小學(xué)一年級(jí)德育課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)一年級(jí)德育課件如何設(shè)計(jì)?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!

　　小學(xué)一年級(jí)德育課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道日常生活中的常用禮貌用語(yǔ)。

　　2.愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。

　　3.以正確使用禮貌用語(yǔ)為榮。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用禮貌用語(yǔ)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入(文中“想一想”)

　　1.你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)“你好”?誰(shuí)又向你說(shuō)過(guò)“你好”?當(dāng)時(shí)你的心情怎樣?

　　2.小結(jié)：當(dāng)我們互相親切地問(wèn)候“你好”時(shí)，心里都是熱乎乎的，非常高興。因?yàn)椤澳愫谩笔嵌Y貌用語(yǔ)。(出示“你好”的卡片)

　　板書(shū)：禮貌用語(yǔ)

　　過(guò)渡：孩子們，你們還想學(xué)到更多的禮貌用語(yǔ)嗎?那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第四課，我相信，學(xué)了這一課以后你們就會(huì)學(xué)到很多禮貌用語(yǔ)。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1.學(xué)習(xí)“你好”。(出示課文插圖一)

　　(1)介紹趙小剛和王強(qiáng)。

　　師：老師先給大家介紹一對(duì)好朋友，測(cè)提趙小剛和王強(qiáng)。他們倆平時(shí)說(shuō)話可有禮貌啦!瞧，在上學(xué)的路上，他倆見(jiàn)了面就……

　　學(xué)生猜想：他們?cè)绯恳?jiàn)了面就互相講“你好”!

　　板書(shū)：你好

　　(2)問(wèn)：你們什么時(shí)候用過(guò)“你好”?你是怎么說(shuō)的?

　　小結(jié)：互相問(wèn)候了“你好”，心里非常高興，新的一天學(xué)習(xí)生活都從這美好的問(wèn)候中開(kāi)始。

　　(運(yùn)用多媒體的.音像功能，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，能使學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、萌發(fā)求知欲的有力措施。課文這樣一開(kāi)頭就向?qū)W生展示了一幅生動(dòng)活潑的畫(huà)面，讓他們立即萌生了想知道為什么的念頭。這樣，課文從頭至終都讓學(xué)生身臨其境，在欣賞中就學(xué)到了在什么時(shí)候用什么禮貌用語(yǔ)。)

　　2.學(xué)習(xí)“謝謝”(別客氣、不用謝)。(出示課文插圖三)

　　(1)學(xué)生看圖說(shuō)圖意，想趙小剛還書(shū)時(shí)是怎么做的?怎么說(shuō)的?為什么要說(shuō)“謝謝”?

　　板書(shū)：謝謝

　　(2)王強(qiáng)又是怎么說(shuō)的?

　　板書(shū)：別客氣　　不用謝

　　(3)問(wèn)：你們用過(guò)“謝謝”(別客氣、不用謝)嗎?怎么說(shuō)的?

　　小結(jié)：得到別人的幫助、關(guān)心和禮物時(shí)都應(yīng)說(shuō)上一句“謝謝”，這樣就讓我們的友情更加深厚了。

　　三、演一演(課后“演一演”)

　　1.說(shuō)趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語(yǔ)?

　　2.請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)扮演趙小剛和王強(qiáng)。

　　3.師生共同評(píng)價(jià)，以小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、讀一讀

　　1.你愿意使用禮貌用語(yǔ)嗎?為什么?

　　2.學(xué)習(xí)兒歌。(出示兒歌內(nèi)容并放錄音)

　　3.朗讀兒歌。

　　板書(shū)：相親相愛(ài)心中溫暖

　　五、總結(jié)

　　希望小朋友們以后自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，讓我們這朵文明禮貌之花開(kāi)滿在我們的生活中，愿你們從小 做個(gè)講禮孩子