小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案1
一、有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己,還用它來搬東西呢！
夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜走了。
仔細(xì)短文,回答下列問題：
1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。
2.看,我的詞語火車多長(zhǎng)��！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）
3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。
4.我來露一手：根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（ ）,眼睛和耳朵（ ）,牙齒（ ）,門牙（ ）。它們四肢（ ）,跑起來很快。爪子 （ ）、（ ）。渾身長(zhǎng)滿了（ ）。
5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（ ）里打“√”。
�。�1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
�。�2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
參考答案：
1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。
四（肢） 蜷（quán） 背（bēi）
2.看,我的詞語火車多長(zhǎng)��！
月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空氣） →（氣候）
3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。
4.我來露一手：根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（尖尖的）,眼睛和耳朵（很�。�,牙齒（非常鋒利）,門牙（特別長(zhǎng)）。它們四肢（很短）,跑起來很快。爪子 （那么銳利）、（那么有力）。渾身長(zhǎng)滿了（像鋼針一樣的硬刺）。
5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（ ）里打“√”。
�。�1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ √ ）
�。�2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
二、選擇適當(dāng)?shù)南舐曉~,填寫句子。
嘩啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵嗚 汪汪 嘰嘰 咩咩 嘎嘎 轟隆隆
例句：（嘩,嘩,嘩,）雨下起來了。
1.大風(fēng)（ ）地刮著。
2.春雨（ ）地下著。
3.天空中響起了（ ）的雷聲。
4.樹枝（ ）一聲被折斷了。
5.小貓（ ）小雞（ ）小狗（ ）小鴨（ ）。
參考答案：
1.大風(fēng)（呼呼）地刮著。
2.春雨（沙沙）地下著。
3.天空中響起了（轟隆�。┑睦茁暋�
4.樹枝（咔嚓）一聲被折斷了。
5.小貓（喵嗚）小雞（嘰嘰）小狗（汪汪）小鴨（嘎嘎）。
三、請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)對(duì)小動(dòng)物的觀察,把下列句子補(bǔ)充完整。
1.小雞全身（ ）,像（ ）。它長(zhǎng)著（ ）的小嘴,（ ）的眼睛,真惹人喜愛。
2.公雞長(zhǎng)著（ ）的冠子,（ ）的羽毛/,（ ）的爪子,它還會(huì)（ ）。
3.小鴨子長(zhǎng)著（ ）的嘴巴,走起路來（ ）,脖子（ ）,尾巴（ ）,顯得十分滑稽。
參考答案：
1.小雞全身（毛/茸茸的）,像（球一樣）。它長(zhǎng)著（尖尖）的小嘴,（圓圓）的眼睛,真惹人喜愛。
2.公雞長(zhǎng)著（紅色）的冠子,（光亮）的羽毛/,（尖銳）的爪子,它還會(huì)（打鳴）。
3.小鴨子長(zhǎng)著（扁扁）的嘴巴,走起路來（一搖一擺）,脖子（很長(zhǎng)）,尾巴（很短）,顯得十分滑稽。
四、小公雞
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛/像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛/像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得很威武。
小公雞還很勤勞呢！你瞧,它早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。
平時(shí),小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏,但只要它動(dòng)一下,就逃不過小公雞的眼睛。有一次,我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下,用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了,就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
1.第2自然段共有_____句話,分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：
（ ）的冠子 （ ）的外衣
�。� ）的襯衫 （ ）的眼睛
（ ）的嘴 （ ）的大尾巴
3.短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。
參考答案：
1.第2自然段共有__5___句話,分別介紹了公雞的___ 頭___、羽毛/、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：
（火把一樣）的冠子 （深紅閃亮）的外衣
�。ń瘘S色）的襯衫 （透亮靈活）的眼睛
（尖尖）的嘴 （五顏六色）的大尾巴
3.短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
五、貓
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子,能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿句話。
2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。
3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的`句子。
4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
�、儇埖亩浜莒`活�！� ）
�、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁��！� ）
③貓的腳趾上有鋒利的爪子�！� ）
參考答案：
1.短文有＿5＿＿句話。
2.短文寫了貓的(耳朵)、(眼睛)、(胡須和(腳爪)。
3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。
它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。
4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活�！� ）
�、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁��！� √ ）
�、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………………………（ ）
六、有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己,還用它來搬東西呢！
夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜走了。
仔細(xì)短文,回答下列問題：
1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。
2.看,我的詞語火車多長(zhǎng)��！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）
3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。
4.我來露一手：根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（ ）,眼睛和耳朵（ ）,牙齒（ ）,門牙（ ）。它們四肢（ ）,跑起來很快。爪子 （ ）、（ ）。渾身長(zhǎng)滿了（ ）。
5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（ ）里打“√”。
（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
�。�2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
參考答案：
1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。
四（肢） 蜷（quán） 背（bēi）
2.看,我的詞語火車多長(zhǎng)�。�
月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空氣） →（氣候）
3.我會(huì)找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。
4.我來露一手：根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（尖尖的）,眼睛和耳朵（很�。�,牙齒（非常鋒利）,門牙（特別長(zhǎng)）。它們四肢（很短）,跑起來很快。爪子 （那么銳利）、（那么有力）。渾身長(zhǎng)滿了（像鋼針一樣的硬刺）。
5.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的,在（ ）里打“√”。
（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ √ ）
（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
七、小公雞
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛/像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛/像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得很威武。
小公雞還很勤勞呢！你瞧,它早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。
平時(shí),小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏,但只要它動(dòng)一下,就逃不過小公雞的眼睛。有一次,我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下,用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了,就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
1.第2自然段共有_____句話,分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：
（ ）的冠子 （ ）的外衣
�。� ）的襯衫 （ ）的眼睛
（ ）的嘴 （ ）的大尾巴
3.短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。
參考答案：
1.第2自然段共有__5___句話,分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛/、
___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：
（火把一樣）的冠子 （深紅閃亮）的外衣
�。ń瘘S色）的襯衫 （透亮靈活）的眼睛
�。饧猓┑淖� （五顏六色）的大尾巴
3.短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。
八、小綿羊和布娃娃
我有一個(gè)很大的布娃娃,是我5歲生日那天,阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊,是我8歲生日那天,媽媽買的。
每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃的兩只大眼睛總是看著我,好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí),寫字要認(rèn)真,要細(xì)心。
每當(dāng)我說謊（huǎng）時(shí),小綿羊好像在說："小孩子不能說謊,要誠實(shí)。" 1．短文共有（ ）個(gè)自然段,第一自然段有（ ）句話。
2．從文中找出下面詞語的反義詞。
馬虎--（ ） 說謊--（ ）
3．每當(dāng)"我"做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃是怎樣的？用"--"畫出來。
4．每當(dāng)"我"說謊時(shí),小綿羊好像對(duì)"我"說什么？用"~~"畫出來。
答案
1．短文共有（ 3 ）個(gè)自然段,第一自然段有（ 2 ）句話。
2．馬虎--（ 細(xì)心 ） 說謊--（ 誠實(shí) ）
3.好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí),寫字要認(rèn)真,要細(xì)心。
4.“小孩子不能說謊,要誠實(shí)�！�
九、放風(fēng)箏
三月二十四日下午,我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏,到體育場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。
我讓小明幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后喊一聲："放！"風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。啊！天上風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S,玩得多開心哪！
1．全文有（ ）個(gè)自然段,第2自然段有（ ）句話。
2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？
的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著 天空,好像藍(lán)天上灑下了 。
3．天上的風(fēng)箏真多, ,有 、有 、有 ……簡(jiǎn)直是個(gè) 。
答案：
1．全文有 3 個(gè)自然段,第2自然段有 4 句話。
2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花 。
3．天上的風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹 、有蝴蝶 、有金魚 ……簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國 。
十、松花江畔
我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn）,這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長(zhǎng)的,而它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。
