關于唐詩的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于唐詩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于唐詩的作文1
從我呀呀學語的時候，爸爸媽媽就買來一些關于唐詩書籍讓我學，他倆讀一遍，我也跟著裝模作樣地讀一遍，其實就是囫圇吞棗，只會讀，從來就不理解意思。
長大一些后，對那些比較簡單容易理解的唐詩已經可以輕輕松松地理解并背誦了，每當背誦完一首詩后，心里就會有一種說不出的開心，因為我知道我已經接近這顆文學藝術百花園中的璀璨明珠了。
走進唐詩，便是走進了一個異彩紛呈的世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩歌意境的好詩，感受詩人寫詩的意境和心情。每當讀到一首好詩，就會感到不同的心情。看看賀知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”對春天生機勃勃的柳樹的贊揚，更是對細葉是誰巧手裁剪出的發(fā)出疑問，原來是像剪刀般銳利的二月春風之杰作，暗示著柳樹頌揚春的活力，春為大地換上新妝，春給人們帶來了美，春讓人們充滿希望。與唐朝著名詩人——孟郊走進《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！比娬Z言樸實，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運用了雙關的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的`母愛”，全詩表達了作者母子之間的融融親情。
讓我們走進唐詩，去探索唐詩的無窮奧秘吧，讓我們在詩的海洋中暢游。
我相信，當我成為一名二十多歲的大姑娘時，我充滿自信走出唐詩，我肯定能陪伴李白和詩，陪伴杜甫一起憂國、愛國……
關于唐詩的作文2
唐詩是世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。五萬余首唐詩的創(chuàng)作者的陣容龐大。它的題材非常廣泛：階級矛盾、個人抱負和遭遇、人生悲歡離合、秀麗河山均可入詩。在創(chuàng)作方法上，有浪漫主義、現(xiàn)實主義這兩種風格交相輝映。唐詩繼承了漢魏民歌、樂府的傳統(tǒng)，還創(chuàng)造了優(yōu)美整齊的近體詩�！袄疃盼恼略冢庋嫒f丈長”，唐詩對后世詩歌發(fā)展有著重大影響。
讓我們談談李白吧！李白是我國唐代的著名大詩人，他的詩顯示出很高的才華、豐富的想象力，富有濃郁的浪漫主義色彩。唐代另一詩家賀知章嘆賞李白的《蜀道難》一詩，呼李白為“天上謫仙人”，意為天上下凡來的神仙。從此，“謫仙”之名譽滿長安城。唐大詩人杜甫有詩贊云：“昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神……”�？窨�，李白好友賀知章也，因此，后人便把李白尊為“詩仙”。
談完李白，當然少不了杜甫了。杜甫是中國詩歌史上造詣最高、修養(yǎng)最全面、創(chuàng)新精神最強的`一位詩人，無論是古體還是近體，五言還是七言，敘事詩還是抒情詩，他無一不能，無一不工，堪稱詩壇的“全能冠軍”，名篇佳句之多，可謂無與倫比�！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”、“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄ⅰ胺榛疬B三月，家書抵萬金�！�、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！钡冗@些明白曉暢而又精粹警策的詩句，滋潤著一代又一代讀者的心田，成為我們民族永遠珍愛的瑰寶。
在唐詩中，少不了的李杜，更多的偉大詩人，如我們所熟悉的：稱為詩家天子，七絕圣手的王昌齡，其七絕寫的“深情幽怨，音旨微�！�；稱為詩豪的劉禹錫，
其詩沉穩(wěn)凝重，格調自然格律粗切；稱為詩鬼的李賀，其詩善于熔鑄詞采，馳騁想象，運用神話傳說創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象；稱為……
讓我們走進唐詩，更切實地了解吧——中華文化的骨髓。
關于唐詩的作文3
她是翩翩的乳燕，橫海飄游，月明風緊，不敢停留，在她頻頻回顧的飛翔里，總帶著一絲古典情懷。――題記
一盞油燈，一杯清敬，幾闕詩詞，便串成一串古典浪漫。
你喜歡輕吟那句“曲徑通幽處，禪房花樹深�！蹦阏f這個世界太喧囂，要為自己的心靈建筑一方凈土。你希望過一種淡泊寧靜的生活，在幽雅美麗的院落里靜心讀書，寫一些自己喜歡的東西，傾聽四季花開的聲音。
你渴望背著旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間境界，與他“行到水窮處，坐看去起時”。你想掬一捧清泉，滋潤自己的心田；你想聽笛聲流著月光，你想扯下天際的幾抹晚霞，圍于脖頸做柔軟的絲巾，你還要把一朵雨空中結成輕愁的丁香嵌于其上。
你在每個凄迷的雨夜都會想起李義山的“留得殘荷聽雨聲”。你也會想起“人比黃花瘦”的李清照，看她在“梧桐更兼細雨”的黃昏，獨自等著離人的歸來，看她被那“剪不斷，理還亂”的離愁包圍著，真擔心她那雙溪舴艋舟會載不了許多憂愁。
你在下著微雨的池塘邊，靜聽打在殘荷上的聲音一定很空靈。如此幽怨，好像在吟唱著哀怨的戀歌。暫且收回那無限的哀愁吧。你看，那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白正在“舉杯空對月，對影成三人”。
