國學(xué)道德經(jīng)典導(dǎo)讀

中華文化的根基是國學(xué)道德經(jīng)典，然而好多家長在面對《論語》《道德經(jīng)》等這類典籍的時候，不清楚該怎么樣去引導(dǎo)孩子入門呢。本文從選書的時機開始，一直到共讀的方法，能夠幫你把導(dǎo)讀的障礙清掃掉，從而讓孩子在經(jīng)典的浸潤之下自然而然地養(yǎng)成良好的品性。

什么是國學(xué)道德經(jīng)典

以儒家“四書五經(jīng)”以及道家《道德經(jīng)》《莊子》作為代表的國學(xué)道德經(jīng)典，著重闡述仁、義、禮、智、信等德性修養(yǎng)，諸如《弟子規(guī)》《千字文》這類屬于啟蒙類道德經(jīng)典，它們憑借朗朗上口的韻文來傳遞處世規(guī)范，理解這樣的范圍，能夠避免盲目買書，還可為后續(xù)導(dǎo)讀奠定基礎(chǔ)。

孩子幾歲開始讀

3到6歲，乃是語感啟蒙的黃金時期，適宜播放《三字經(jīng)》，以及《聲律啟蒙》的音頻，從而讓孩子通過聽變得耳熟進而成誦。7到12歲，抽象思維開始萌發(fā)，能夠逐句講解《論語》里的故事，像“己所不欲勿施于人”，可結(jié)合分享玩具的場景來講。不用擔(dān)憂孩子年紀(jì)太小會聽不懂，道德經(jīng)典的韻律與典故，會如同種子一般埋進孩子心里。

怎么導(dǎo)讀才有效

第一步驟為由家長首先自行把文字從頭到尾連貫地閱讀一遍并且去查找相關(guān)的注釋解釋，舉例來說就是在閱讀“孝悌也者，其為仁之本與”這句話之前，要妥善地準(zhǔn)備好小的故事內(nèi)容。第二步驟乃是采用“三遍法”來進行，其中第一遍是指著文字逐字跟著念讀，第二遍是由你來講明其中大體的意思以及在現(xiàn)實生活當(dāng)中的實例情況，第三遍則是讓小孩子運用自己平日里所說的話語來再次加以敘述。每一天都選取固定的十五分鐘時間來做這件事，相較于在周末的時候集中突擊兩個小時來講更具有實際效果。一旦遭遇到比較抽象的概念表達，就運用繪本以及進行角色扮演的方式來起到輔助作用，就好像“上善若水”這個表述，可以帶著小孩子去實地觀察溪流的狀態(tài)。

哪位家長的孩子對于哪一部國學(xué)道德經(jīng)典最易于接納呢？請在評論區(qū)域分享一下你們家的共同閱讀巧妙方法噢。