適合培養(yǎng)孩子耐心等待的繪本推薦六本
學(xué)會(huì)有耐心，控制自己的情緒是性格培養(yǎng)中非常重要的一點(diǎn)，如何培養(yǎng)孩子有耐心并非一朝一夕的事情，我們應(yīng)該在他們從小的教育當(dāng)中注意多方面，下面小編總結(jié)了適合培養(yǎng)孩子耐心等待的繪本推薦六本。
1、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《陷入困境的克萊奧》
適讀年齡：2-6歲
作者：文/ [奧] 漢斯·雅尼什
圖/[比] 菲利珀·高森斯
譯：陶陽(yáng)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：克萊奧正在拉便便， 突然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的卷筒上沒(méi)有手紙了。她想啊想，如果別人遇到這種事兒會(huì)怎么辦呢?比如說(shuō)藍(lán)怪物，他的手紙全被怪物寶寶們吃光了·····
推薦理由：《陷入困境的克萊奧》是一本和“上廁所”有關(guān)的繪本，講述的是小女孩克萊奧在便便完發(fā)現(xiàn)沒(méi)有手紙而引發(fā)的一系列幻想。創(chuàng)作者利用了故事的獨(dú)特性，讓這本繪本展現(xiàn)出一種天馬行空般的詼諧想象力，帶來(lái)連環(huán)巧妙的捧腹感。
2、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《如果你想看鯨魚》
適讀年齡：2-6歲
作者：文/[美]朱莉福利亞諾
圖/[美]埃琳·斯蒂德
譯：艾斯苔爾
內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果你想看鯨魚，你要知道不能去看什么。粉紅玫瑰，鵜鶘，可能會(huì)出現(xiàn)的海盜……如果你想看鯨魚，你必須要一直盯著海面，等待，等待，繼續(xù)等待……
推薦理由：這本圖畫書使用了獨(dú)特的繪畫方式和技巧，畫風(fēng)唯美，富有詩(shī)意和哲理，不僅給予人美的閱讀體驗(yàn)，也傳達(dá)出專注、耐心，不被其他事物吸引、動(dòng)搖的內(nèi)涵，引人思考，很值得一讀。
3、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《草莓》
適讀年齡：2-6歲
作者：[日]新宮晉
譯：米雅
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書刻畫了蘊(yùn)含著大地的精華、大自然神奇的作品——草莓。新宮晉將對(duì)草莓的想象化作了詩(shī)一樣的文字和充滿生命力的圖畫，把草莓的長(zhǎng)成和土地、雪、風(fēng)、陽(yáng)光、雨水連接在一起，描述四季的作用如何成就了草莓果實(shí)的豐美。
推薦理由：作者幫助孩子在知識(shí)性的認(rèn)知外，增添了無(wú)窮的詩(shī)意想象，無(wú)形間增長(zhǎng)了孩子們的視野和胸襟。以詩(shī)意的文字和氣勢(shì)非凡的圖畫描繪了大自然中小小的草莓，展示了細(xì)小生物散發(fā)出來(lái)的力量。
4、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《第五個(gè)》
適讀年齡：2-6歲
作者：文/[奧]恩斯特·楊德?tīng)?/p>
圖/[德]諾爾曼·榮格
譯：三禾
內(nèi)容簡(jiǎn)介：五個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)光線昏暗的房間里等待著，他們一個(gè)接一個(gè)地消失在門后，又煥然一新地走出來(lái)。排在第五個(gè)的小木偶越來(lái)越害怕，門后面到底是什么呢……
推薦理由：排列緊密的鋼筆線條緊緊抓住了小讀者的心，畫面中冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。在逐漸等待中故事在持續(xù)變化。
本書巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)出一出謎語(yǔ)般的故事，最后的答案令人會(huì)心一笑，幽默地反映出孩子怕見(jiàn)醫(yī)生的普遍心理，幫助孩子克服對(duì)黑暗的恐懼。
5、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《一顆叫“慢吞吞”的種子》
適讀年齡：3-6歲
作者：[加] 奧德里奇·加西亞
譯：周霜仙
內(nèi)容簡(jiǎn)介：布谷想知道種下的種子會(huì)長(zhǎng)成什么?他種下一個(gè)種子，沒(méi)想到，種子發(fā)芽后長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到了天上去了，都看不見(jiàn)長(zhǎng)成了什么樣子。
推薦理由：爸爸媽媽在為孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)感受到這樣的故事，仿佛和風(fēng)細(xì)雨，呵護(hù)著孩子的好奇心之苗，讓他們自自然然、細(xì)細(xì)密密地成長(zhǎng)起來(lái)。
6、學(xué)會(huì)耐心等待繪本：《蝴蝶，如此耐心》
適讀年齡：7-10歲
作者：文/[美]黛安娜·赫茨·阿斯頓
圖/[美]西爾維亞·朗
譯：徐超
