小"謎語(yǔ)

短小精悍的語(yǔ)言游戲是小謎語(yǔ)，它借助巧妙比喻以及隱藏線(xiàn)索來(lái)考驗(yàn)思考能力，不管是哄娃使其開(kāi)心，還是鍛煉邏輯，小謎語(yǔ)皆能發(fā)揮大作用，許多家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，常玩謎語(yǔ)的孩子觀察更為細(xì)致，反應(yīng)更為敏捷，接下來(lái)我會(huì)從玩法、好處以及創(chuàng)作這三方面，講述怎樣用好這個(gè)“小工具”。

小謎語(yǔ)怎么玩

拿謎語(yǔ)給小孩猜，別著急把謎底說(shuō)出來(lái)。先把謎面誦讀兩遍，引領(lǐng)小孩去抓住關(guān)鍵的字詞。就好比“像魚(yú)不是魚(yú)，終生住海里，遠(yuǎn)看像噴泉，近看像島嶼”，著重提示“海里”“噴泉”“島嶼”，小孩很快就能聯(lián)想到鯨魚(yú)。要是卡住了殼，可以給一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作方面的提示，可不要直接告知答案。

把玩謎語(yǔ)的時(shí)間把控得不要過(guò)長(zhǎng)，每天在飯后或者睡前花費(fèi)5分鐘便已足夠，挑選謎語(yǔ)要遵循由淺入深的原則，先從身邊的事物著手，像是水果、動(dòng)物、生活用品之類(lèi)，等孩子對(duì)規(guī)則熟悉之后，再去挑戰(zhàn)稍微抽象一些的謎題，要記住，即便猜錯(cuò)了也并無(wú)大礙，鼓勵(lì)他講出推理的過(guò)程，這才是最為寶貴的思維訓(xùn)練。

小謎語(yǔ)有啥用

首先，第一個(gè)好處在于能提升觀察力，對(duì)于猜“一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上”，孩子得去回想荷花模樣，其顏色、位置以及形態(tài)都要準(zhǔn)確無(wú)誤，這種主動(dòng)回憶相較于死記硬背效果要好得多。其次，第二個(gè)好處是可鍛煉聯(lián)想能力，謎語(yǔ)常常運(yùn)用比喻，像“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”，將花生殼比成麻屋，以此讓孩子學(xué)會(huì)抓取特征。

要是孩子能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)地堅(jiān)持去猜謎語(yǔ)，那么孩子的語(yǔ)言表達(dá)同樣是會(huì)變得豐富起來(lái)的。他們是會(huì)去模仿謎面當(dāng)中所運(yùn)用的修辭手法的，在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)主動(dòng)地運(yùn)用上比喻以及擬人的手法。更加難得的是，猜謎是能夠培養(yǎng)耐心的——一個(gè)謎語(yǔ)或許是需要反復(fù)去讀個(gè)三五遍才能夠想明白的，這樣的一種“延遲滿(mǎn)足”恰恰就是專(zhuān)注力訓(xùn)練的一種好方法。

小謎語(yǔ)怎么編

編一個(gè)屬于自己的謎語(yǔ)，實(shí)際上是相當(dāng)容易的事情。首先要去挑選一個(gè)目標(biāo)事物，比如說(shuō)“牙刷”這個(gè)物品。接著把它所具備的特點(diǎn)羅列出來(lái)，像是有刷毛，能夠用來(lái)擠牙膏，專(zhuān)門(mén)用于刷牙，而且每天早晚時(shí)間段都會(huì)出現(xiàn)。隨后將這些特點(diǎn)借助“不是”“像”這類(lèi)詞匯隱藏起來(lái)。嘗試著去編一個(gè)，即“不是梳子卻有著梳齒，不是毛筆卻可以蘸膏，沒(méi)有它嘴巴就難以張開(kāi)，早晚使用它最為勤快�！薄�

向年紀(jì)小的孩子去編謎語(yǔ)，能夠多運(yùn)用疊詞以及重復(fù)的句式，就像“紅紅的，圓圓的，咬一口，甜甜的”這樣。編好之后讓孩子進(jìn)行猜測(cè)，要是他認(rèn)為太過(guò)簡(jiǎn)單，那就增添一兩個(gè)干擾的選項(xiàng)；要是覺(jué)得太難，那就更換成更明顯的特征。最為好的謎語(yǔ)是孩子猜測(cè)出來(lái)以后會(huì)拍手大笑的那種。

日常之中，你同孩子玩過(guò)啥有意思的小謎語(yǔ)呀，歡迎于評(píng)論區(qū)予以分享，使得更多家長(zhǎng)一塊兒借鑒，覺(jué)著有用的情形下，可別忘了點(diǎn)贊以及轉(zhuǎn)發(fā)喲！