高二語(yǔ)文中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)題
一、夯基達(dá)標(biāo)
1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是( )
A.角色 角斗 獨(dú)角獸 五更鼓角
B.空山 空閑 空白點(diǎn) 目空一切
C.露水 露天 花露水 不露聲色
D.互相 相對(duì) 相對(duì)論 相機(jī)行事
解析：A項(xiàng),jué,jué,jiǎo,jiǎo;B項(xiàng),kōng,kòng,kòng,kōng;C項(xiàng),均讀lù;D項(xiàng),xiāng,xiāng,xiāng,xiàng。
答案：C
2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.歲暮 漁樵 云霄 天崖海角
B.頹唐 箜篌 裝潢 練石補(bǔ)天
C.女媧 描摹 冗長(zhǎng) 雕欄玉砌
D.溽暑 窺視 編緝 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
解析：A項(xiàng),“崖”應(yīng)為“涯”;B項(xiàng),“練”應(yīng)為“煉”;D項(xiàng),“緝”應(yīng)為“輯”。
答案：C
3.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )
A.人事音書漫寂寥
B.李憑中國(guó)彈箜篌
C.夷歌數(shù)處起漁樵
D.家住吳門,久作長(zhǎng)安旅
解析：A項(xiàng),人事:交游;B項(xiàng),中國(guó):即國(guó)中,國(guó)都長(zhǎng)安之中;D項(xiàng),長(zhǎng)安:借指北宋的都城汴京。
答案：C
4.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
解析：B項(xiàng),副詞,應(yīng)該/動(dòng)詞,響應(yīng)。A項(xiàng),疑問(wèn)代詞,什么。C項(xiàng),副詞,偏指一方。D項(xiàng),動(dòng)詞,擎起、舉起。
答案：B
5.名句默寫。
(1)五更鼓角聲悲壯, 。
(2)昆山玉碎鳳凰叫, 。
(3)女媧煉石補(bǔ)天處, 。
(4)春花秋月何時(shí)了?往事知多少。 , 。
(5)雕欄玉砌應(yīng)猶在, 。問(wèn)君能有幾多愁? 。
(6) ,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。
答案：(1)三峽星河影動(dòng)搖 (2)芙蓉泣露香蘭笑 (3)石破天驚逗秋雨 (4)小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首月明中 (5)只是朱顏改 恰似一江春水向東流 (6)葉上初陽(yáng)干宿雨
二、閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面的詩(shī)歌,完成第6~7題。
閣 夜
杜甫
歲暮陰陽(yáng)催短景,天涯霜雪霽寒宵。
五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。
野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
6.本詩(shī)的第二聯(lián)是千古名句,被蘇東坡稱為“七言之偉麗者”。對(duì)此,你是怎樣理解的?
參考答案：這一聯(lián)從所聽(tīng)所見(jiàn)入手,描繪十分生動(dòng),因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)頻繁,鼓角之聲不絕,尤其在霜天欲曉之時(shí)更加嘹亮,聽(tīng)起來(lái)感到更加悲壯。西閣下臨長(zhǎng)江,冬天江水清澈,星河明燦,倒影映入江水搖曳閃爍。這兩句是寫景,語(yǔ)言奇麗,形象生動(dòng),不過(guò),憂國(guó)憂民的詩(shī)人杜甫,描寫那特定環(huán)境中的自然景物,其中也有時(shí)代動(dòng)蕩的影子。
7.結(jié)尾一句,表現(xiàn)的是詩(shī)人的頹唐嗎?
參考答案：最后一聯(lián)一方面是借憑吊古人來(lái)抒發(fā)自己的抑郁,另一方面是抒發(fā)流落夔州、抱負(fù)不能施展、親友盡疏的激憤之情。結(jié)尾一句,表面似是頹唐,實(shí)則是感情激越的反語(yǔ)。
閱讀下面的詩(shī)歌,完成第8~11題。
虞美人
李煜
春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
8.為什么詞中兩次提到“月”這個(gè)意象?聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌,“月亮”這個(gè)意象有什么特殊含義嗎?