內(nèi)容簡(jiǎn)介：成長(zhǎng)是什么?是種子娃娃生根發(fā)芽前的奇妙旅程;成長(zhǎng)是什么?是卵寶寶破殼而出前的沉睡不醒;成長(zhǎng)是什么?是毛毛蟲化繭成蝶前的耐心等待;成長(zhǎng)是什么?是當(dāng)我們對(duì)孩子沒(méi)了期待，他/她自然就走上了美麗成長(zhǎng)的道路。兩位媽媽從自家小院出發(fā)，一路詩(shī)畫同行，帶孩子親近自然，感受成長(zhǎng)。
推薦理由：放慢腳步，耐心等待，除了提供關(guān)于蝴蝶的有趣知識(shí)，書中還詳細(xì)介紹了毛毛蟲變蝴蝶的全過(guò)程，相信會(huì)讓孩子們大飽眼福，同時(shí)也能夠激發(fā)孩子的好奇心和觀察力。
適合孩子閱讀的繪本推薦
《有味道的書》全5冊(cè)
適讀年齡：3-6歲
好奇是孩子的天性，在孩童的最初階段，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)便便、尿、屁充滿好奇心，這種好奇心能幫助寶寶擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，而正確對(duì)待孩子的好奇心，耐心呵護(hù)孩子的天性，是父母最先應(yīng)該學(xué)會(huì)的育兒技巧，這將在很大程度上決定孩子的探索力、創(chuàng)造力、認(rèn)知力、邏輯力，也將影響孩子的個(gè)性、習(xí)慣、愛(ài)好和人生態(tài)度。
《有味道的書》是一套很適合孩子們閱讀的趣味健康知識(shí)繪本。孩子在肛欲期階段都會(huì)對(duì)自己的便便、屁、尿、汗等有味道的身體排泄物十分感興趣，都喜歡認(rèn)真研究一番，此時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的'身體現(xiàn)象是至關(guān)重要的。這套書用詼諧而幽默的語(yǔ)言向孩子們講述了這些生理現(xiàn)象，讓孩子們輕松地明白這些生理現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)，并在知識(shí)的潛移默化中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我推薦給孩子們閱讀。
——張思萊教授 著名兒科醫(yī)生、育兒專家
《我的野生動(dòng)物朋友》(全12冊(cè))
適讀年齡：5-12歲
這里，有你想了解的野生動(dòng)物的一切知識(shí)：
包羅萬(wàn)象的世界：這里的動(dòng)物，既有天上飛的，又有陸上爬的，還有水里游的。
栩栩如生的插圖：近500幅超大尺寸純手繪插畫，完美呈現(xiàn)動(dòng)物身上的每個(gè)細(xì)節(jié)。
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系：從體型、外形、生活習(xí)性與生存狀況等，全方位、立體地介紹。
精彩感人的瞬間：動(dòng)物的親情互動(dòng)，比人類還要偉大的奉獻(xiàn)與犧牲精神，尤為打動(dòng)人心。
令人驚嘆的傳說(shuō)：流傳千年的迷思、神話與傳奇故事，賦予這些動(dòng)物神秘色彩。
市面上關(guān)于野生動(dòng)物知識(shí)的科普書籍比較多，這套書的可貴之處在于，它介紹的動(dòng)物較全，每一冊(cè)講解得也很深入。小朋友們?cè)谧x完這套書以后，對(duì)于神秘的野生動(dòng)物世界將會(huì)有一個(gè)相對(duì)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這套書獨(dú)特的插圖風(fēng)格，也容易吸引孩子。
——張勁碩 國(guó)家動(dòng)物博物館科普館策劃總監(jiān)
《我掉進(jìn)了吸塵器》
適讀年齡：3-10歲
首次引入心理模型的童書繪本，教會(huì)孩子直面逆境，理解情緒，擁抱生活。
根據(jù)故事內(nèi)容安排的書后問(wèn)題，孩子們可以根據(jù)自己的理解來(lái)回答，提供發(fā)散思維的機(jī)會(huì)。
100頁(yè)的繪本!
大量豐富的細(xì)節(jié)和曲折的內(nèi)容會(huì)牢牢吸引住孩子的興趣。
小讀者們?nèi)绻３Ｓ龅阶约簾o(wú)法控制的事件，會(huì)在這只小飛蟲的故事里看到自己。
——《出版人周刊》
《學(xué)會(huì)交朋友》(全5冊(cè))
適讀年齡：3-6歲
孩子的個(gè)性有天生的因素，更重要的是后天的培養(yǎng)。事實(shí)證明，被好繪本“喂”大的孩子在幼兒階段就能習(xí)得關(guān)鍵的社交技能，養(yǎng)成能與人最恰當(dāng)相處的好品質(zhì)，更快、更好地適應(yīng)、融入集體。
這套書是解決幼兒交友期間問(wèn)題的不二之選。5本書5個(gè)精彩的故事，帶著孩子們進(jìn)入一個(gè)豐富、真實(shí)、可愛(ài)的“朋友世界”，這些故事告訴孩子們：朋友，是彼此接納、陪伴、分享、等待與思念……
——北京電臺(tái)著名節(jié)目主持人 小雨姐姐
《別和龍喝下午茶：幼兒安全意識(shí)培養(yǎng)精選繪本》(全4冊(cè))
適讀年齡：3-6歲
讓孩子安全、健康地成長(zhǎng)是每個(gè)爸爸媽媽的愿望和責(zé)任。
但生活中難免危險(xiǎn)和意外，不能時(shí)刻守護(hù)在孩子身邊的爸爸媽媽們?cè)撛鯓咏毯⒆訉W(xué)會(huì)保護(hù)自己?怎樣告訴孩子要警惕陌生人?孩子在幼兒園里被別的小朋友欺負(fù)了怎么辦?孩子在水邊玩耍的時(shí)候要注意什么?