初冬,這里便下起了小雪。開始是一陣小雨,不多時(shí),雪花夾著雨滴落到地面上,很快就融（róng）化了,地上濕漉漉的。
1．這段短文描寫的對(duì)象是 ,描寫的地點(diǎn)是 。
2．"它給我們帶來的雪景是美麗迷人的"里的"它"是指 。
3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
一（ ）大雪 美麗迷人的（ ）
一（ ）小雨 寒冷漫長(zhǎng)的（ ）
4．第二自然段共有 句話,第二句具體寫了 的經(jīng)過。
答案：
1．雪；松花江畔
2．冬天
3．一（場(chǎng)）大雪 美麗迷人的（沙灘）一（陣）小雨 寒冷漫長(zhǎng)的（冬天）
4．2；下雪
十一、綠鉛筆
林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說："你要注意,不要削,畫的時(shí)候不要用力,不要畫得太多。"李麗連忙說："我只畫樹葉和小草。"林園園皺著眉頭,說："還要畫小草？"李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。
1．這段話共有 句話。
2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了 點(diǎn)要求：一是 ,二是 ,三是 。
3．"連忙"的近義詞是 。
答案：
1．4
2． 三 ； 不要削 ； 不要用力 ；不要畫得太多
3．" 急忙（立刻）
十二、萬獸之王
第三個(gè)星期,輪到小猴子當(dāng)"萬獸之王"。大家都非常擔(dān)心□他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知,小猴子只說了一句話："從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。"話音剛落,大伙兒立刻歡呼起來。
1．在文中"□"里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．這一段共有 句話。
3．照樣子,寫詞語。
笑瞇瞇 4．在短文中找出小猴子說的話,并用"--"畫出來。
5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？
貓頭鷹：
袋鼠：
1．； , , ？
2．4
3．白花花 樂呵呵 水靈靈
4．從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。
5．貓頭鷹：白天休息,夜里捉老鼠 袋鼠：跳著走路
十三、音樂醫(yī)院
牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了"音樂醫(yī)院"。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問："睡得好嗎？"牛伯伯高興地說："好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔（mó）法？""哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作,對(duì)各種病都有很好的療效呢！"
1．這段話共 句。
2．牛伯伯因?yàn)? ,所以住進(jìn)了 。
3．"哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有很好的療效呢！"這句話是 對(duì) 說的。
4．音樂有什么作用？在這段話中找一找,在下面畫" "。
5．給多音字組詞。
jué （ ） lè （ ）
覺 樂
jiào（ ） yuè（ ）
答案：1．7
2．年紀(jì)大了,身體不好,經(jīng)常失眠；"音樂醫(yī)院"
3．百靈鳥 ； 牛伯伯
4．音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作,對(duì)各種病都有很好的療效呢！"
5．
jué （ 感覺 ） lè （ 快樂 ）
覺 樂
jiào（ 睡覺 ） yuè（ 音樂 ）
十四、西沙群島上的海鳥
在我國南海的西沙群島上,住著成百上千種海鳥。
數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚,它們成群地在海面上尋找魚群,傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛,能飛好幾百里才停下來。
1．這篇短文有 個(gè)自然段。第三自然段有 句話。
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案2
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
練習(xí)：
1、這段話寫了小猴子先扛著____，后來又扔了____，去摘____。
在橫線上寫數(shù)量詞。比如：一棵桃樹
一____桃子一____猴子
桃子是紅色的，玉米是什么顏色的.?
答案：
1、玉米玉米桃子
2、個(gè)只
3、黃色
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案3
奶奶家有一群小雞，非�？蓯邸�
小雞們圓圓的身體像一個(gè)個(gè)小球，小小的眼睛特別機(jī)靈。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。
這些小雞真可愛。
練習(xí)：
1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。
2、短文里寫了小雞非常______。它們有_____的身體;_____的'眼睛。
3、小雞們?cè)趺凑沂澄铮脵M線劃出來。
答案：
1、3個(gè)
2、可愛圓圓的小小的
3、它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)。
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案4
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上�！碧柭犚娏�，說：“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”
練習(xí)：
1、小鳥在唱什么?用橫線劃出來。
2、短文一共有____句話。
3、組詞：鳥_____唱_____
答案：
1、露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。
2、4句話
3、小鳥唱歌
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案5
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的`老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
練習(xí)：
1、這篇短文寫了____個(gè)人物，分別是____、_____、_____。
2、為什么說小紅和明明很懂事?用橫線劃出來。
3、文中寫送傘的時(shí)間是_____;原因是_____。
答案：
1、三個(gè)小紅明明傳達(dá)室的爺爺
2、就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。
3、放學(xué)快下雨了
小學(xué)二年級(jí)語文閱讀練習(xí)題及答案6
春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊!我愛春天。
練習(xí)：
1、短文里表示顏色的詞語有幾個(gè)，試著找到并寫出來。
2、找出和“嫩嫩的綠葉”結(jié)構(gòu)形式一樣的'詞語，用橫線劃出來。
3、仿照“春天真美啊!我愛春天”寫一句話。
答案：
1、綠藍(lán)白紅紅
2、淡淡的白云，紅紅的太陽
3、示例：夏天真美啊!我愛夏天。
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