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八年級上冊古詩賞析

時間:2025-12-06 06:03:28 古詩大全

八年級上冊古詩賞析

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,狹義的古詩,是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的八年級上冊古詩賞析,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級上冊古詩賞析

八年級上冊古詩賞析1

  一、 望岳杜甫

  岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

  蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  1、詩中的“陰”“陽”分別指_________ 、____________ 。

  2、 下面是對這首詩的賞析,其中不正確的一項(xiàng)是:( )

  A、“岱宗夫如何”句,作者用擬人手法把泰山比擬為一個頂天立地的大丈夫--“岱宗夫”。

  B、“造化鐘神秀”句,意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶!扮姟笔恰熬奂钡囊馑迹粋“鐘”字將大自然寫得十分有情。

  C、“齊魯青未了”句,是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色,以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高,別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)。

  D、“會當(dāng)凌絕頂”中,“會當(dāng)”是唐人口語,意思是“一定要”,從中可以看出詩人不怕困難,勇于攀登頂峰的雄心和氣概。

  3、《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是_____________

  ________,_______________________ 。

  4、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物,其中“鐘”“割”兩個字用得好,歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處?

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5、“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概?

  ____________________________________________________________________________

  二、 春望 杜甫

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  1、讀上面的詩,請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。

  2. “烽火連三月,家書抵萬金”成為千古傳誦的名句,請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析:__________________________________________________________________

  3、表現(xiàn)在戰(zhàn)事連綿中久盼親人音訊不至的迫切心情的詩句是____________________________ ,________________________________

  4、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“_____ ”字中,詩人的視野由遠(yuǎn)及近,由小到大,由_______

  到________ 。

  5、請展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩句的含義

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  6、 詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的感情?

  _________________________________________________________________________

  7、“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力,歷來為人所稱道,請說說它的表達(dá)作用。

  _________________________________________________________________________

  三、 使至塞上 王維

  單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天,

  大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

  1、對這首詩字句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A、第一句交代此行的目的,第二句是說附屬國直到居延(地名)以外,點(diǎn)明邊塞的遼闊,路途的遙遠(yuǎn)。

  B、三、四兩句,寫眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看,作者是秋天出塞的。

  C.五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物!伴L河”指黃河。

  D、最后兩句寫詩人在邊塞的.蕭關(guān)遇到了侯騎(偵察兵),得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。

  2、 “大漠孤煙直,長河落日圓”是寫景名句,依據(jù)這首詩,描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時的心情。(60左右字內(nèi))

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3、詩中描寫了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是“________________________ ,________________________!

  四、渡荊門送別 李白

  渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

  月下飛天鏡,

  從各地多年中考試題中精選編輯,含答案

  云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

  1、品讀全詩,展開聯(lián)想和想像,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。(3分)

  _______________________________________________________________________________

  2、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人__________________________________的情感。(2分)

  3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好,歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

  _______________________________________________________________________________

八年級上冊古詩賞析2

  《望岳》

 。ㄖ黝}:詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!)

  造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 “鐘”字含有擬人的意味,作者賦予自然以人的感情說造物主對泰山情有獨(dú)鐘,既寫出泰山的神奇秀麗,也表達(dá)了作者對泰山的贊美之情。 “割”字煉得極好,這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無朋的寶刀,它把陽光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景,突出了泰山高峻挺拔,遮天蔽日的形象。

  會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。這是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義:它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难,也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。詩題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山,詩中句句都是寫“望”字作者到底“望”到了些什么?請展開想像,設(shè)想詩人當(dāng)時望岳的情景,將你想像到的內(nèi)容寫成一段話。 “岱宗”兩句是遠(yuǎn)望;“造化”兩句是近望;“蕩胸”兩句是細(xì)望;“會當(dāng)”兩句是極望望到了:泰山地域之廣闊(齊魯青未了),景色之秀美(造化鐘神秀),山勢之高峻(陰陽割昏曉;會當(dāng)凌色頂,一賢眾山。

