2017-2018九年級語文下冊月考復(fù)習(xí)題
一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.吞噬 （shì） 渣滓 (zhì) 笨拙 (zhuō) 愜意 (qiè)
B.狡黠 (xiá) 訕笑 (shàn ) 濡濕 (rú) 顴骨 (guàn)
C.愕然 (è) 恣睢 （zhì） 向隅(yú) 蹩腳 （bié）
D.陰霾(mái) 秾麗 (nóng ) 累贅 (zhuì ) 岔開(chà)
2.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.韜光養(yǎng)晦 相安無事 今非昔比 新陳代謝
B.適可而止 煞有介事 聲斯力竭 磕磕絆絆
C.珠爍晶瑩 揚(yáng)揚(yáng)大觀 孤陋寡聞 紅裝素裹
D.頂禮膜拜 舉止泰然 暗然失色 無所適從
3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，政府除了出臺政策，還要有具體而微的部署。
B.《時(shí)間都去哪了》感動了無數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。
C.漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，正確的書寫漢字，是我們義不容辭的責(zé)任。
D.交警部門對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，這讓群眾拍 手稱快。
4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
古詩文里 著古典的語言、古雅的文采 、古樸的情懷、古奧的 ……誰能穿透歷史的冰層， 古詩文的領(lǐng)域，尋覓到漢語的 ，哪怕只取一瓢飲，也足以讓他擁有不同凡響的語文動力。
A.隱藏 理想 侵入 美味佳肴 B.封存 心緒 踏入 瓊漿玉液
C.蘊(yùn)藏 思緒 潛入 奇珍異寶 D.蘊(yùn)藏 理想 潛入 源頭活水
5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）
�、俣疫@種現(xiàn)象越來越低齡化 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無形的窘境
�、蹪h字承載了中華民族的文明和智慧 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的 ⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象
A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤
6.下列各項(xiàng)判斷與分析中正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A.“希望”、“滌清”、“勾當(dāng)”、“學(xué)習(xí)”都是動詞。
B.“秋天，我想家鄉(xiāng)的田野應(yīng)當(dāng)算是最美麗的地方�！边@個(gè)句子中，“秋天”作主語。
C.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘�！边@個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法。
D.“過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度�！边@個(gè)病句的修改方法是把“突然”和“漸漸”交換位置
7.根據(jù)語境，仿照畫線句，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）
青春，是人生中最美好的時(shí)光，如同燦爛的鮮花，用絢麗的色彩裝扮大地； __________ ， __________ ；如同跳躍的音符，用動人的旋律奏響春天。
8.名著閱讀填空。（4分）
�。�1） 《紅巖》的作者是 。這部 小說中，有一位傳奇式人物，令敵人聞風(fēng)喪膽、恐慌不安。他就是被戰(zhàn)士們親切稱為“ ”的華鎣山游擊隊(duì)司令員。
（2）《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇 體小說，鮮明地表現(xiàn)了“__________ ”的主題。
9.文言詩文填空。（12分）
（1） __________，白露未晞。
�。�2） __________，芳草萋萋鸚鵡洲。
�。�3）無言獨(dú)上西樓，月如鉤。__________ 。
�。�4）求之不得，__________ 。
(5)金樽清酒斗十千，__________ 。
�。�6）馬作的盧飛快，__________ 。
(7) __________，君子好逑。
（8）亂花漸欲迷人眼， __________。
(9)《錢塘湖春行》中詩人通過動態(tài)的景觀表現(xiàn)早春活動和萬物復(fù)蘇的句子是： ， 。
(10)《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮臨危受命的句子是 ， 。
二、古詩文閱讀（滿分20分）
（一）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。（16分）
【甲】 送東陽馬生序
宋濂
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾 耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
【乙】
