《少年中國夢》朗誦

《少年中國夢》是一部滿含理想跟力量的經(jīng)典之作，其寄予著新時代少年的家國深情。將這篇作品朗誦得好，不光要咬字清晰圓潤，更得領(lǐng)會字里行間那股熱烈的少年志向。就在今天，我會從幾個要點(diǎn)技巧著手，去跟大家講講怎樣能讓朗誦具備更強(qiáng)的感染力。

如何讓聲音更有力量

聲音的把控乃是朗誦的起始步驟。不少孩子在朗誦之際易于致使聲音發(fā)虛，此乃因氣息支撐欠缺所致。于練習(xí)之時能夠試著采用“聞花香”樣式的深呼吸，促使氣息沉降至腹部。進(jìn)行發(fā)聲之時要去想象聲音是從胸腔予以推出的，而非僅僅借助嗓子呼喊。于“少年智則國智”這般的排比句當(dāng)中，聲音需由微弱逐漸變強(qiáng)，逐次推進(jìn)，彰顯出蓬勃向上的朝氣。

怎樣把握朗誦的節(jié)奏感

朗誦的靈魂是節(jié)奏，這篇作品存在長句與短句，處理期間需留意“快慢相間”，對于如同“紅日初升，其道大光”這般的四字短句，語速能夠稍微快些，讀得要鏗鏘有力，然而像“美哉我少年中國，與天不老”這種抒情長句，就得放慢語速，每個字都要飽滿，最為關(guān)鍵的是在逗號處進(jìn)行短暫停頓，在句號處充分換氣，給聽眾留出思考回味的空間。

情感表達(dá)從哪里入手

單單只有技巧卻欠缺情感，那么朗誦便會淪為簡單的“背課文”行為。理解作品乃是前提條件，我們需要促使孩子清楚知曉“中國夢”并非是遙不可及的口號，而是和每一名少年都緊密相連的未來前景。當(dāng)讀到“壯哉我中國少年，與國無疆”這樣的語句時，眼睛里應(yīng)當(dāng)閃爍著光芒，內(nèi)心之中應(yīng)該萌生出畫面感。能夠引領(lǐng)孩子展開聯(lián)想，像是校園里高高飄揚(yáng)的國旗，又或是風(fēng)馳電掣般行駛的高鐵，將抽象的理想轉(zhuǎn)化為身邊實(shí)實(shí)在在的驕傲之事。

肢體語言怎么配合

得體的肢體語言，可極大增添朗誦光彩。身體當(dāng)保持挺拔站立，雙腳寬度與肩部一樣，借此展現(xiàn)出自信姿態(tài)。雙手順勢自然下垂，于情感高潮之際，能夠配合適度手勢，仿佛說到“仰天”之時，手臂向上揚(yáng)起，提及“大地”之際，手掌接著向下壓。然而務(wù)必牢牢記住，動作不宜超乎常值過多，千萬更不能“指指點(diǎn)點(diǎn)”，始終得讓面部表情成為核心要點(diǎn)，憑借眼神實(shí)現(xiàn)與觀眾的溝通交流。

在你針對《少年中國夢》展開指導(dǎo)或者進(jìn)行練習(xí)朗誦之際，碰到過最為難以去攻克的究竟是哪一個環(huán)節(jié)呢？歡迎于評論區(qū)之中分享你的經(jīng)驗(yàn)，使得更多孩子一塊兒讀出夢想的力量。