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李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案

時間:2024-01-12 07:33:19 詩人大全

李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案(通用)

李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案1

  閱讀下面這唐詩,完成13~14題。

李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案(通用)

  古風(fēng)(其十九)

  李白

  西上蓮花山,迢迢見明星。

  素手把芙蓉,虛步躡太清。

  霓裳曳廣帶,飄拂升天行。

  邀我登云臺,高揖衛(wèi)叔卿。

  恍恍與之去,駕鴻凌紫冥。

  俯視洛陽川,茫茫走胡兵。

  流血涂野草,豺狼盡冠纓。

  13、下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A、本詩為古體組詩其中一首,開頭兩句分別交代了游仙之地和所遇之仙,即西岳華山的蓮花峰和明星仙子,展現(xiàn)出一個奇異瑰麗的神話世界。

  B、三到六句緊承第二句,具體描寫明星仙子的美好形象,既有肌膚之美,又有超然神韻,從不同角度描繪出一幅栩栩欲活的仙女飛天圖。

  c、七到十句寫明星仙子邀請詩人共登云臺峰晤見衛(wèi)叔卿的情景,詩中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇,表達(dá)自己不事權(quán)貴、傲岸不羈的性格。

  d、本詩與《蜀道難》手法上有諸多相似處,如這里的“豺狼”與“所守或匪親,化為狼與豺”里的“豺狼”都喻指叛軍,此外兩詩均多處運(yùn)用聯(lián)想與夸張的手法。

  14、本詩前十句和后四句在內(nèi)容、手法、思想情感等方面均有很大不同,請結(jié)合詩句簡要賞析。(6分)

  答案:

  13、d(本詩主要運(yùn)用想象的`手法。)

  14、①內(nèi)容,前十句寫游仙,指寫明星仙子邀請詩人共登云臺峰晤見衛(wèi)叔卿的情景,營造出美妙潔凈的仙境;后四句寫現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)寫安史之亂叛軍攻破洛陽后恣意凌虐中原的情景,描寫血腥污穢的人間。

 、趯懛ǎ呵笆溥\(yùn)用虛寫(想象)用的手法,文風(fēng)飄逸,體現(xiàn)出浪漫主義風(fēng)格;后四句,為實(shí),文風(fēng)沉郁,體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。

  ③思想情感:前十句表達(dá)出渴望超脫塵世、獨(dú)善其身的出世思想;后四句表達(dá)出憎恨安史叛軍、憂國憂民的入世思想。(6分,每點(diǎn)2分)

李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案2

  古風(fēng)(其四十八)①

  李白

  秦皇按寶劍,赫怒震威神②。

  逐日巡海右,驅(qū)石駕滄津③。

  征卒空九寓,作橋傷萬人。

  但求蓬島藥,豈思農(nóng)扈④春。

  力盡功不贍,千載為悲辛。

  【注】①唐玄宗統(tǒng)治后期、好大喜功、窮兵黷武,迷信道教、企望成仙。②威神,兇威之神,此指海神。③傳說秦始皇讓海神為他驅(qū)石架橋。④農(nóng)扈,古代農(nóng)官。

  15、下列對詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是_____

  A、第三、四句運(yùn)用了大膽的想象,再現(xiàn)了傳說中的場景,表現(xiàn)出了秦始皇的不可一世。

  B、五、六句中的“空九寓”“傷萬人”既承接上文的神話傳說,又是社會現(xiàn)實(shí)的反映。

  C、全詩將情感融于敘事之中,末句方透露其用意,含蓄委婉,可見詩人高超的功力。

  D、本詩語言通俗明白,體現(xiàn)了李白詩“清水出芙蓉,天然去雕飾”的語言風(fēng)格特征。

  16、本詩和賈誼《過秦論》(上)都在指斥秦的過失,請結(jié)合兩文比較二人觀點(diǎn)的異同。

  答案:

  15、D(“清水出芙蓉,天然去雕飾”喻指文學(xué)作品要像芙蓉出水那樣自然清新。本詩呈現(xiàn)出的是樸實(shí)渾厚的語言風(fēng)格)

  16、①相同點(diǎn):二人的觀點(diǎn)中都批判了秦始皇的'暴政,批判了由此而給百姓帶來的苦難。二人“過秦”的目的都是借古諷今,勸誡當(dāng)朝統(tǒng)治者。

 、诓煌c(diǎn):《過秦論》中賈誼通過一系列的鋪敘,得出結(jié)論“仁義不施而攻守之勢異也”。賈誼強(qiáng)調(diào)的是秦王朝統(tǒng)治策略沒有隨攻守之勢的變化而變化,認(rèn)為秦之亡在于“仁義不施”。而李白在詩中側(cè)重突出了秦始皇個人私欲的膨脹,獨(dú)夫的驕奢。

李白《古風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案3

  閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。

  古風(fēng)·碧荷生幽泉

  李白

  碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。

  秋花冒綠水,密葉羅青煙。

  秀色空絕世,馨香為誰傳。

  坐看飛霜滿,凋此紅芳年。

  結(jié)根未得所,愿托華池邊。

  【注】此詩作于李白應(yīng)詔入京為官之前。

  14.下列對本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)

  A.寫荷之美,先總寫其“艷”、“鮮”,然后分寫“花”“葉”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“綠水”“青煙”加以襯托。

  B.三四兩句中“冒”“羅”二字用得巧妙:“冒”賦予出水芙蓉以動態(tài)美;“羅”將青煙籠罩綠葉的'形態(tài)寫得生動傳神。

  C.詩中“秋花”對“密葉”,“綠水”對“青煙”,對仗工整,這正體現(xiàn)了古體詩嚴(yán)格要求對仗的特點(diǎn)。

  D.“坐看飛霜滿,凋此紅芳年”用了擬人的手法,寫芬芳艷麗的荷花,盡管無比美麗,也只能在滿天飛霜中無奈凋零。

  E.詩歌語言清新自然,節(jié)奏輕快,充滿奇特的想象和夸張,極富抒情性,體現(xiàn)了李白詩歌浪漫主義風(fēng)格。

  15.這首詠物詩,表達(dá)了詩人哪些情感?請簡要分析。(6分)

  答案:

  14.CE。 C古體詩在對仗上沒有嚴(yán)格要求E“奇特的想象和夸張”在詩中不典型,更談不上“充滿”。

  15.①表達(dá)了對自己高潔品性的自信。1-4句寫荷花秀麗的花容,清香的氣息,絕世空前,暗示了自己才高志潔。

 、趹巡挪挥觥⒖杖螘r光流逝的慨嘆。5-8句寫荷花,縱然有絕世的美麗,因“結(jié)根未得所”,無人為它傳遞馨香,只能凋零,表達(dá)自己空有才華,卻因沒人舉薦不能建功立業(yè),坐看年華流逝,徒然感慨。

 。織l3分,關(guān)鍵詞1分,分析2分)

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