小學(xué)生古詩100首(必背)
這100必背篇目，涵蓋教育部推薦小學(xué)階段核心篇目，是語文學(xué)習(xí)的“童子功”，我常跟家長講，背誦不是死記硬背，而是要幫孩子建立畫面感與情感連接。
如何高效背誦古詩
好多家長提出疑問，孩子背誦速度快卻遺忘速度也快該如何解決呢？重點在于“理解式記憶”。在背誦之前，花費5分鐘助力孩子去曉得詩人的背景以及創(chuàng)作的故事，就像李白創(chuàng)作《望廬山瀑布》時那種豪邁的心境。接著將詩句轉(zhuǎn)變?yōu)楫嬅�，讓孩子閉上眼睛去想象“日照香爐生紫煙”的意境，圖像記憶比機(jī)械重復(fù)更加持久。
選哪個版本最權(quán)威
世上售賣的古詩選本好壞不一，身為家長務(wù)必要認(rèn)準(zhǔn)“教育部推薦”或者“新課標(biāo)”標(biāo)識，建議挑選大字注音版本，以此便利低年級小孩自行拼讀，注釋翻譯需精準(zhǔn)，賞析部分不應(yīng)當(dāng)過長，最為理想的是能夠點明考點以及名句，我舉薦人民教育出版社的《小學(xué)生必背古詩100首》，篇目齊全并且與教材同步。
每天背幾首最科學(xué)
依照艾賓浩斯遺忘曲線，提議采用“少量多餐”的原則，低年級每日一首新詩，高年級每日兩首，周末集中復(fù)習(xí)本周的篇目，晨起與睡前是記憶的黃金時期，晨讀十分鐘大聲朗誦，睡前五分鐘閉眼回想，關(guān)鍵在于堅持“滾雪球”式的復(fù)習(xí)，每天背誦新詩之前先迅速瀏覽一遍前三天學(xué)過的內(nèi)容。
如何讓孩子愛上古詩
抵觸情緒極易被強(qiáng)制背誦所引發(fā)，不妨嘗試一下那種“場景化學(xué)習(xí)”，在春天去踏青之際背誦《春曉》，于中秋賞月之時吟誦《古朗月行》，也能夠采用“飛花令”游戲，讓全家依次說出帶有“花”或者“月”字的詩句，一旦孩子發(fā)覺古詩是可以用以表達(dá)當(dāng)下心情的，那么就會從“要她背”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八场薄?/p>
汝家孩童于背誦詩歌之際，最易卡頓于哪一首古詩之上呢？歡迎于評論區(qū)域留言，吾來為汝提供一些辦法。若覺實用，切不可忘記點贊并收藏，而后分享予更多有所需求之家長喲。