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四年級上冊美術(shù)第22課課件

時間:2017-12-05 編輯:子祺 手機版

  美術(shù)史中小學階段重要的課程,下面就是小編為您收集整理的四年級上冊美術(shù)第22課課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

  四年級上冊美術(shù)第22課課件:做年歷

  課型:設(shè)計應用

  造型表現(xiàn)

  課時:2課時

  教學目標:

  通過欣賞,認識年歷的藝術(shù)特點,年歷的作用及組成部分。學習設(shè)計、繪制

  年歷。運用已學過的知識進行綜合練習,培養(yǎng)協(xié)作學習能力。

  教學重點:

  掌握年歷的組成要素,進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設(shè)計制作能力。

  教學難點:

  月份版面的內(nèi)容及排列,色彩的搭配。

  教學準備:

  教師:多媒體教學儀器、各種各樣年歷、1-12月份日期表、四開紙、展板。

  學生:各種繪畫工具、手工制作材料:臘光紙、剪刀、膠水等。

  教學過程:

  第一節(jié)

  一、引導階段

  交流課前觀察結(jié)果,師同時出示相應的資料,請生說出這些年歷的特點。

  明確年歷組成的要素。

  二、發(fā)展階段

  1、請生思考:你要用什么方法來制作年歷,從而引出幾種方法講解,示范。

 。ㄐ问缴稀⒁厣稀⑴帕猩、色彩上)

  2、欣賞書本范圖,小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。

  通過觀察、思考、討論設(shè)計草圖。嘗試運用多種手法表現(xiàn)。

  三、生分小組練習,師巡視指導

  作業(yè)要求:

  1、每小組合做一個月份的年歷卡。

  2、手法不拘、構(gòu)圖合理、新穎,色彩鮮艷。

  綜合練習,培養(yǎng)協(xié)作學習能力。

  四、作業(yè)評價

  把作業(yè)貼于展板,選出較好的作業(yè)并和生一起說說這些作品的優(yōu)點及你們最想學習的地方。

  五、教學小結(jié)與延伸

  1、點撥本課教學活動要點。

  2、欣賞更多樣式的年歷,如臺歷、專題年歷,以開拓視野,拓展創(chuàng)作能力。

  札記:一般的年歷都是雙月的,加上封面剛好七頁,而每個班正好有七個小組,我請每一個組都提前設(shè)計好自己組運用什么材料,用什么技法來表現(xiàn)。組長給每一個同學分配好任務(wù)。這樣上課時很快就組織好學生作業(yè)了。

  施教時間:10月31日——11月1日

  第二節(jié)

  一、談話導入:

  同學們,你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎?元旦也叫新年,再過幾天就是2005年的元旦了,在這新年即將到來的時候,人們心里都有一個美好的祝福,祝福自己的親人和朋友在新的一年里有新的更多的收獲,生活更加美好幸福。每到這個時候,家里就會換一本新的年歷。你們見過年歷嗎嗎?想看看嗎?

  二、作品展示,激發(fā)情趣

  今天老師帶來了一些自己制作的年歷,請仔看,它們都是用什么材料制作的。(隨展示貼在黑板上)

  1、樹葉貼畫,干花貼畫

  這是什么?(小金魚)用什么做的?(樹葉)

  這又是什么?(美麗的小花)

  這些是把樹葉采集回來后,先壓平,陰干,再拼成各種美麗的圖案,貼在卡紙上制成的。

  2、吹塑紙貼畫

  這是什么呀?(兩只美麗的小孔雀)

  哪這一張上又是什么呢?(三只仙鶴)

  它們是用什么材料制作的呢?(吹塑紙)

  這些年歷是把吹塑紙剪成各種造型,再拼貼在卡紙上制成的。

  3、線織相框

  這個漂亮的相框是這樣成的,先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來,把你喜歡的照片貼在中間,再用細毛線沿斜角繞在齒輪上。毛線的色彩可以豐富一些,相框的背面還可以貼上自己喜歡的卡通人物或是小英雄的照片

  4、卡紙畫:(梅花鹿和小松鼠0

  看,這兩個好朋友在說什么呢?大家來猜一猜。(學生發(fā)言0

  這張賀卡是用彩色筆直接在卡片紙上作畫制成。

  5、布貼畫:(蝴蝶、柳樹)

  仔細看看,這是什么?用手摸一摸,是用什么材料做成的?這些年歷漂亮嗎?喜歡嗎同學們想不想自己也做一張漂亮的年歷呢其實啊,更漂亮的年歷還在你們自己的手中呢。

  我們剛剛看的這些年歷,它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的,這些材料其實都很容易收集,以后大家要注意積累,這樣做起來才會比較方便。

  三、制作賀卡今天我們先學習在卡紙上直接畫畫做成的年歷,其它的我們以后再慢慢學習。

  1、拿出卡紙,開動腦筋,畫上你最喜歡的圖畫,再寫上日期,給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福,他們能收到你親手做的年歷,一定會非常高興的。

  2、學生活動:畫畫、貼畫

  3、寫上日期和祝福的話語。

  4、小組交流:看一看,比一比,誰的年歷最漂亮。

  5、展示做得好的年歷。

  四、說想法說一說你的年歷想送給誰?為什么要送給他?

  學生討論:因為我愛他,他關(guān)心我,所以我要送給他。向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最寶貴的,我們要珍惜這份純樸的愛。

  五、小結(jié)

  老師、同學和父母關(guān)心我們,我們更應該愛他們,讓我們一起唱一首《新年好》獻給他們,表達我們最美好的祝福。

  施教時間:11月2日——11月4日

  札記:一般的年歷都是雙月的,加上封面剛好七頁,而每個班正好有七個小組,我請每一個組都提前設(shè)計好自己組運用什么材料,用什么技法來表現(xiàn)。組長給每一個同學分配好任務(wù)。這樣上課時很快就組織好學生作業(yè)了。

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