參考答案：詞中兩次提到“月”,都寄予了詞人對(duì)故國(guó)繁華奢靡生活的懷念之情。因?yàn)椤芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月,天涯共此時(shí)”“我寄愁心與明月”等名句,都提到了“月”,詩(shī)人都通過(guò)“月”來(lái)表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題。
9.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情?
參考答案：“又”字點(diǎn)明他歸來(lái)后又過(guò)了一年,時(shí)光在不斷流逝,與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨,感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返,感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。
10.“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”是千古名句,怎樣理解此句的妙處?
參考答案：詞人用夸張、比喻的手法將“愁”表達(dá)得淋漓盡致。這里的“愁”思如春水般汪洋恣肆,曲折回旋,一瀉千里,長(zhǎng)流不息。至此,亡國(guó)所帶給詞人的萬(wàn)般愁情便賦予了具象和生動(dòng)的質(zhì)感。讀者無(wú)不感受到詞人內(nèi)心的巨大痛苦。
11.在前六句中,哪個(gè)字可以作為全詞的“詞眼”?
參考答案：“改”�！爸皇侵祛伕摹钡摹案摹弊�,改變的不僅僅是“朱顏”,還有人的地位(由一國(guó)之君淪為階下囚),人的感受(由安富尊榮到忍辱蒙羞)。
(二)拓展閱讀
閱讀下面這首詞,完成第12~13題。(導(dǎo)學(xué)號(hào)50710023)
清平樂(lè)
李煜
別來(lái)春半,觸目愁斷腸。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。 雁來(lái)音信無(wú)憑,路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。
12.詞人之“愁”的具體內(nèi)涵是什么?說(shuō)說(shuō)詞人是怎樣描寫“觸目之愁”的。
解析：李煜是一個(gè)亡國(guó)之君,結(jié)合這首詞的寫作背景,可以推知“愁”的具體內(nèi)涵;抓住“愁”字,結(jié)合詞句進(jìn)行分析。
參考答案：“愁”指離愁別恨。描寫方法:融情于景,詞人就這樣開(kāi)門見(jiàn)山地寫出了特定的環(huán)境和心情。使他最為觸目傷情的莫過(guò)于那臺(tái)階下的落梅了。那白色的梅花從樹(shù)上紛紛飄落,令人心煩意亂。既寫了時(shí)當(dāng)春半,使人腸斷的景致,也寫了久立花下,離愁滿懷的情緒。紛亂的落花,使人聯(lián)想到愁緒的煩亂,落花拂了還滿,又使人聯(lián)想到離愁縈懷,排遣不開(kāi)。詞人把白梅的落花比作雪花,突出了一個(gè)“亂”字;花落在身上,拂之不盡,突出了一個(gè)“還”字,這就在看來(lái)平常的景物中,寄寓了詞人特有的愁情。
13.這首詞的結(jié)尾,歷來(lái)被詞家公認(rèn)為經(jīng)典。請(qǐng)談?wù)勊鼮槿朔Q道的原因。
解析：理解三句話的意思,結(jié)合表現(xiàn)手法,分析其內(nèi)在含義。
參考答案：詞人懷著這“愁”情,向遠(yuǎn)處望去,望著那遍地滋生的春草,突然發(fā)現(xiàn),“離恨卻如春草,更行更遠(yuǎn)還生”。“卻如”,正像的意思�！案懈h(yuǎn)”是說(shuō)無(wú)論走得多么遠(yuǎn),自己心中的“離恨”就像那無(wú)邊無(wú)際、滋生不已的春草。無(wú)論人走到哪里,它們都在眼前,使人無(wú)法擺脫。這個(gè)結(jié)句,比喻新穎,化抽象為具體,淺顯生動(dòng),而且通過(guò)形象給人以離恨無(wú)窮無(wú)盡的感覺(jué),使這首詞讀起來(lái)顯得意味深長(zhǎng)。
閱讀下面這首詩(shī),完成第14~15題。(導(dǎo)學(xué)號(hào)50710024)
恨 別①
杜甫
洛城一別四千里,胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。
