六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試題-北師大版
基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)
一、認(rèn)真讀下面的詞語(yǔ)，用“”標(biāo)出括號(hào)里的正確讀音。
吾家(wúwǔ)遂心(suìsuí)卓越(zhuōzhuó)疾苦(jíjī)矯健(jiǎojiāo)
迥然(jiǒnɡtónɡ)堅(jiān)勁(jìnjìnɡ)乾坤(qiánɡān)天闕(quèjué)立即(jíjì)
二、讀句子，在括號(hào)里寫出同音字。
1.2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地zhèn()，中央和地方政府立即展開了
zhèn()災(zāi)工作。
2.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你要做出怎樣的jué()擇，還是你自己來jué()定吧。
3.這次的bǎn()報(bào)，你要留出一個(gè)bǎn()塊，專門報(bào)道奧運(yùn)消息。
4.我們要kè()服一切困難，kè()苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5.tí()起往事，他就要說到那幅畫上的tí()字，那是他最榮耀的一次經(jīng)歷。
6.榮譽(yù)已是lì()史，我們應(yīng)該再接再lì()，向著更高的目標(biāo)努力。
三、花落誰家。為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
家：A.家庭;人家。B.家庭所處的地方。C.從事某種專門活動(dòng)的人。D.飼養(yǎng)的動(dòng)物。
1.我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。()
2.我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名光榮的科學(xué)家。()
3.我們到了農(nóng)村可以看到很多的家畜。()
4.我有一個(gè)非常溫暖的家。()
四、在本單元里，你積累了哪些詞語(yǔ)呢?把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中的兩個(gè)寫一句話。
夜不能()思緒()()青翠()()
風(fēng)()雨()飽經(jīng)()()()()鐵骨()然不動(dòng)生機(jī)()()不()不()
五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
()()()()
()的氣節(jié)()的梅花()地叫()地流
()()()()
打開()了解()()百姓()態(tài)度
六、下面的字不只有一種含義，你能根據(jù)不同的意思組詞嗎?試試看吧!
撓：A.輕輕地抓()倫：A.人倫()
B.阻止()B.條理()
C.彎曲()C.同類;同等()
七、回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的.打“×”)
1.“墨梅”是指一種開墨黑色花的梅花。()
2.“只留清氣滿乾坤”中的“清氣”指“清香的氣味”。()
3.《墨梅圖題詩(shī)》是宋代詩(shī)人王冕寫的一首贊美梅花的詩(shī)。()
4.《墨梅圖題詩(shī)》是一首圖題詩(shī)。乾隆皇帝的題字在題詩(shī)與畫之間，破壞了畫面的完整。()
八、日積月累。學(xué)完本單元的課文，你一定積累了不少詩(shī)句吧。認(rèn)真讀題，在橫線上填寫對(duì)聯(lián)或詩(shī)句。
1.我喜歡梅花和竹子的謙遜，我想用這樣一幅對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)它們的贊美：，。
2.被譽(yù)為“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，在《墨竹圖題詩(shī)》中，用“，”這句詩(shī)表達(dá)了自己對(duì)百姓的關(guān)心和同情。
3.“冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”看到這句話，你會(huì)想到：“，�！边@兩句詩(shī)。
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