關(guān)系圖，你能不能完整概括一下它們的關(guān)系？

　�。ê樗蜎]田地，蛇被淹死了。洪水退去后，田鼠竄出來，跑到田里糟蹋莊稼。農(nóng)人放蛇后，蛇捕捉了大量的田鼠，最終保護(hù)了莊稼。）

　　4、好，拿起書本，我們一起讀讀第一節(jié)的內(nèi)容。預(yù)備，起。

　　5、下面，我們來來嘗試用因果關(guān)系的方法來說明三個事物間的關(guān)系，大家思考一下，然后將這四個句子補(bǔ)充完整。

　　Ppt

　�。�1）因?yàn)闆]有了吃田鼠的蛇，所以田鼠繁殖得特別快。

　　（2）因?yàn)榍f稼叫田鼠糟蹋得特別厲害，所以莊稼歉收了。

　　（3）因?yàn)橛辛顺蕴锸蟮纳�，所以蛇又能大量捕捉田鼠了�?/p>