2018中考模擬語文試卷
學(xué)習語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，積累學(xué)習方法，增強學(xué)習能力等。不妨看看中考模擬語文試卷。以下僅供參考！
一、語言知識及其運用(10分)
1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A、霎時(shà) 獨俱慧眼 屏息(bǐng) 蔥籠
B、花圃(pú) 鋒芒畢露 嘷鳴(háo) 幽寂
C、愧怍(huì) 窮愁潦倒 庇蔭(yīn) 箱篋
D、窺伺(kuī) 引頸受戮 蓬蒿(hāo) 清吟
2、下列句子加點詞語使用不正確的一項是( )(2分)(原創(chuàng))
A、在困難面前，只要堅持不懈、永不放棄，一定會柳暗花明，獲得成功。
B、遇到困難不要怕，我定會鼎力相助。
C、現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹。
D、要是開了這一個惡例，以后誰都可以借口有例可援。
3、下列句子沒有語病的一項是( )(2分) (原創(chuàng))
A、緊張的復(fù)習迎考階段，班主任提出了考前復(fù)習迎考。
B、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”這個道理不言而喻就明白。
C、男教師過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這青睞之間，他們體味著人間的溫暖。
D、幾個學(xué)校的班主任帶領(lǐng)同學(xué)參加理化實驗操作考試。
4、下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )(2分)(原創(chuàng))
①《蕭紅，我的姐妹》一文的描寫在字里行間浸潤著作者對蕭紅的摯愛，這些描寫有力地凸顯了蕭紅的形象。②在寫作中對人物進行多方面的立體描寫，對塑造人物形象有著重要的作用。③如“多年前，也是陽春三月，在那個蒲公英剛剛發(fā)芽，河冰消融的地方，曾經(jīng)留下過一個頑皮、聰穎而又倔強的小女孩的身影” “蕭紅正穿著一身素白的旗袍，穿過呼蘭河，在空曠的原野上獨行”。④蕭紅女士坎坷而悲情的形象，在作者細膩的立體描寫中凸顯在讀者眼前。⑤從文中發(fā)現(xiàn)作者用細膩的感情、輕柔的筆法對蕭紅的形象進行塑造。
A、②⑤①④③ B、②①⑤③④ C、①②⑤③④ D、①⑤③④②
5.給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
一道又一道菜從小謝廚師的手中送出，就像精美的藝術(shù)品。老顧客們安靜地、細細地品嘗著， 。
A.就像欣賞彩畫 B.就像鑒賞珍寶
C.他們就像咀嚼山珍海味 D.他們就像品味專家
二、古詩文閱讀與積累(24分)
(一)閱讀下面這首詞，完成第6-7題。(4分)
踏莎行候館梅殘 歐陽修
候館⑴梅殘， 溪橋柳細。 草薰風暖搖征轡⑵。 離愁漸遠漸無窮， 迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸， 盈盈粉淚。 樓高莫近危闌⑶倚。 平蕪⑷盡處是春山， 行人更在春山外。
⑴候館：驛館舍。⑵搖征轡(pèi)：指策馬遠行。⑶危闌：高樓上的欄桿。⑷平蕪：綿延不斷的草地。
6、下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是( )(2分)
A、“離愁漸遠漸無窮， 迢迢不斷如春水。”這兩句為全詞之眼目，把離愁擬人化，化抽象為具體。
B、上片寫游子旅途中的離愁。
C、開頭之句描繪了一幅早春行旅圖。
D、春山本無內(nèi)外之別，詞人將其界定，實際收入出居者念遠的迷茫心境。
7、下列對詞的賞析不正確的一項是( )(2分)
A、下片寫想象中的閨中少婦的離愁，“寸寸”“盈盈”寫出了思緒的纏綿。
B、“樓高莫近危闌倚”這是行人的勸慰之辭，深情而體貼。
C、最后兩句寫少婦的凝望和想象，是游子想象閨中人憑高望遠而不見所思之人的情景。
D、全詞筆調(diào)平實質(zhì)樸，清新雅致，寓情于景，含蓄深沉。
(二)閱讀下面文言文，完成第8-11題。(12分)
褚裒，字季野，康獻皇后父也。“裒雖不言，而四時之氣亦備矣。在官清約，雖居方伯，恒使私童樵采。頃之，征為衛(wèi)將軍，領(lǐng)中書令。裒以中書銓管詔命，不宜以姻戚居之，固讓，詔以為左將卦、兗州刺史、都督兗州徐州之瑯邪諸軍事、假節(jié)，鎮(zhèn)金城，又領(lǐng)瑯邪內(nèi)史。季野初渡江，嘗入東，至金昌亭，吳中豪右燕集亭中。褚公雖素有重名，于時造次不相識別，敕左右多與茗汁，少著粽，汁盡輒益，使終不得食。褚公飲訖，徐舉手共語云：“褚季野。”于是四坐驚散，無不狼狽。永和初，復(fù)征裒，將以為揚州、錄尚書事。吏部尚書劉遐說裒曰：“會稽王令德，國之周公也，足下宜以大政 付之�！遍L史王胡之亦勸焉，于是固辭歸藩，
季野南下，孫長樂于船中視之。言次，及劉真長死，孫流涕，因諷詠曰：“人之云亡，邦國殄瘁�！瘪掖笈唬骸罢骈L平生何嘗相比數(shù)，而卿今日作此面向人!”孫回泣向褚曰：“卿當念我!”時咸笑其才而性鄙。永和五年卒，年四十七，遠近嗟悼，吏士哀慕之。贈侍中、太傅，本官如故，謚曰元穆。
8、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)
A、敕/左右多與茗汁 B、吳中豪右燕/集亭中
C、時/咸笑其才而性鄙 D、于是/四坐驚散
9、解釋文中加點詞。(3分)
(1)敕( ) (2)輒( ) (3)咸( )
10、翻譯文中句子(4分)
(1)、褚公雖素有重名，于時造次不相識別。(2分)
(2)、會稽王令德，國之周公也，足下宜以大政 付之。(2分)
11、結(jié)合文章內(nèi)容，評價選文中的褚太傅?(3分)
(三)古詩文積累(8分)
12.填補下列名句的空缺處。(每空1分)
(1)學(xué)而不思則罔 ， .
