六年級上冊語文期中試題

時(shí)間：2021-03-31 13:52:12 六年級

六年級上冊語文期中試題

　　一、知識競技場。

六年級上冊語文期中試題

　　1、查字典，回答問題。

　�。� ）

　　啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，苦難的人們，

　　Huàn diān

　　激動不已。你像是容光（）發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之（）出現(xiàn)

　　( )

　　的晨曦，照亮了昏暗的大地。

　　(1)給帶點(diǎn)的字注音。

　�。�2）在音節(jié)下面寫出正確的漢字。

　�。�3）“猝然”的意思是。

　　2、將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。

　　心（）肉（）一如（）（）萬（）千（）

　　狂風(fēng)（）（）盡（）盡（）大（）一（）

　　興（）采（）舍己（）（）（）（）割舍

　　（）吃（）用波（）起（）（）（）不安

　�。�1）表現(xiàn)人物心理或神態(tài)的：

　　（2）表現(xiàn)人物品質(zhì)的：

　�。�3）表現(xiàn)事情或事物樣子的：

　　3、填上人體部位名稱，把句子補(bǔ)充完整。

　�。�1）這件事終于有了（）。

　　（2）她是班里的文藝（）。

　�。�3）他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（）。

　　4、用“靜”組成詞語填入下列句中。

　�。�1）一天夜晚，他在（）的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。

　�。�2）明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里夜色顯得分外的（）。

　　（3）照片上的她顯得純美又（）。

　　（4）哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（）。

　　5、按要求寫句子。

　�。�1）我被老人詩一般的語言打動了。（改成“把”字句）

　�。�2）孫晉芳是中國女排中一名優(yōu)秀的二傳手。（改為感嘆句）

　�。�3）周總理工作勞苦、生活簡樸。（改為反問句）

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容填。

　�。�1）《唯一的聽眾》一文中的那位耳“聾”老人的真實(shí)身份是。

　�。�2）《東施效顰》選自，題目中的“效”字的意思是。

　　（3）《學(xué)弈》這則寓言告訴我們的道理。

　　7、仿照畫波浪線的語句，在橫線上續(xù)寫合適的內(nèi)容，再選擇填空。

　　“讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，、、 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美好付出的人是不尋常的�！边@組（比喻句擬人句排比句）向我們展示了人世間的真善美。

　　二、記憶大比拼。

　　1、按原文填空。

　　你從走來，是你的風(fēng)采；你向奔去，是你的氣概。你用甘甜的，哺育各族兒女；你用健美的，挽起高山大海。我們贊美長江，你是的源泉，我們依戀長江，你有的情懷！

　　2、默寫古詩《涼州詞》。

　　三、開心閱讀，快樂練習(xí)。

　　（一）蛐蛐

　　小小“歌唱家”蛐蛐成了氣象員啦！蛐蛐的這種新本質(zhì)，是英國生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。原來蛐蛐是種對氣溫變化十分敏感的昆蟲，它們可以按照氣溫的變化，發(fā)現(xiàn)不同的叫聲，并編制一種溫度查對表。當(dāng)們在野外工作時(shí)，聽到蛐蛐的叫聲后，只要和這個(gè)表一查對，馬上就能知道周圍的溫度。用這種辦法測出溫度，與實(shí)際溫度相比，上下不超過攝氏一度。

　　1、寫出“敏感”的反義詞。

　　2、說蛐蛐是敏感的昆蟲，是因?yàn)椋?/p>

　　3、“十分敏感”中的“十分”，還可以用來表示，意思不變。

　　（二）童年的饅頭

　　如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的酸楚。那時(shí)候，家里窮得丁當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲�，背著那個(gè)比她還高半截的'竹簍打豬草，娘起早摸黑掙（zhēng zhèng）工分，日子過得非常清分貧。

　　有一年“六一”，學(xué)校說慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖（chōng chōng）地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)�！泵妹眯α�，娘也笑了。

　　第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說。于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒有品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹�！�?/p>

　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭！“你看，老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個(gè)呢！”

　　二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　那天晌（xiǎng shǎng）午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

　　1、畫去括號中錯誤的讀音。

　　2、從文中找出下列詞語的反義詞。

　　貧困（）辛酸（）披星戴月（）

　　3、聯(lián)系上下文填空。

　　文中第2自然段寫“妹妹笑了”，原因是

　　“娘也笑了”，是因?yàn)?/p>

　　4、第3自然段中的“故伎重演”具體指：