國學大師李誠
安徽有位雖未廣為人但是深藏功與名的學者李誠，他是國學大師，是中國傳統(tǒng)文化傳承里不可被忽視的砥柱，他畢生鉆研國學，他還以言傳身教影響了無數(shù)后輩，其治學精神與教育理念直到現(xiàn)在還熠熠生輝，本文會從他的核心思想、教學特色以及代表作開始，帶著您走進這位大師的精神世界。
李誠的治學之道是什么
李誠在治學方面，首要注重的是“根柢”，他所主張的是從原始的典籍著手，一個字一個字地去把古義梳理清楚，絕對不會隨意地信口發(fā)表空泛之談。他經(jīng)常講，閱讀經(jīng)籍必須要先認識文字，音韻以及訓詁乃是開啟國學寶庫的關(guān)鍵所在�；诖耍髮W生多次反復(fù)地去抄錄《說文解字》，并且在筆記里標注出每個字的源流演變情況。這樣一種看起來顯得笨拙的方法，恰恰實實在在地筑牢了扎實穩(wěn)固的學問根基，從而成功避免了那種浮于表面、如光影般一閃而過式的淺薄理解。
李誠如何教導學生
李誠進行教學的時候，從來都不會依照書本上的文字照本宣科，而是運用“問難”這種方式來進行引導，會在那些學生把給定的一段原文讀得非常熟之后，突然拋出違背常識的各種質(zhì)疑，進而迫使學生去翻找不同的版本，并且還要對比多家的注疏，依靠自己去尋覓答案，就如同在講《史記》之時，他特意說“項羽并非是自殺的”，讓學生從《項羽本紀》內(nèi)里的字縫當中去找出細節(jié)，最終培育出能夠進行獨立考證的能力，這樣的一種啟發(fā)式教育，讓許多的學生一生都從中受益 句號"。
李誠有哪些重要著作
李誠一生所著的東西極為豐富，然而大多在戰(zhàn)亂當中被毀掉了，留存到現(xiàn)在的當中，以《中國古代地理學史》最為完整 , 這本書梳理了從《禹貢》一直到清代地理志的脈絡(luò)，特別是針對“九州”概念的演變做了非常精辟的考辨 , 另外，在他晚年的時候撰寫的《讀書筆記叢刊》手稿，記錄了長達四十年間對于經(jīng)史子集的批注以及心得，從字里行間能夠看出他嚴謹?shù)膶W風 , 這些著作是用來研究傳統(tǒng)學術(shù)方法的珍貴的標本。
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