  《春望》

  (主題:這首詩寫于安史之亂爆發(fā)后,寫春城敗象,飽含哀嘆;抒思鄉(xiāng)之情,充滿離愁。反映詩人憂國思鄉(xiāng)之情。)

  國破山河在,城春草木深。這是寫望中所見:國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪,然而山河依舊是原來那個樣子;春天降臨到長安城,然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢!感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  A此句以樂景寫哀,情景交融的表達(dá)了詩人心中感時傷世的沉痛之情;ㄩ_鳥啼本是娛人之物,但山河破碎、骨肉離散使詩人心中充滿痛苦,以至于見花而落淚,聞鳥而驚心。

  B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩人心中憂國傷時的沉痛之情。花、鳥本無情,詩人賦予花鳥以人的情感說春天的花朵也因感時而落淚,鳥兒也因恨別爾驚心,實(shí)際上是詩人移情于物的結(jié)果,情景交融。烽火連三月,家書抵萬金。

  意思是自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾,因而跟家人難通音信。用“連三月”來形容戰(zhàn)爭的殘酷和綿長。用“抵萬金”來形容家書的珍貴,表達(dá)了他對妻子兒女的強(qiáng)烈思念。

  《石壕吏》

 。ㄖ黝}:表現(xiàn)對統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露,對戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國憂民的思想。)

  暮投石壕村寥寥五字,不僅點(diǎn)明了投宿的時間和地點(diǎn),而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象,為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

  是全篇的提綱,以下情節(jié),都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說“捉人”,已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字,含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒,于人民已經(jīng)入睡的黑夜,來個突然襲擊。

  一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣。一個兒子托人捎來信,另外兩個兒子最近陣亡了;钪倪@個不過是茍且偷生,死了的也就永遠(yuǎn)地長眠

  尾聯(lián)“風(fēng)霜”既指秋色濃重,又與自己的“白頭”相映襯,詩人直寫自己一個白發(fā)老者憑吊古事,內(nèi)心滄桑沉重!袄夏緶娌ā奔戎秆矍皩(shí)景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照,景中有情,情中含景。尾聯(lián)氣韻蒼涼,雄闊慷慨。

  《長歌行》

 。ㄖ黝}:這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,努力向上,牢記“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警訓(xùn),催人奮進(jìn)。)

  ?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。詩的主體由客觀轉(zhuǎn)到主觀,語勢隨之陡轉(zhuǎn)。青春和生命是美好的,但卻是短促的,一去永不復(fù)返。歌辭的主旨在此。

  少壯不努力,老大徒傷悲。本詩借物言理,以園中青青的葵菜作比喻。一個人少年時如果不趁著大好時光努力學(xué)習(xí)奮斗,讓青春白白地浪費(fèi),等到年老之時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,努力向上,牢記“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警訓(xùn),催人奮進(jìn)。

  《野望》

 。ㄖ黝}:通過描寫秋天黃昏以及詩人目睹歸獵之景,表現(xiàn)詩人抑郁孤獨(dú)的心情。)

  東皋薄暮望,徙倚欲何依。化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的意思,表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

  樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。舉目四望,到處是一片秋色,在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上,牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠(yuǎn)景與近景,靜態(tài)與動態(tài),搭配得恰到好處。

  《早寒江上有懷》

  主題:表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念,并抒發(fā)了心境的迷茫之情。木落雁南渡,北風(fēng)江上寒

  樹葉飄零,北雁南飛,江上早寒,一片落寞秋景。詩人在異鄉(xiāng)遙望、深深地眷念但故鄉(xiāng)可望而不可及,只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。

  《望洞庭湖贈張丞相》

  (主題:通過描寫洞庭湖周圍的景色,借景抒情,表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。)

  氣蒸云夢澤,波撼岳陽城“蒸”字渲染一種濕漉漉,水淋淋的氣氛,給人以孕大含深,蒸蒸日上的動態(tài)感;“撼”字猶如萬鈞雷霆,“炸”得岳陽城天搖地動,幾近坍塌;極顯湖水喧囂動蕩,桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語,以靜襯動,凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明這兩句是正式向張丞相表白心志,說明自己心向神往出仕求官,卻找不到門路。