(2) ，悠然見南山。
(3)剪不斷，理還亂，是離愁，
(4) ，學(xué)詩謾有驚人句。
(5)念天地之悠悠， 。 中/華-資*源%庫
(6) ，英雄末路當磨折。
(7)白居易《觀刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長”寫出了勞動人民的矛盾心理，同樣在《賣炭翁》中也有一句異曲同工的句子： ，
三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
(一)閱讀下面文字，完成第13-16題。(16分)
酒的懷念
酒，給我的記憶，始于那誘人的糖。
每次家里來了客人，去合作社打酒的差使總由祖母交給我。灌滿一瓶酒，多余的零錢總被我大膽地換成花花綠綠的糖�？诤菍⒕平唤o祖母，祖母總要問我口里含著什么，每當此時，我趕緊逃開，身后傳來佯裝的罵聲。
吃飯的時候，客人舉起杯用嘴抿出悅耳的聲響，響聲還沒停止，客人便迫不及待問是什么酒。坐在桌旁的父親雖不善飲，但對酒似乎知道得頗多，連聲說：“饒州酒，饒州釀的酒�！笨腿舜蠖际青徔h的都昌縣人，不甚了解饒州，于是父親主人般地說開來�？腿擞形兜芈犞斎徊煌[著眼抿干杯中的酒，當饒州軼事講完，滿滿的一瓶饒州酒也喝干了。
于是，我很小就知道了饒州，那里除了有酒，還有響著機器的鐵船，有很長很長的石橋，有好高好高的樓房，還有許許多多買不完東西的商店。北京遙遠得沒給我任何想象，它僅是一個課本上響亮的詞語，它的全部意義被饒州代替，走了一回饒州的人，似周游了世界般被孩子們盤問和尊敬。
我向往著饒州，甚于那甜死人的糖，這一切都緣于那酒。在大人的慫恿下，我也試著喝酒，酒的滋味遠沒有想象中的饒州美好，直至一次微醉在如血的殘陽里，夢見畫般的饒州，才似乎明白酒的妙處了。
學(xué)會喝酒，便開始替代不善飲的父親陪客，慈祥的祖母滿心歡喜地在旁看著。她對我們管教甚嚴，來了客人小孩是不能上桌的，然而因為酒，我是一個例外，并得到贊賞。我也學(xué)著大人抿酒，說些應(yīng)酬的話，忽然間發(fā)覺自己已長大，似乎也該給客人講些饒州的事。
中考那年第一次走進饒州，然而來不及去與想象中的饒州印證便被老師帶進考場，考完后又陶醉在答對試卷的喜悅之中，饒州給我留下的大概只有那美麗的設(shè)考點的一中校園了。第二次走進饒州，帶著一份激動與一位女筆友走在東湖的夕陽里，耳邊響著婦人搗衣的回響。離開饒州，竟想不起饒州的街道，只是清楚地記得那輪美麗的夕陽和夕陽里那位女孩醉酒般的笑靨。
與那位女孩的故事演繹至今，我們相聚在異地的一座小城，小城剛辦一家酒廠，酒的美麗的燈箱廣告把小城的夜晚點綴得同樣美麗，我們陶醉在酒般的愛情河里，忘卻饒州，忘卻饒州的酒。
一天傍晚，我們像往常一樣在那人工筑起的亭園里漫步、聊天……
亭園中央有座高聳的燈塔，園中的一切都蒙在它撒下的輕紗下。
“那是什么?”她突然大叫起來，掩不住興奮。
我順指望去，看見塔身上有則酒廣告——饒州酒。它孤兒般蜷縮在這寂靜的角落!
