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七年級(jí)上冊(cè)語文《生命,生命》ppt課件

時(shí)間:2021-02-25 15:00:14 七年級(jí)

七年級(jí)上冊(cè)語文《生命,生命》ppt課件

  導(dǎo)語:《生命,生命》是現(xiàn)代作家杏林子的散文,選自《杏林子作品精選》。作者呼喚的“生命,生命”,表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,愿每個(gè)人珍視生命,不虛度光陰。以下是小編收集整理的《生命,生命》課件,希望對(duì)您有所幫助。

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  《生命,生命》課文

  夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí),我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動(dòng)雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動(dòng)了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!

  我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!

  許多年前,有一次,我借來醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

  從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。

  《生命,生命》問題研究

  1.三個(gè)事例蘊(yùn)含的意思分別側(cè)重哪一方面?對(duì)人生的三點(diǎn)思考分別側(cè)重哪一方面?

  研究這個(gè)問題是一種辨析,經(jīng)過辨析,理解就深刻了,就不至于囫圇吞棗了。

  開頭寫小飛蛾是什么意思呢?可以有兩種理解,一是不要傷害生命,二是生物都有強(qiáng)烈的生之欲望。從全文看,寫的不是怎樣對(duì)待小動(dòng)物,而是生命本身,所以第一種理解不對(duì),第二種理解才是對(duì)的。小飛蛾的生命面臨著嚴(yán)重威脅,它極力掙扎。其實(shí)這種掙扎幾乎是無用的,假如“我”想弄死它,它是逃不了的。雖是無用的掙扎,也要掙扎,可見生物都有強(qiáng)烈的`生的欲望,無論怎樣危險(xiǎn),都不會(huì)放棄求生的努力。也就是說,生命都是自我珍視的。小小的昆蟲都如此,人當(dāng)然更不用說了。

  瓜苗一例,從生命的誕生這個(gè)角度去說生命力之強(qiáng)大。這粒香瓜子所處的環(huán)境幾乎沒有生長(zhǎng)的條件,墻角的磚縫,沒有陽光,沒有泥土,而它的萌芽需要“沖破堅(jiān)硬的外表”,但它還是萌芽長(zhǎng)成了一截小瓜苗。作者不禁為它高唱一曲生命的頌歌。

  心臟的跳動(dòng)是生命活動(dòng)的標(biāo)志,靜聽自己心臟的律動(dòng),最容易感受自己的生命。有了生命意識(shí),就會(huì)嚴(yán)肅地思考人生。作者的思考有三點(diǎn),是逐步深入的。

  第一點(diǎn)思考的是必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義。兩個(gè)“可以……也可以”,說的是兩種人生態(tài)度,兩種人生價(jià)值,前者是負(fù)責(zé)的態(tài)度,后者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  第二點(diǎn)思考回答的是怎樣對(duì)待生命的短暫,怎樣對(duì)待生老病死。有的人為人生如夢(mèng)而消極悲觀,有的人為生命短暫而及時(shí)行樂,對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度則應(yīng)該“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力”。

  第三點(diǎn)思考又進(jìn)一層,是將目標(biāo)、信念付諸行動(dòng)了!敖^不讓它從我手中白白流失”,就是說,要珍惜生命,珍惜時(shí)間,不懈努力。為生命奮斗,“勇敢地活下去”,就是以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝各種困難。作者從小病魔纏身,所謂“勇敢地活下去”,具體地說,就是與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

  2.說小瓜苗“茁壯生長(zhǎng),昂然挺立”,又說“它僅僅活了幾天”,是不是有點(diǎn)自相矛盾?

  并不矛盾。觀察過墻角磚縫的小瓜苗,就知道這并不矛盾。小瓜苗的生長(zhǎng)原先依靠香瓜子本身的養(yǎng)分,確實(shí)茁壯生長(zhǎng),昂然挺立,但是,它生長(zhǎng)在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,一旦香瓜子本身的養(yǎng)分消耗盡了,就沒有新的養(yǎng)分可以吸收,活了幾天就夭折了。

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