六年級(jí)趣味語(yǔ)文試卷練習(xí)

時(shí)間：2021-03-13 11:45:12 六年級(jí)

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!下面是小編為大家整理的六年級(jí)趣味語(yǔ)文試卷練習(xí)，歡迎參考~

六年級(jí)趣味語(yǔ)文試卷練習(xí)

　　一、正確、工整地抄寫句子，力求美觀 (2分)

　　初讀好書，如獲良友;重讀好書，如逢故知。

　　二、看拼音寫字組成詞語(yǔ) (8分)

　　zhuàn cuī bó pān

　　( ) 寫 ( )毀 ( )擊 ( )登

　　yǒnɡ chún wěn cháo

　　( ) 唱嘴 ( ) 親( ) ( )笑

　　kěn kǎi yōu bù

　　誠(chéng)( ) 慷( ) ( )憤恐( )

　　zhǎo qì jiānɡ shù

　　( )澤哭( ) 泥( ) 洗( )

　　三、用“ ”畫出括號(hào)里正確的讀音 (2分)

　　迂回( yū yú ) 刁難(nán nàn )

　　瞭望(liáo liào ) 膽怯(qiè què )

　　四、給加點(diǎn)字選擇合適的解釋(4分)

　　1.與世長(zhǎng)辭 (A言辭; B告別)

　　2.喜出望外 (A看、見(jiàn); B意料)

　　3.銷聲匿跡 (A消失; B賣出)

　　4.初聞涕淚滿衣裳 (A聽(tīng)見(jiàn); B用鼻子嗅)

　　五、在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分)

　　面對(duì)敵人的一次次進(jìn)攻，守衛(wèi)盧溝橋的中國(guó)軍隊(duì) ，給了的日寇一次又一次沉重的打擊。、熱血報(bào)國(guó)的中國(guó)守軍，受到了全國(guó)各地的慰問(wèn)和聲援。

　　A 負(fù)隅頑抗軍容整肅生死攸關(guān)

　　B 英勇抵抗橫行霸道慷慨激昂

　　C 催人奮起驚恐萬(wàn)狀喜出望外

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(21分)

　　1.名句默寫。(7分)

　　(1)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，。(陸游《冬夜讀書示子聿》)

　　(2)卻看妻子愁何在，。(杜甫《聞官軍收河南河北》)

　　(3) ，為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書有感》)

　　(4)好曲不厭，百回讀。(《古今賢文》)

　　(5)蒙漢情深，話斜陽(yáng)!(老舍《草原》)

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)

　　(1)這株柳沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之，而是

　　全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲?的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于

　　造成了高原上的一方。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條，

　　它卻在之中成就了一片綠陰。

　　(2)我們偉大的祖國(guó)物產(chǎn)豐富，景色奇異。清香的龍井茶，的茅

　　臺(tái)酒，的江南絲綢，的景德鎮(zhèn)陶瓷，天下聞名;桂林山水的，的濃妝淡抹，黃山、廬山的，長(zhǎng)江、黃河的，遼闊草原的，多么令人驚嘆啊!

　　七、閱讀短文，完成練習(xí) (30分)

　　短文1(14分)

　　負(fù)荊請(qǐng)罪(節(jié)選)

　　韓勃 (氣憤地)大人，別怪我多事，廉將軍一再擋我們的'道，太欺負(fù)人了，我實(shí)在咽不下這口氣!

　　藺相如 (笑笑)韓勃，干嗎這么生氣?

　　韓勃大人，您是趙國(guó)的上卿，職位比廉將軍高，為什么那么怕他呢?

　　藺相如 (依然笑笑)我并不是怕他。

　　韓勃剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎?要是我呀，才不讓他呢!

　　藺相如還是以和為貴嘛。

　　1.負(fù)荊請(qǐng)罪的故事出自司馬遷的《》中的《廉頗藺相如列傳》,這個(gè)歷史故事又稱作。(4分)2.照樣子，將語(yǔ)句換個(gè)說(shuō)法(4分)例：藺相如 (笑笑)韓勃，干嗎這么生氣? 藺相如笑笑說(shuō)：“韓勃，干嗎這么生氣呢?”

　　韓勃 (氣憤地)大人，別怪我多事，廉將軍一再擋我們的道，太欺負(fù)人了，我實(shí)在咽不下這口氣!

