文言文閱讀題及解析
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。文言文的類(lèi)型有哪些，你見(jiàn)過(guò)的文言文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文言文閱讀題及解析，希望能夠幫助到大家。
文言文閱讀題及解析 1
家有名士
王湛既除所生服，遂停墓所。兄王渾之子濟(jì)每來(lái)拜墓，略不過(guò)叔，叔亦不候。濟(jì)脫時(shí)過(guò)，止寒溫而已。后聊試問(wèn)近事，答對(duì)甚有音辭，出濟(jì)意外，濟(jì)極惋愕。仍與語(yǔ)，轉(zhuǎn)造清微。濟(jì)先略無(wú)子侄之敬，既聞其言，不覺(jué)懔然，心形俱肅。遂留共語(yǔ)，彌日累夜。濟(jì)雖俊爽，自視缺然，乃喟然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！”濟(jì)去，叔送至門(mén)。濟(jì)從騎有一馬，絕難乘，少能騎者。濟(jì)聊問(wèn)叔：“好騎乘不？”曰：“亦好爾�！睗�(jì)又使騎難乘馬，叔姿形既妙，回策如縈，名騎無(wú)以過(guò)之。濟(jì)益嘆其難測(cè)，非復(fù)一事�！距圁印稌x紀(jì)》曰：“王湛字處沖，太原人。隱德，人莫之知，雖兄弟宗族，亦以為癡，唯父昶異焉。昶喪，居墓次，兄子濟(jì)往省湛，見(jiàn)床頭有《周易》，謂湛曰：‘叔父用此何為？頗曾看不？’湛笑曰：‘體中不佳時(shí)，脫復(fù)看耳。今日當(dāng)與汝言。’因共談《易》，剖析入微，濟(jì)所未聞，嘆不能測(cè)。濟(jì)性好馬，而所乘馬駿駛，意甚愛(ài)之。湛曰：‘此雖小駛，然力薄不堪苦。近見(jiàn)督郵馬，當(dāng)勝此，但養(yǎng)不至耳�！瘽�(jì)取督郵馬，谷食十?dāng)?shù)日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步驟不異于濟(jì)，而馬不相勝。湛曰：‘今直行車(chē)路，何以別馬勝不？唯當(dāng)就蟻封耳。’于是就蟻封盤(pán)馬，果倒踣，其俊識(shí)天才乃爾�！薄�
既還，渾問(wèn)濟(jì)：“何以暫行累日？”濟(jì)曰：“始得一叔�！睖唵�(wèn)其故，濟(jì)具嘆述如此。渾曰：“何如我？”濟(jì)曰：“濟(jì)以上人�！蔽涞勖恳�(jiàn)濟(jì)，輒以湛調(diào)之，曰：“卿家癡叔死未？”濟(jì)常無(wú)以答。既而得叔，后武帝又問(wèn)如前，濟(jì)曰：“臣叔不癡。”稱(chēng)其實(shí)美。帝曰：“誰(shuí)比？”濟(jì)曰：“山濤以下，魏舒以上�！薄尽稌x陽(yáng)秋》曰：“濟(jì)有人倫鑒識(shí)，見(jiàn)湛，嘆服其德宇。時(shí)人謂湛上方山濤不足，下比魏舒有余�！薄�
【注】正文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，【】?jī)?nèi)的文字是南朝劉孝標(biāo)的注解。有刪改。
9.對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.不覺(jué)懔然，心形俱肅肅：恭敬 .
B.絕難乘，少能騎者 絕：非常 .
C.唯當(dāng)就蟻封耳 就：留下 .
D.時(shí)人謂湛上方山濤不足 謂：評(píng)價(jià) .
