小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自己去吧課件

　　教學(xué)要求：

　　1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“自、己、東、西”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁。

　　2正確、流利的朗讀課文。背誦課文。

　　3理解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹(shù)立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)字和朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板、投影、生字卡片

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一揭示課題。

　　二初讀課文。

　　1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2指名讀，注意糾正字音。

　　3教讀難讀的句子。

　　4自由讀，標(biāo)出自然段。

　　5你喜歡讀哪個(gè)自然段？就認(rèn)真讀一讀，把它讀好。

　　6指名讀分段朗讀。

　　三領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。

　　1出示投影片。

　　老師：今天天氣真好，小鴨和媽媽來(lái)到小溪邊的`草地上散步。小鴨看見(jiàn)嘩嘩流淌的小溪，它是怎么對(duì)媽媽說(shuō)的？媽媽又是怎樣回答它的？（自由讀，分角色朗讀。）

　　2小鴨剛下水時(shí)心理怎么想？開(kāi)始游泳遇到了什么困難？他學(xué)會(huì)游泳后，心情怎樣？又會(huì)怎么說(shuō)呢？（發(fā)散思維）

　　3自學(xué)第二段。

　　4分角色朗讀。注意讀出不同的語(yǔ)氣。

　　四背誦。

　　同桌分角色讀，邊演邊背。

　　第二課時(shí)

　　一背誦課文。

　　二學(xué)習(xí)生字。

　　1小黑板出示生字。

　　2自由讀，指名讀，開(kāi)火車讀。

　　3自由記生字。

　　4你認(rèn)為哪個(gè)字最難記？

　　加法：自吧您帶嗎深學(xué)會(huì)景美

　　數(shù)筆畫(huà)：己

　　加減法：那—用

　　5讀字組詞。

　　帶：領(lǐng)帶海帶腰帶帶領(lǐng)帶頭磁帶飄帶

　　會(huì)：開(kāi)會(huì)會(huì)議不會(huì)大會(huì)會(huì)場(chǎng)會(huì)寫(xiě)會(huì)讀

　　景：景色風(fēng)景景觀景點(diǎn)景區(qū)

　　美：美麗精美美容很美美術(shù)美景美金

　　6任選一字，組詞說(shuō)話。

　　三指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　自：第一筆撇從豎中線起筆，先重后輕�！澳俊币獙�(xiě)的居中。

　　己：第二筆在橫中線上。第三筆不出頭。

　　東：第二筆是撇折。左右兩點(diǎn)要對(duì)稱。

　　四實(shí)踐活動(dòng)。

　　“我學(xué)會(huì)了……”

　　說(shuō)說(shuō)自己最近學(xué)會(huì)了什么，可以是家務(wù)活，也可以是一種技能或本領(lǐng)。并要說(shuō)出是怎么學(xué)會(huì)的。