　　3.“還是以和為貴嘛”中的“以和為貴”意思是： (3分)

　　4.韓勃那么氣憤，藺相如卻是“笑笑”“依然笑笑”，表現(xiàn)了藺相如

　　的精神品質(zhì)。(3分)

　　短文2(16分)

　　尊重它們的生命

　�、賰赡甓嗲�，我給留學(xué)生上漢語(yǔ)課。一次，下課拖延了幾分鐘，有個(gè)巴西男生舉手說(shuō)：“老師，下課了，我的弟弟妹妹餓了。”我不解：“你弟弟妹妹也來(lái)中國(guó)了嗎?”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。下課后我看見(jiàn)門外趴著七八條狗，五六只貓，它們一字排開(kāi)，安靜地等待著。狗狗們見(jiàn)了巴西男生，興奮地?fù)u著尾巴。男生從書包里掏出火腿腸分給狗狗，一些女生也拿來(lái)餅干或貓糧給貓兒喂食。原來(lái)，留學(xué)生管校園里的流浪狗叫弟弟，流浪貓叫妹妹。

　�、诮虒W(xué)樓后面原是一片空地，長(zhǎng)著雜草和幾棵大樹(shù)，那是貓狗們的棲息地。冬天，它們圍著樹(shù)干曬太陽(yáng)，夏天在樹(shù)下納涼，更多的時(shí)候是在草叢中嬉戲玩耍�？盏仉x學(xué)生餐廳不遠(yuǎn)，每當(dāng)用餐時(shí)間過(guò)后，狗兒貓兒便安安靜靜地分享大學(xué)生們遺棄的食物。大概是營(yíng)養(yǎng)太好的緣故，狗兒貓兒都體態(tài)肥碩，皮毛發(fā)亮。

　�、垡淮挝腋虒W(xué)樓保安聊天，保安師傅說(shuō)：“校園里的野狗野貓大概跟讀書人在一起久了，也有文化了，蠻懂規(guī)矩的�！蔽乙沧⒁獾搅耍核鼈儚膩�(lái)不叫嚷，總是悄無(wú)聲息走過(guò)人們身邊;遇上自行車或汽車，會(huì)迅速竄進(jìn)綠化地帶躲避;把糞便拉在草叢里;也從不進(jìn)入任何一棟建筑物，只在門外張望。后來(lái)寸土寸金的校園里要造新停車場(chǎng)，占用了那塊空地，貓狗們便向?qū)γ娴墓珗@遷徙。

　�、軓墓珗@穿行而過(guò)，經(jīng)常見(jiàn)到晨練的老人和跳舞的阿姨給貓狗們喂食。有一只花貓居然成了公園里的貓公主，它經(jīng)常占據(jù)著大門左邊第三張長(zhǎng)椅，趴在上面睡覺(jué)，誰(shuí)趕它都不肯讓出地盤。有時(shí)來(lái)喂食的人沒(méi)看見(jiàn)貓公主，只消在長(zhǎng)椅邊叫幾聲“蜜蜜”，貓公主會(huì)立刻回來(lái)。一次，一對(duì)小情侶走累了，四處找不到空座椅。那女孩走到貓公主身邊，說(shuō)：“蜜蜜，你過(guò)去一點(diǎn)好不好?”貓公主伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，不大情愿地挪到長(zhǎng)椅另一頭繼續(xù)睡覺(jué)。小情侶坐在它身邊，人和貓相安無(wú)事。有人掏出手機(jī)攝下了這溫馨和諧的一幕。

　�、荻嗄昵霸诜▏�(guó)讀書時(shí)，�？匆�(jiàn)法國(guó)小孩子吃完點(diǎn)心，會(huì)跑到門前花園里跳幾下，為的是把身上沾的餅干或面包屑抖落在地上喂鳥(niǎo)。倘若庭院里種有果樹(shù)，頂部的果子是不會(huì)摘下來(lái)的。法國(guó)人說(shuō)，自己吃飽了，要給鳥(niǎo)兒留一點(diǎn)。后來(lái)，我也習(xí)慣了每天早餐后，將盤子里的面包屑灑在窗臺(tái)上喂麻雀。聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，我覺(jué)得很快樂(lè)。

　�、奚拼齽�(dòng)物，尊重它們的生命，應(yīng)該是文明社會(huì)人類的職責(zé)。

　　1.文中的“弟弟妹妹”是指 ;“相安無(wú)事”指的

　　是。(4分)

　　2.第③自然段主要寫野貓野狗“蠻懂規(guī)矩”的，主要表現(xiàn)在：(4分)

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　3.本文給你印象最深的場(chǎng)景是

　　因?yàn)?(4分)

　　4.第六自然段在文章中的作用是。(4分)

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