【答案】C
【解析】就：是動(dòng)詞，靠近，接近意。考察學(xué)生對(duì)孟浩然《過(guò)故人莊》“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”以及《荊軻刺秦王》中“荊軻就車(chē)而去，終已不顧”“就”字知識(shí)的遷移。
10.下列各組語(yǔ)句中，全部表明家人不了解王湛的一組是（ ）（3分）
①濟(jì)先略無(wú)子侄之敬
�、跐�(jì)益嘆其難測(cè)，非復(fù)一事
�、垭m兄弟宗族亦以為美癡
�、芪ǜ戈飘愌�
⑤渾曰：“何如我？”
�、耷浼野V叔死未
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥
【答案】A
【解析】②④⑥項(xiàng)表明對(duì)王湛的了解相關(guān)語(yǔ)句。
11.下列對(duì)正文及注解有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A.王湛不被人了解，連侄兒王濟(jì)也曾以為叔父癡呆，每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父，見(jiàn)面不過(guò)寒暄而已。
B.王濟(jì)看到王湛床頭放著《周易》，感到奇怪，問(wèn)叔父要此書(shū)何用，是否看過(guò)此書(shū)，流露出對(duì)叔父的輕視。
C.王湛看不上王濟(jì)的`那匹馬，王濟(jì)于是牽來(lái)督郵馬喂養(yǎng)，十幾天后給叔父試騎，方知叔父騎技極為高超。
D.王濟(jì)告訴父親，說(shuō)叔父遠(yuǎn)比自己強(qiáng)，喜悅之情溢于言表；后來(lái)見(jiàn)到武帝時(shí)，又說(shuō)叔父王湛超過(guò)了魏舒。
【答案】A
【解析】“從不”過(guò)于絕對(duì)與原文不符，原文意思是幾乎不去看望叔叔，且偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。
12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
�。�1）因共談《易》，剖析入微，濟(jì)所未聞，嘆不能測(cè)。（3分）
�。�2）渾問(wèn)其故，濟(jì)具嘆述如此。（3分）
�。�3）武帝每見(jiàn)濟(jì)，輒以湛調(diào)之。（3分）
【答案】：
�。�1）（3分）王湛于是和王濟(jì)一起談?wù)摗吨芤住罚ㄍ跽浚┓治鼍�，王�?jì)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，感嘆（叔父）深不可測(cè)。
�。�2）（3分）王渾問(wèn)他這樣說(shuō)的緣故，王濟(jì)感慨地把此事如此這般詳盡地?cái)⑹觯ㄒ槐椋?/p>
�。�3）（3分）武帝每次見(jiàn)到王濟(jì)，總是拿王湛來(lái)調(diào)侃他。
文言文閱讀題及解析 2
張丞相好書(shū)而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③，索筆疾書(shū)，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書(shū)問(wèn)曰：“此何字也?”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。詬其侄曰⑤：“汝胡不早問(wèn)⑥，致余忘之。”
注釋?zhuān)孩倭鬏叄喝藗�。②自若：像自己原�?lái)的樣子，不變常態(tài)。③得句，得到佳句。④波險(xiǎn)處：書(shū)法中筆怪誕的地方。⑤詬(gu)：責(zé)罵。⑥胡：為什么。
【小題1】翻譯下列句子：(4分)
(1)此何字也?
(2)丞相熟視久之，亦不自識(shí)。
【小題2】這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)?為什么?(4分)
答案：
【小題1】(1)這是什么字(呢)?(2分);(2)(張)丞相(仔仔細(xì)細(xì)地)看了很久，自己也不認(rèn)識(shí)。(2分)
【小題2】文中只有二人——張丞相及侄兒，因侄兒并沒(méi)有什么不對(duì)。且該責(zé)備的原因文中已列出，自然易答。答案：該責(zé)怪的人是張丞相。(2分)原因：①自己書(shū)寫(xiě)不好，還驕傲自滿，不聽(tīng)勸告，不改正錯(cuò)誤。②自己字跡潦草，還埋怨侄兒不早點(diǎn)問(wèn)。(原因?qū)憿倩颌诙伎傻梅?(2分)
解析：
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
【小題2】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的.思想性格特征。學(xué)會(huì)從原文中找出依據(jù)來(lái)進(jìn)行分析。
翻譯：
張丞相喜愛(ài)寫(xiě)草書(shū)但不好看，當(dāng)時(shí)的人們都笑話他，丞相對(duì)此表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。有一次，他得到了一個(gè)好的句子，就拿起筆迅速寫(xiě)下來(lái)，整張紙上龍飛鳳舞。他讓侄子抄下來(lái)，到書(shū)法中筆畫(huà)怪誕的地方時(shí)，侄子茫然地停下來(lái)，拿著他寫(xiě)的字的紙去問(wèn)他：“這是什么字?”丞相認(rèn)真地看了許久，自己不認(rèn)識(shí)了，便責(zé)怪侄子道：“你為什么不早問(wèn)?以至于我都忘記了寫(xiě)的什么了。”
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