我的心一震，繼而淚水浸淹上來。饒州已被洪水沖刷掉了她往日的輝煌，饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。看著那幅不起眼的廣告，我似乎遙望到家中的`母親正一日日老去，心如刀絞。忽而，我覺得對不起饒州了。
我默默離開那亭園，穿越異鄉(xiāng)酒的廣告燈箱投下的柔暗浮華，心中一直固執(zhí)地認為：最純最美的酒在饒州。
13、聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要列出作者喜愛酒的原因。(3分)
14、文中劃線句運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(2分)
15、這篇散文語言清新自然，試賞析下面語句，體會其特色。(4分)
(1) 北京遙遠得沒給我任何想象，它僅是一個課本上響亮的詞語，它的全部意義被饒州代替，走了一回饒州的人，似周游了世界般被孩子們盤問和尊敬。
(2) 饒州已被洪水沖刷掉了她往日的輝煌，饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。
16、文章按照什么順序行文的?找出相關(guān)詞或短句加以佐證。(4分)
17、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)
(二)閱讀下面的文章，完成18—21題。(14分)
被遺忘的戰(zhàn)國秦東長城遺址
○1在蒲城縣平路廟鄉(xiāng)后阿坡村西南洛河北岸，有一段完整的長城遺址，在它陡峭、布滿荊棘雜草的坡道上，在它墻體垮塌的缺口上，歲月流逝的印記清晰可見。由于其地理位置偏僻，沒人貼近它、理會它，甚至都叫不上它的名字。
○2位于蒲城境內(nèi)的這段長城遺址修筑于戰(zhàn)國秦簡公時期，北起蒲城縣西頭鄉(xiāng)，向南經(jīng)東陳莊、平路廟至鈐餌鄉(xiāng)，全長約50公里。當時秦國為加強防御，保障國內(nèi)改革而修筑長城，它是戰(zhàn)國時期最早的長城，也是秦國數(shù)條長城中的重要長城，又稱秦東長城。蒲城段長城遺址共發(fā)現(xiàn)兩處：一處位于晉城村東北洛河右岸最高處的源頭，遺跡為東西走向，長約400米，上夯下塹城墻遺址，基部利用自然地形;另一處位于晉城村北的一條沖溝的南側(cè)，其夯層清晰、純凈。在這些遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量戰(zhàn)國時期的繩紋瓦片、云紋瓦當、生活器皿陶片和陶水槽殘體。殘存城墻多為下墊上夯，以自然河溝為倚托，用自然河岸塹削為城。就地取材，利用原有的長梁地形，上部施以夯筑。它是人與自然的完美結(jié)合，因此又稱為“塹洛”長城。
○3秦長城，具有重大的科學(xué)研究價值。它是中國古代歷史上作為戰(zhàn)爭防御工事而存在的;“因地形，用險制塞”是修筑長城的一條重要經(jīng)驗;另外，作為科學(xué)的、有效的軍事防御工程，秦長城不單防御鄰近國家，而且后期成為防御匈奴和少數(shù)民族入侵的一道屏障。長城多利用山川險要和河流為屏障而建，城上制高點設(shè)有烽火臺，白天燃煙，夜間舉火，快速傳遞消息，較完整的軍事防御體系也為后來的軍事防御工程提供了樣板。顯示了當時人們的高度智慧和科學(xué)文化水平。
○4長城，一個讓千萬人暢想的載體，一段久遠歷史的痕跡，是中華民族偉大精神的象征，也是中華文化魅力的集中體現(xiàn)�！伴L城何連連，連連三千里”是昨日長城，已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天，面對這斷墻殘亙的長城遺址，我們又該做些什么呢?
18.根據(jù)第二段內(nèi)容，概括秦東長城又稱為“塹洛長城”的原因。(3分)
19.概括全文從哪些方面介紹了秦東長城。(3分)
20. 當時秦國為加強防御，保障國內(nèi)改革而修筑長城，它是戰(zhàn)國時期最早的長城，也是秦國數(shù)條長城中的重要長城，又稱秦東長城。具體說說“當時”“最早”在句中有什么作用?(4分)
21.“‘長城何連連，連連三千里’是昨日長城，已經(jīng)一去不復(fù)返了�！庇腥苏J為這句話運用了引用的說明方法，你覺得這種說法對嗎?請說明理由。(4分
四、綜合性學(xué)習與寫作。(56分)
22.綜合性學(xué)習(6分)
扶貧開發(fā)是貧困地區(qū)“三農(nóng)”工作的重中之重，是保障改善民生的關(guān)鍵措施。目前，國家又提出“精準扶貧”，到2020年，確保我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。請你根據(jù)這一內(nèi)容，完成下面兩小題：
(1)為扶貧開發(fā)擬一則宣傳標語(2分)
(2)。當你跟隨扶貧工作隊，到貧困戶家中慰問時，請你對貧困戶說說鼓勵他們克服困難，早日走上致富之路的話。(要求：一百字以上，至少要運用一種修辭方法)(4分)
(二)寫作(50分)
23.請以“特別的_______”為題，寫一篇600字以上的文章。力求寫出真切體驗與獨特感受。
要求：1.先將題目補充完整。 2.文體不限(詩歌、戲劇除外)。
3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 4.不少于600字。
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