近幾年來,全國上下掀起了一股誦讀國學(xué)經(jīng)典的熱潮

近年以來，于城市以及鄉(xiāng)村范圍而論，就學(xué)校和社區(qū)這種情況而言，誦讀國學(xué)經(jīng)典所形成的熱潮真可謂是在全國范圍內(nèi)進行了席卷。不管是《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，還是《論語》《大學(xué)》，均變成了好多孩子的必修課程。在這股熱潮的背后層面，是社會對于傳統(tǒng)文化價值進行的重新發(fā)現(xiàn)，同時也反映出家長們于教育焦慮當(dāng)中的一種探索行為。

為什么國學(xué)經(jīng)典突然火了

有著不少人會去詢問，為何在近幾年來國學(xué)誦讀會呈現(xiàn)出這般流行的態(tài)勢呢？實際上緣由是頗為現(xiàn)實的。其一，語文教材發(fā)生改革，大幅度增添了古詩文所占的比例，因考試所帶來的壓力迫使家長去重視國學(xué)。其二，現(xiàn)代教育過度側(cè)重于知識技能方面，然而國學(xué)經(jīng)典恰巧能夠?qū)ζ返滦摒B(yǎng)以及專注力訓(xùn)練起到補充的作用。更為關(guān)鍵的是，網(wǎng)絡(luò)傳播致使大量“國學(xué)神童”的視頻變得走紅，從而引發(fā)了眾人的從眾心理。

孩子誦讀國學(xué)有什么好處

看看實際呈現(xiàn)出來的效果，那些持續(xù)堅持進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的孩子，在識字的數(shù)量、語感以及記憶力這些方面，真真切切地展現(xiàn)有顯著的提高和進步。就好比小孩反復(fù)去誦讀《論語》那般，孩子就會自然而然地獲取許多文言里面的詞匯還有句式結(jié)構(gòu)。與此同時，國學(xué)當(dāng)中所包含的禮儀規(guī)范、孝道相關(guān)的故事能夠在不知不覺當(dāng)中對孩子的行為習(xí)慣產(chǎn)生影響。不過需要留意的是，這些所具備的益處是需要長時間不斷積累的，并非背誦幾篇就能夠馬上看到成效的。

如何正確引導(dǎo)孩子誦讀經(jīng)典

家長沒必要去追求那種“越大聲越好”的情況，也不必追求“背得越多越牛”的狀況。對于低齡兒童而言，適宜從像《三字經(jīng)》《千字文》這類節(jié)奏感比較強的蒙學(xué)讀物開始著手，每天僅僅需要15分鐘進行跟讀就行。小學(xué)生能夠嘗試選取《論語》當(dāng)中的選段，要結(jié)合生活場景來進行講解，就好像用“己所不欲勿施于人”去處理同學(xué)之間的矛盾一樣。關(guān)鍵之處在于營造家庭誦讀的氛圍，而不是把任務(wù)扔給課外班。

家長需要注意哪些誤區(qū)

常見的坑有盲目攀比背誦量，強迫孩子死記硬背，忽略理解只求速度。有些家長會花大價錢買全套經(jīng)典教材，卻是孩子厭學(xué)。更值得警惕的是，部分機構(gòu)打著“國學(xué)”這個旗號傳播封建糟粕，比如宣揚要求絕對服從的“愚孝”。國學(xué)誦讀應(yīng)該取其精華，要與現(xiàn)代教育理念結(jié)合，而非搞形式主義。

讀到這兒，我要問各位家長，在您眼中，使孩子誦讀國學(xué)經(jīng)典，最期望收獲些什么呢，是文化底蘊，是考試分數(shù)，還是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變呢？歡迎于評論區(qū)分享您真切的想法，也別忘記點贊轉(zhuǎn)發(fā)，以使更多家庭理性看待這股熱潮。