常熟有桑悅者，字民懌。書過目，輒焚棄，曰：“已在吾腹中矣�！睘橹T生，上謁監(jiān)司，曰“江南才子”。監(jiān)司大駭，延之校書，預(yù)刊落①以試悅。文意不屬者，索筆補(bǔ)之。學(xué)士丘濬重其文，屬使者善遇之。使者至，問：“悅不迎，豈有恙乎？”長吏皆銜②之，曰：“無恙，自負(fù)才名不肯謁耳。”使者遣吏召不至，益兩使促之。悅怒曰：“始吾謂天下未有無耳者，乃今有之。與若期，三日后來，瀆③則不來矣。”使者恚，欲收悅，緣濬故，不果。三日來見，長揖使者。使者怒，悅脫帽竟去。使者下階謝，乃已。所著書，頗行于世。 （選自《明史》，有刪節(jié)）
10.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語（4分）
（1）家貧，無致書以觀 （2）同 舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)
�。�3）監(jiān)司大駭，延之校書 （4）使者怒，悅脫帽竟去。
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
(2) 吾謂天下未有無耳者，乃今有之。
12.用“/ ”為文中畫線的句子斷句。（2分）
至舍四支僵勁不能動媵 人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和
13.讀完甲文。你覺得宋濂有那些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（3分）
14.乙文中桑悅是一個(gè)怎樣的人?清簡要概括。(3分)
�。ǘ╅喿x下面課外古詩，回答問題。（4分）
豐樂亭游春
宋 歐陽修
紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
游人不管春將老，來往亭前踏落花。
15.根據(jù)詩歌提供的信息，說說詩中描繪的春景的特點(diǎn)？（2分）
16.聯(lián)系全詩內(nèi)容，分析詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的選文，回答17-22題(21分)
誰也不能施舍給你未來
童心
�、倌侵皇且粭l非常普通的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
�、谪浿魇莻�(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
�、勖看巫哌M(jìn)店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒．眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給你�！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有啊!
�、苣悄甑亩煸絹碓嚼淞�，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天�？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會那么冷了。
⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊�，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
�、蕃攱I顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?”
⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會傷心的。你知道嗎?”貨主老人說。
�、喱攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的�！闭f完，
她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
�、嶝浿骼先溯p輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好 姑娘�？墒�，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會一直為你留著，等你湊夠錢了來買走它。”
�、猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼 淚一下子也就流了出來。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
�、险麄�(gè)漫長的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的.。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。
�、械诙甏禾欤铣跻坏默攱I意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅艨M
的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情�！�
�、芽赐晷牛攱I潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰也不能施舍給我們未來，除了自己。
17．根據(jù)提示，將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的括號里。(3分)。
（ ）— ( )— ( )
18．結(jié)合語境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分)
(1)每次到店里，瑪婭都會情不自禁地盯．著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的
光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
