人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題
《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題1：
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
fēn bié zhǐ yào méi yǒu zuò wèi hái zi xuǎn shǒu
( )( )( )( )( )( )
二、我會(huì)把劃線的詞換成意思相近的詞
1、我十分高興地來(lái)到公園。( )
2、弟弟生病了，爸爸馬上把他送到醫(yī)院。( )
3、“六一”兒童節(jié)到了，小朋友們都很快樂(lè)。( )
三、按課文內(nèi)容填空
1、國(guó)王發(fā)給孩子們的.花種都是( )了的，這樣的種子是不能培育出美麗的( )的。
2、雄日十分( )地培育花種。
3、在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見(jiàn)國(guó)王，但沒(méi)被國(guó)王選中。而雄日手捧( )，卻被國(guó)王選作繼承人。這是因?yàn)樾廴兆鋈? )。
三、閱讀
天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇見(jiàn)了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
公雞說(shuō)：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來(lái)，天氣暖和多了!”貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來(lái)，我全身感到冷冷的!”公雞說(shuō)：“暖暖的!” 貓頭鷹大聲說(shuō)：“冷冷的!”
它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)什么結(jié)果。
1、這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、從文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。 短( ) 地下( )
3、公雞說(shuō)的圓圓的東西是 ( )。貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是( )。
四、實(shí)踐題
國(guó)王為什么要選雄日做繼承人呢?把故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。
《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題2：
一、讀一讀，把加點(diǎn)的字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
x( ) ( )eng x( ) zh( )
挑 選 誠(chéng) 實(shí) 宣 布 著 急
二、寫(xiě)筆順。
并 ( )筆
完 ( )筆
讓 ( )筆
三、寫(xiě)出下列字的偏旁。
粒( ) 種( ) 宋( )
澆( ) 芽( ) 讓( )
完( ) 誠(chéng)( )
四、多音字組詞。
zhǒng( )
種
zhòng( )
五、按原文填空。
1.他( ) ( )希望那�；ㄗ涯荛_(kāi)出最美麗的花兒來(lái)啊!
2.煮過(guò)的花籽怎么會(huì)( ) ( )、抽枝、開(kāi)花呢?
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