小學(xué)六年級(jí)趣味奧數(shù)謎語(yǔ)集錦
導(dǎo)語(yǔ)：謎語(yǔ)是中華文化的精粹，當(dāng)謎語(yǔ)與數(shù)學(xué)相碰撞會(huì)發(fā)生如何的火花呢?與大家分享小學(xué)六年級(jí)趣味奧數(shù)謎語(yǔ)。
1.一加一不是二。(打一字)
“一”字、加號(hào)“+”、再來(lái)一個(gè)“一”字，組合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。謎底是王。
2.一減一不是零。(打一字)
“一”字、減號(hào)“一”、再來(lái)一個(gè)“一”字，組合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。謎底是三。
3.八分之七。(打一成語(yǔ))
“八分之七”用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)出來(lái)，把數(shù)字7寫(xiě)在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上面，8寫(xiě)在分?jǐn)?shù)線(xiàn)下面，謎底是成語(yǔ)“七上八下”。
在上面這些謎語(yǔ)里，用一些很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)謎語(yǔ)的文字作出新的理解，可以幫助猜出答案。
另外一類(lèi)數(shù)學(xué)謎語(yǔ)，謎底是數(shù)學(xué)名詞。還是來(lái)看幾個(gè)例子。
4.七六五四三二一。(打一數(shù)學(xué)名詞)
平常報(bào)數(shù)目，是從小到大順著數(shù)，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”�，F(xiàn)在他說(shuō)“七六五四三二一”，是從大到小，倒過(guò)來(lái)數(shù)了，所以謎底是“倒數(shù)”。
5.討價(jià)還價(jià)。(打一數(shù)學(xué)名詞)
買(mǎi)東西討價(jià)還價(jià)，要經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商，才能達(dá)成雙方都同意的.錢(qián)數(shù)。這種協(xié)商錢(qián)數(shù)的過(guò)程，可以戲稱(chēng)為“商數(shù)”。謎底是商數(shù)。
6.你盼著我，我盼著你。(打一數(shù)學(xué)名詞)
“你盼著我”，是你在等候我;“我盼著你”，是我在等候你。兩個(gè)人互相等候，可謂“相等”。謎底是相等。
7.成績(jī)是多少?(打二數(shù)學(xué)名詞)
學(xué)習(xí)成績(jī)是用得分的數(shù)目計(jì)算的。問(wèn)“多少”，可以換一個(gè)說(shuō)法，改問(wèn)“幾何?”在中國(guó)古代數(shù)學(xué)書(shū)里，問(wèn)一種物品有多少個(gè)，總是問(wèn)“物有幾何?”直到現(xiàn)在，有些地區(qū)的方言里，買(mǎi)東西問(wèn)價(jià)錢(qián)，還是說(shuō)“幾何?”所以，問(wèn)“成績(jī)多少”，等于是問(wèn)“分?jǐn)?shù)，幾何?”謎 底是兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞：分?jǐn)?shù)、幾何。
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