�。�2)說完，她可憐地盯．著貨主老人，等待他的憐憫。
19．第④段中畫線句子“那年的冬天越來越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫
方法?有什么作用?（3分）
20.文中刻畫了瑪婭和貨主老人兩個(gè)人物，你更喜歡哪一個(gè)人物？請說明理由。（3分）
21.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文題“誰也不能施舍給你未來 ”的含義。（4分）
22.讀完文章，請你聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勀愕母惺堋＃?分）
�。ǘ╅喿x下面的選文，回答問題。（19分）
理想不是天天想
李良旭
（1）“理想不能天天想，天天想就沒辦法過眼前平常的日子了。如果你擁有一個(gè)清晰的理想，并把它藏在心里頭，去努力做好眼前的每一件事情。也許，一段時(shí)間過后，你一抬頭會發(fā)現(xiàn)，喲，這不是那個(gè)叫做理想的東西嗎？”
�。�2）這是央視“名嘴” 白巖松為鄭州大學(xué)3000名學(xué)生演講時(shí)說的一段話。聽到這里，大學(xué)生們眼光里露出興奮的光芒，那個(gè)叫“理想”的東西，一下子觸動了人們內(nèi)心的柔軟。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，因?yàn)橛辛死硐�，才使得人生變得豐滿起來，它就像有一種無形的動力，給人以信心和力量。
�。�3）日本歷史上銷量最大的圖書《窗邊的小豆豆》，被譯成33種文字，在全球引起巨大反響。這本書的作者黑柳徹子，當(dāng)年進(jìn)電視臺，就立志要當(dāng)“能讀畫本的媽媽”。 可這個(gè)理想并沒能實(shí)現(xiàn)，她沒有自己的“小豆豆”。后來，她辭掉了電視臺記者的工作，專門從事兒童研究。如今，這本書在中國已發(fā)行超過300萬冊，并被節(jié)選入小六年級教材。 有評論指出，黑柳徹子對童年的發(fā)現(xiàn)與證明，不亞于愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論。有記者向黑柳徹子問道，你是怎樣實(shí)現(xiàn)自己理想的？黑柳徹子說道，我曾經(jīng)把理想天天掛在嘴邊，心里天天想著那個(gè)理想，以為這樣，就會實(shí)現(xiàn)自 己的理想�？墒牵义e了。這種掛在嘴邊的理想，我離它漸行 漸遠(yuǎn)，成為遙遠(yuǎn)的海市蜃樓。當(dāng)我靜下心來，做著自己的事，有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫理想的東西，我已不知不覺地實(shí)現(xiàn)了。
�。�4）臺灣著名作家林清玄，是臺灣當(dāng)今最高產(chǎn)的作家，30歲之前，得遍了臺灣所有 的文大獎，直到他不再參賽為止，被譽(yù)為得獎專業(yè)戶。他的散文文筆流暢，清新，表現(xiàn)了醇美、浪漫的情感，在平易中，有著感人的力量。
�。�5）小時(shí)候，他的理想是要當(dāng)個(gè)旅行家，要到村子以外許多地方�？墒牵苁�，到15歲時(shí)，還只到過那個(gè)小縣城。這個(gè)理想太難實(shí)現(xiàn)了。于是，他不再想那個(gè)旅行家的夢想，靜下心來寫作。因?qū)懽�，他�?shí)現(xiàn)了童年的理想。這種理想的實(shí)現(xiàn)，沒有刻意地追求，而是在潛移默化下，通過自己不斷的努力，實(shí)現(xiàn)了理想，并超越了理想。林清玄在臺灣大演講時(shí)，深情地說道：“每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)美麗的理想，有了理想，再苦、再難的日子，也會使生活變得妖嬈、旖旎起來。但是，理想的實(shí)現(xiàn)，必須要把握今天，日久天長，你才會到達(dá)理想的彼岸�！�
�。�6）理想，是人生中不可或缺的目標(biāo)和力量，沒了理想，人就會失去信心和力量。但理想的實(shí)現(xiàn)，靠的是踏踏實(shí)實(shí)的勤奮和努力，它是埋藏于心底的一朵最美的花朵，默默地努力，才會等到那個(gè)最美的綻放時(shí)刻。
23.這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
24.第一段有什么特點(diǎn)和作用？（4分）
25.文章第三段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）
26.從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）
27.請你為文本的論點(diǎn)在列舉一個(gè)具有說服力的論據(jù)。（4分）
四、寫作（滿分60分）
28.任選下面一題作文
�。�1）牽掛，是所有人都要經(jīng)歷的精神場所。牽掛，可以是一 顆心對另一顆心的深深惦念，也可以是對曾經(jīng)游歷的山水的深深留戀……我們每一個(gè)人都該領(lǐng)會牽掛，品味牽掛，學(xué)會牽掛，讓人生變得更加豐富多彩。
請以“心中那一縷牽掛”為題，寫一篇文章。
要求：記敘、描寫為主，兼用多總表達(dá)方式；內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。
�。�2）題目： ，讓青春更加美麗
�。ㄌ崾荆簷M線上可填“拼搏”“挫折”“讀書”“誠信”“自信”“愛”……
要求:請將題目補(bǔ)充完整；立意自定，自選文體（詩歌除外），但要文體明確。
注意：字?jǐn)?shù)不少于600字；詩歌除外，文體不限；書寫工整、規(guī)范、美觀。
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