披一縷白云，一絲秋雨，一枝殘花，一片落葉，去感受那份濃濃的情愫，去尋找生活中的玫瑰。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是你的.情懷；“大漠孤煙直，長河落日圓”是你的情懷；“倚仗竹門外，臨風聽暮蟬”還是你的情懷。
將自己化成一片花瓣，一絲綠意，一池活水，去裝扮美麗的花園，去釋放你的古典情懷。
唐詩是甘美的清泉，是潺潺的流水，宋詞是飄香的落花，是一片煙雨蒙蒙。你輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，用以沏茶。于是，芳香四溢。
關于唐詩的作文4
唐詩，唐詩，顧名思義，就是“唐朝的詩歌”。唐詩自是充滿韻味，富含高深莫測的。幾乎每一個人都可以被得被譽為“詩圣”的李白的一首詩，常常被人脫口而出的辦事《靜夜思》了。生活在那雖憂愁卻如夢境一般的唐詩中，何樂而不為呢？唐詩中的生活自然是令人心曠神怡，令人無比向往的了。
如果你是一個喜歡平靜、獨來獨往的人，你可以去到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的地方生活，因為那里“山光悅鳥性，潭影空人心”。雖然哪里沒有小城鎮(zhèn)里的“春色滿園關不盡，一枝紅杏出墻來”可以欣賞，但你也可以“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。如果有人來到這兒，他們也只會是“空山不見人，但聞人語響”。如果你是在是太寂寞了，就“舉杯邀明月，對影成三人”，像李白那樣，做個有情調的人――“我歌月徘徊，我舞影零亂”。
如果你是一個向往戰(zhàn)爭的人，那你可以生活在“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的狀態(tài)之中。在那兒生活不久后，你便有了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感覺，更是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。你的家人一定會為你擔心，因為“烽火連三月，家書抵萬金”。直到你走上戰(zhàn)場，才會有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的追悔莫及。
如果你是一個喜歡春意的人，那你可以在“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”生活。與江南一起欣賞“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美好風光，身處于“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的'浪漫煙雨中。在“遲日江山麗，春風花草香”的時候，你看到田野上，就會看到“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的幸福美景�！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”將會給你帶來無限的遐想、創(chuàng)作的靈感和生活的喜悅。
這就是唐詩，平時，天天反復讀讀背背的普通的唐詩，卻不知道一首唐詩在生活中也是不可缺少的。真正的唐詩并不僅存在于書本中，它還潛藏于生活里，只有用心感受它，它才會出現(xiàn)……
關于唐詩的作文5
唐詩宋詞是我國文學瑰寶，它們是詩人嘔心瀝血之佳作，是各地風俗民情的記錄儀，也是后人學習寫作的典范。
我在學習唐詩宋詞的同時，也開始云游四海。
當我吟著“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”時，仿佛看到了上馬河畔，幽草獨生，黃鸝高鳴，晚間春雨急落，渡上無人之舟獨停的景色，透出一種寂靜之色。
當我念著楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”時，又仿佛來到了秀麗的.西湖，看到了滿湖荷花在陽光下、在微風中輕輕晃動，猶如翩翩起舞的少女，嬌艷動人；看到了無數(shù)嫩綠的荷葉，映著明日，閃爍出明麗的光彩。
當我讀著錢起的“瀟湘何事等閑回，水碧沙明兩岸苔。二十五弦彈月夜，不勝清怨卻飛來”時，又到了湖南的瀟湘河畔。河水碧如玉，亮如晶，兩岸綠苔叢生，月光下還傳來瀟湘女神輕柔的鼓瑟之聲，構成了一幅景音俱備的畫面，讓我覺得心靜如水，有種超凡脫俗之感。
在飽覽江南風光之后，再看一看岑參的“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝……”又讓人看到另一幅與江南截然不同的景色。正當江南艷陽高照，羅衣飛揚之時，塞外卻是八月飛雪，冰凍百丈，樹枝上都掛著冰條，猶如梨花盛開一般，讓人在觀賞到四季如春江南美景的后，再看看八月飛雪的塞外奇景，感到前所未有的清新與奇特。
再看祖詠的“終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒”，就看到了終南山頂積雪甚厚，云霧繚繞，山間郁郁蔥蔥之色卻不減半分的奇景。
我一邊學習唐詩宋詞，一邊云游各地，由四季如春的江南水鄉(xiāng)到風沙漫天的邊關塞外，由炎熱的夏季到寒冷的冬季，由南至北，由東到西。學習唐詩宋詞，可以令我足不出戶就能看遍祖國的大好河山，了解各地的風俗民情，游盡四方；也令我借鑒了古人許多好的寫作方法，讓我的寫作能力有所提高，實在是一舉多利。
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