增強(qiáng)兒童安全意識(shí)、培養(yǎng)自救互救能力、保護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任�！秳e和龍喝下午茶》系列繪本內(nèi)容貼近生活，淺顯易懂，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性，適合小朋友們閱讀，可作為幼兒園及學(xué)校的培訓(xùn)教材。
——全國(guó)消防科普教育基地
《飛龍兄弟歷險(xiǎn)記》(全3冊(cè))
適讀年齡：2-8歲
《霍比特人》場(chǎng)景制作人插畫作品，集探險(xiǎn)、獵奇、玩樂(lè)于一身，培養(yǎng)孩子愛(ài)心、勇氣與智慧的AR互動(dòng)酷玩歷險(xiǎn)故事書，新西蘭年度優(yōu)秀童書。
這個(gè)系列里，兩個(gè)黃頭發(fā)的小男孩體驗(yàn)了一連串跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，離奇的故事加上夢(mèng)幻的插畫能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，另外配套的AR APP能夠讓孩子們看到故事里的場(chǎng)景，亮點(diǎn)更加突出。
——《柯克斯書評(píng)》
《月亮是奶酪做的嗎》
適讀年齡：3-6歲
又大又圓的月亮究竟是不是奶酪做的呢?
這是一個(gè)建立在兒童對(duì)世界的原初感知——吃上的故事，能迅速激發(fā)兒童的興趣。
與小伙伴意見(jiàn)有了分歧怎么辦?
有理可不在聲高，無(wú)效爭(zhēng)論解決不了問(wèn)題，只有想辦法找出證據(jù)才能說(shuō)服對(duì)方。想知道月亮是奶酪做的還是石頭做的，那就齊心協(xié)力造一艘火箭，飛到月亮上去一探究竟吧。這個(gè)懸念不斷、高潮迭起、趣味十足的故事，能夠培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、感知力、溝通能力和實(shí)證精神。
兩只個(gè)性鮮明的小老鼠，一場(chǎng)有有勇有謀的冒險(xiǎn)之旅。好奇心、勇氣、創(chuàng)造力、他們身上所兼具的這些品質(zhì)，正是我們送給孩子最好的禮物。
《如果樹會(huì)說(shuō)話》
適讀年齡：3-8歲
這可不僅僅只是一本故事書!
每一頁(yè)都有許多內(nèi)容豐富的自然常識(shí)小標(biāo)簽，與孩子們互動(dòng)學(xué)習(xí)地球生命的生存方式：每天飛過(guò)家門口的小鳥叫什么名字?街旁的白楊樹在向你招手，趁著綠蟈蟈還在田埂邊吵鬧著，快去認(rèn)識(shí)這些身邊的伙伴吧!
大自然是我們的朋友，如果它們會(huì)說(shuō)話，那會(huì)是多么有趣的事情啊!從傾聽(tīng)到表達(dá)，從風(fēng)的傳遞中讀懂樹的語(yǔ)言。如果大樹會(huì)說(shuō)話，你會(huì)聽(tīng)得懂嗎?
—— 中央電視臺(tái)少兒頻道編導(dǎo) 侯敏
0-6歲是閱讀的黃金階段，7-12歲是白銀階段，12歲以上就是青銅階段了。
一個(gè)人從淺閱讀到深度閱讀，是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，一般來(lái)說(shuō)，這種能力的基礎(chǔ)階段是在3-4歲的反復(fù)閱讀中逐漸形成的，如果反復(fù)閱讀的階段，家長(zhǎng)能稍微引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去注意書中的各種細(xì)節(jié)，養(yǎng)成孩子專心研究一本書和經(jīng)常重溫一本書的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣就可以讓孩子在小學(xué)階段十分自然地踏進(jìn)深度閱讀的大門。
而如果應(yīng)該打基礎(chǔ)的時(shí)候就沒(méi)有做好親子閱讀的引導(dǎo)工作，到孩子上小學(xué)了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)淺閱讀的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，那么，在孩子已經(jīng)形成不良閱讀習(xí)慣的情況下，閱讀引導(dǎo)的難度就會(huì)很大了。
而精品書就如同春雨，滋潤(rùn)著孩子的心田，給孩子帶來(lái)充足的養(yǎng)分，養(yǎng)成好品格，培養(yǎng)健康的心智，希望以上推薦的幾部好書能帶著孩子走進(jìn)精品繪本的世界，帶來(lái)清涼一夏!
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