關(guān)于消防的漫畫(huà)作品
那個(gè)往往枯燥得難以記住的火災(zāi)預(yù)防以及逃生知識(shí)，消防漫畫(huà)作品憑借生動(dòng)形象的畫(huà)面，將復(fù)雜的消防知識(shí)變得簡(jiǎn)單且有趣。身為一名長(zhǎng)期從事消防宣傳工作的創(chuàng)作者，我發(fā)覺(jué)漫畫(huà)形式是最能夠打動(dòng)人心的，不管是孩子還是成人，都能夠在輕松閱讀期間記住關(guān)鍵要點(diǎn)。接下來(lái)我將要從幾個(gè)實(shí)用角度出發(fā)，帶領(lǐng)大家去看懂消防漫畫(huà)的真正價(jià)值。
消防漫畫(huà)為什么比文字更有效
人類(lèi)大腦針對(duì)圖像進(jìn)行處理的速率是文字的六萬(wàn)倍之多了，消防漫畫(huà)恰好是把這一特性給利用起來(lái)了。比如說(shuō)講述“油鍋起火蓋鍋蓋”這種情況，用文字去進(jìn)行描述的話大概得需要幾十個(gè)字才行，然而僅僅一張具有夸張效果的漫畫(huà)就能夠使得人在瞬間就記住了。漫畫(huà) additionally 還能夠?qū)⒖謶指杏枰韵�，借助于可�?ài)的卡通角色去替換掉恐怖的火場(chǎng)景象，進(jìn)而讓兒童以及老人更加樂(lè)意去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。更為關(guān)鍵的是，漫畫(huà)能夠清晰地把動(dòng)作順序展示出來(lái)，就好比“彎腰捂鼻摸墻走”這五個(gè)步驟，僅僅憑借一幅畫(huà)就能夠講得明明白白的了，這恰恰是單純文字所沒(méi)辦法達(dá)成的效果。
如何看懂消防漫畫(huà)中的逃生技巧
大量消防漫畫(huà)之內(nèi)會(huì)暗藏小細(xì)節(jié)，將這些看懂是關(guān)鍵所在。設(shè)若碰上火災(zāi)進(jìn)行逃生時(shí)，畫(huà)里人物若彎腰至低于煙霧線，這表明煙霧在上升、新鮮空氣于地面；要是繪有濕毛巾捂住口鼻，那是用以過(guò)濾有毒煙氣。留意看人物手扶墻壁的舉動(dòng)，這意味著在濃煙里沿墻尋覓安全出口。另外漫畫(huà)中常現(xiàn)的“不要坐電梯”示意圖，以叉號(hào)跟驚悚表情凸顯危險(xiǎn)。只要學(xué)會(huì)解讀這些視覺(jué)符號(hào)，你一眼便能掌握火場(chǎng)保命要領(lǐng)。
普通人也能畫(huà)的消防漫畫(huà)元素
可別覺(jué)得搞創(chuàng)作消防漫畫(huà)就得要有專業(yè)功底才行，實(shí)際上呢，僅僅幾個(gè)簡(jiǎn)單的元素便能夠?qū)⒑诵男畔⒔o表達(dá)出來(lái)。紅色火焰是用波浪線來(lái)予以表示的，煙霧則是用灰色云團(tuán)來(lái)呈現(xiàn)，逃生箭頭是以粗大綠色來(lái)指示，人物畫(huà)成圓形的大頭再加上方形的身體就可以的。關(guān)鍵之處在于借助對(duì)比去強(qiáng)化警示：其中一半畫(huà)的是亂扔煙頭從而引燃沙發(fā)的情景，另一半畫(huà)的是及時(shí)把電源關(guān)閉的狀況。你也能夠用代表“錯(cuò)誤示范”的打紅叉方式，以及代表“正確做法”的打綠勾方式。不管是社區(qū)宣傳欄，還是幼兒手抄報(bào)，甚至是手機(jī)備忘錄，只要隨手畫(huà)上那么幾筆就能對(duì)身邊之人起到幫助呢。
消防漫畫(huà)對(duì)孩子教育的特殊意義
如將給孩子的，全是文字內(nèi)容的消防書(shū)給他們，那他們壓根就看不進(jìn)去。然而，當(dāng)換成漫畫(huà)后，孩子就會(huì)主動(dòng)去翻看并且模仿。就像畫(huà)一只小豬玩打火機(jī)，結(jié)果燒到了自己的尾巴，孩子在哈哈一笑的同時(shí)，也就記住了危險(xiǎn)。消防漫畫(huà)還能夠降低演練時(shí)的恐慌情況：學(xué)校會(huì)先用漫畫(huà)來(lái)教孩子“聽(tīng)警報(bào)、排好隊(duì)、不推擠”，孩子有了心理預(yù)期，真正進(jìn)行演習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)哭鬧。建議家長(zhǎng)定期帶著孩子去看消防漫畫(huà)，并且進(jìn)行提問(wèn)，比如“圖中哪個(gè)做法是錯(cuò)誤的”，從而讓防災(zāi)意識(shí)在童年就扎根。
你手機(jī)之中是否存有能讓你留有深刻印象的消防漫畫(huà)呢，歡迎于評(píng)論區(qū)將其曬出，或者說(shuō)一說(shuō)你期望看到哪一種火災(zāi)場(chǎng)景被繪制成為漫畫(huà)——獲得點(diǎn)贊最多的建議，我會(huì)專門(mén)為你繪制一套！