草木變衰行劍外,兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。
聞道河陽(yáng)近乘勝②,司徒急為破幽燕。
注①這是杜甫上元元年(760)在成都寫的一首七言律詩(shī)。②上元元年三月,校檢司徒李光弼破安太清于懷州城下;四月,又破史思明于河陽(yáng)西渚。
14.分析本詩(shī)所表達(dá)的詩(shī)人的思想感情。
解析：一要結(jié)合注釋;二要找出詩(shī)中的關(guān)鍵詞語(yǔ),如“別”“思家”“憶弟”等;三要結(jié)合詩(shī)歌的主旨。
參考答案：抒發(fā)了詩(shī)人流落他鄉(xiāng)的感慨和對(duì)故園、骨肉的懷念,表達(dá)了他希望早日平定叛亂的愛(ài)國(guó)思想。
15.請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句,尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ),分析本詩(shī)是如何表現(xiàn)杜甫“沉郁頓挫”的風(fēng)格的。
解析：首先,要了解杜詩(shī)“沉郁頓挫”的特點(diǎn);其次,既要結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷,又要結(jié)合詩(shī)句里的關(guān)鍵詞語(yǔ);最后,應(yīng)該結(jié)合每一聯(lián)進(jìn)行分析。
參考答案：前三聯(lián)“一別”“長(zhǎng)驅(qū)”點(diǎn)題,抒寫了深痛憂憤之情;“衰”“老”相呼應(yīng),寫自己的飄零憔悴,悲涼沉郁;“思家”“憶弟”表現(xiàn)了懷念親人的無(wú)限情思,突出了題意的“恨別”。最后一聯(lián)以充滿希望的詩(shī)句作結(jié),感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快,顯示了詩(shī)人胸懷的廣闊。
三、語(yǔ)言運(yùn)用
16.閱讀下面的語(yǔ)段,根據(jù)語(yǔ)境在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
唐宋詩(shī)詞歌賦,是一座座巍巍豐碑,記錄著中華文明的歷史;唐宋詩(shī)詞歌賦,又是一頂頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的珍寶。這里,你既能找到“大江東去”的豪放,① ;既能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊,② ;在這里既有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志,也有床前明月的故鄉(xiāng)情;有獨(dú)上西樓的長(zhǎng)相思,有草長(zhǎng)鶯飛的憶江南,有春光明媚的蝶戀花,③ 。
解析：解答此題,分析例句是關(guān)鍵。①處,由“豪放”可聯(lián)想到“婉約”;②處,由“報(bào)國(guó)志”“故鄉(xiāng)情”可知應(yīng)寫與“憤懣吶喊”不同的方面;③處,“憶江南”“蝶戀花”提示我們需要考慮詞牌名。
答案示例：①也能找到“人比黃花瘦”的婉約 ②也能聽(tīng)到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱 ③有斗霜傲雪的一剪梅
17.請(qǐng)根據(jù)柳永的詞句“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆睂懸粋�(gè)場(chǎng)景。要求:想象合理,語(yǔ)言生動(dòng)。(不超過(guò)60字)
解析：解答時(shí)須注意詞句的特定情景,如具體場(chǎng)合、語(yǔ)言色調(diào)、景物色彩等。具體擴(kuò)展時(shí)可以想象人物的神態(tài)與景物的特點(diǎn),要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種離別的氛圍。
答案示例：一葉扁舟中,酒醒之后,詞人神情落寞。習(xí)習(xí)晨風(fēng)寒意逼人,岸邊楊柳低垂,天邊斜掛著一鉤殘?jiān)隆４饲榇司?讓人更覺(jué)凄涼孤獨(dú)。
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