  《黃鶴樓》

 。ㄖ黝}:借景抒發(fā)詩人綿綿愁緒和思鄉(xiāng)深情。)

  黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。樓頭送目,江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大,受此景象的感染,詩人的心境漸漸開朗,胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀:黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放,但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)?她不是別的,她是任地老天荒、?菔癄也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

  艷陽高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人,宛如眼前。和煦的陽光,給人家的溫暖。依稀間,鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡,他面對黃祖的屠刀,視死如歸,血灑碧草,正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出,才構(gòu)筑了無數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動情的追憶,使得“晴川、芳草”二句極富人情味。詩作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。

  日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。詩作以一“愁”收篇,準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的`心情,同時又和開篇的暗喻相照應(yīng),以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁,做到了言外傳情,情內(nèi)展畫,畫外拖音。

  《送友人》

 。ㄖ黝}:這是一送別詩,作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染,表達(dá)出依依惜別之意。)

  浮云游子意,落日故人情。這兩句“浮云”對“落日”,“游子意”對“故人情”,也對得很工整,切景切題。詩人不僅是寫景,而且還巧妙地用“浮云”來比喻友人,他就象天邊的浮云,行蹤不定,任意東西,誰知道他會飄泊到何處呢?無限關(guān)切之意自然溢出。

  《秋詞》

 。ㄖ黝}:詩歌通過贊美秋景,抒發(fā)了寬大豪邁的胸襟和積極向上的精神。)

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。詩人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  一個“排”字,所蘊(yùn)涵的深意,盡在不言中了。也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊(yùn),也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

  《魯山山行》

  (主題:語言樸素,描寫自然,其中情因景生,景隨情移,以典型的景物表達(dá)了詩人的“野情”。)

  好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷!半S處改”這個“改”字下得妙,幽靜的魯山,隨著觀察角度的變化景色也在變化。因?yàn)椤靶小,所以好峰才處處改,由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”,正切合詩題“山行”的意思。 “幽徑獨(dú)行迷”,“迷”的原因正是詩中說的,一是曲徑幽深,容易走錯路,二是獨(dú)行,自己一個人,無人指路,也容易走錯路,于是“迷”了。這里把一人個游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來了。本詩主要運(yùn)用了動靜結(jié)合的寫作手法

  《浣溪沙》

 。ㄖ黝}:從嫩芽、溪水的,領(lǐng)悟人生應(yīng)積極進(jìn)取,表現(xiàn)作者曠達(dá)樂觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。)

  上片只是寫實(shí)景,其內(nèi)心所喚起的應(yīng)是對大自然的喜愛及對人生的回味,這就引出了下片的對人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。

  《十一月四日風(fēng)雨大作》

 。ㄖ黝}:表現(xiàn)作者愛國激情和殺敵雄心。)

  這是年近七旬的陸游在一個風(fēng)雨交加的寒夜,支撐著衰老的身體,躺在冰涼的被子里,寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

  詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。“僵臥”道出了詩人的老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),一“僵”一“孤”,凄涼之極,為什么還“不自哀”呢?因?yàn)樵娙说膼蹏鵁岢肋_(dá)到了忘我的程度,已經(jīng)不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上,而是“尚思為國戍輪臺”,猶有“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。但是,他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的,是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的,他所能做的,只是“尚思”而已。這兩句集中在一個“思”字上,表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念!后兩句是前兩句的深化,集中在一個“夢”字上,寫得形象感人。詩人因關(guān)心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻,以夢的形式再現(xiàn)了“戍輪臺”的志向,“入夢來”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲:詩人有心報(bào)國卻遭排斥而無法殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢境。

  表達(dá)方式有:說明、敘述、描寫、抒情、議論。

  修辭手法有:比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。

  表現(xiàn)手法有:照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、對比、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合等。

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