謎語(yǔ)會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴 會(huì)走沒(méi)有腿

有沒(méi)聽過(guò)這樣一個(gè)有意思的謎語(yǔ)，“會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，會(huì)走沒(méi)有腿”的那種，這短短十個(gè)字，卻致使無(wú)數(shù)人抓著耳朵使勁撓摸腮幫子，我頭一檔次聽到的時(shí)候，也百般思索揣度了好一陣，之后才猛地一下子就明白了原來(lái)是答案藏在了謎題內(nèi)容自身里面，今兒天，咱們就來(lái)談一談聊一會(huì)這個(gè)經(jīng)典謎語(yǔ)背后所蘊(yùn)含的巧妙思慮之處。

謎語(yǔ)會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴打一字

對(duì)于好多朋友來(lái)講，頭一回聽聞“會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴”，最初的反應(yīng)便是著手猜到某個(gè)特定的物件。就像書本，其上面的文字能夠“說(shuō)話”，然而確實(shí)不存在嘴。但“會(huì)走沒(méi)有腿”又如何呢？書它沒(méi)辦法自行走動(dòng)。實(shí)際上，此謎語(yǔ)最為精妙之處在于，它所描繪的乃是“謎語(yǔ)”自身——謎語(yǔ)借由語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)意思（會(huì)說(shuō)），可是卻沒(méi)有實(shí)在的嘴巴；謎語(yǔ)在人們的口中得以流傳（會(huì)走），然而卻沒(méi)有腿。要是你非得去猜一個(gè)字，那么“謎”字或者“誑”其實(shí)都不太契合，真正的謎底是“謎語(yǔ)”自身。

會(huì)走沒(méi)有腿是什么東西

尋思尋思換個(gè)角度，生活里頭有些啥東西，是那種會(huì)說(shuō)卻沒(méi)有嘴，會(huì)走然而沒(méi)有腿的？其答案乃是“回聲”！回聲能夠重復(fù)你發(fā)出的話語(yǔ)，仿若正在“說(shuō)”，可它并沒(méi)有嘴；回聲于山谷之間進(jìn)行傳播，就好似在“走”，但同樣沒(méi)有腿。另外還有“電視里的聲音”或者“錄音”，它們也具備說(shuō)話以及傳播的能力。但最為經(jīng)典的答案那其實(shí)是指向“謎語(yǔ)”這個(gè)智力游戲。它并不需要任何實(shí)體存在，卻能夠跨越時(shí)空，在人與人之間依靠口口相傳得以延續(xù)，這樣一來(lái)這不也屬于一種奇妙無(wú)比的 “走”行。

為什么孩子愛猜這種謎語(yǔ)

這種看起來(lái)矛矛盾盾的謎語(yǔ)，超能鍛煉孩子思維能力。孩子聽到“會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴”，會(huì)突破常規(guī)認(rèn)知，這表明說(shuō)話未必非靠嘴，文字、聲音也行。而“會(huì)走沒(méi)有腿”又促使他們思索“走”的抽象意義，像傳播、流動(dòng)之類。猜謎過(guò)程仿若一場(chǎng)大腦體操，孩子得跳出具體形象，去抓取事物本質(zhì)特征。要是你家孩子還沒(méi)玩過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，趕快考考他，瞧瞧他能否轉(zhuǎn)過(guò)這道彎。

讀完這篇文章之后，你是否也會(huì)覺得這個(gè)謎語(yǔ)格外有意思？之后便有問(wèn)題出現(xiàn)了：你還知曉哪些諸如“自相矛盾”這般卻又充滿妙趣的謎語(yǔ)？歡迎于評(píng)論區(qū)進(jìn)行分享，從而讓大家一同去猜測(cè)一番，可別忘了點(diǎn)贊并且轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友！