七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第第三次月考試題
每個(gè)學(xué)期的各個(gè)考試是教師了解學(xué)生掌握知識(shí)發(fā)展能力的主要途徑，下文是小編分享的七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第第三次月考試題，歡迎閱讀參考!
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.殉職(xùn ) 熱忱(chén) 窸窣(sū) 狹隘(ài)
B.干涸(hè) 迸濺(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C.援助(yuán) 哄笑(hòng) 尷尬(gǎ ) 嬉戲(xī)
D.吆喝(yāo ) 訣別(jüé) 扒竊(pá ) 恍惚(huǎng)
2.選出下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.抽噎 閑情逸志 驚慌失錯(cuò) 踉踉蹌蹌
B.窘迫 心曠神怡 獲益匪淺 駭人聽聞
C.蹣跚 更勝一愁 豪不猶豫 隨聲附和.
D.嗔怪 恍然大悟 各得奇所 鴉雀無聲
3.選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(3分)
A.被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時(shí)刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。
B.她小心翼翼地撕開信封，將里面的紫色信箋拿出來，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。
C.他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴(yán)肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。
D.這個(gè)決定讓我們莫名其妙，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。
4.下列句子中，沒有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了知識(shí)。
B. 他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。
C. 紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。
D. 思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《紀(jì)念白求恩》贊揚(yáng)白求恩的四種精神都是極其重要的，它們沒有主次之分。
B. 《植樹的牧羊人》描述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，用自己的雙手和堅(jiān)韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。
C.《走一步，再走一步》作者通過童年的經(jīng)歷感悟到：在人生的道路上，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決，終將戰(zhàn)勝大困難，取得最后的勝利。
D.《誡子書》是諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，對(duì)兒子的殷殷
教誨與無限期望盡在書中。
6. 給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)
做蓮葉的事業(yè)吧， ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ;讓我們學(xué)做蓮子
的事業(yè)吧， ;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。
�、侔鸭拍艚o自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
7.詩(shī)文默寫。(10分)
(1)我寄愁心與明月，___________________。 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
(2)__________________，切問而近思，仁在其中矣。 《子張》
(3)《夜上受降城聞笛》中喚醒“征人”思鄉(xiāng)情緒的句子是：
___________________，_____________________。
(4)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢?《<論語(yǔ)>十二章》中對(duì)此進(jìn)行了這樣的闡述：__________________ ，_____________________。
(5)《峨眉山月歌》中抒發(fā)作者對(duì)友人思念之情的句子是：
___________________，___________________。
(6)《<論語(yǔ)>十二章》中感嘆時(shí)光飛逝，啟示人們珍惜時(shí)間的句子是：___________________，__________________。
8.綜合性學(xué)習(xí)：(2分)
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容
2013年夏天，中央電視臺(tái)科教頻道推出全新文化節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，把生活中常見的漢字推向舞臺(tái)，成為主角。隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品越來越便利，生活中需要寫漢字的機(jī)會(huì)漸漸少了。2013年，文字益智類節(jié)目漸漸出現(xiàn)在人們的視線中，呼吁大家重新開始關(guān)注文字，認(rèn)識(shí)它的魅力。節(jié)目通過增強(qiáng)趣味性讓男女老少都可以參與進(jìn)來，既起到娛樂的效果，觀眾又學(xué)到了知識(shí)。許多觀眾認(rèn)識(shí)到自己對(duì)文字其實(shí)是似是而非，識(shí)字水平遠(yuǎn)沒有想象的好，開始重視文字，很多人表示要把自己的輸入法改成手寫的，不做只知音不識(shí)字的“文盲”。
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二、閱讀理解。(14分)
(一)行軍九日思長(zhǎng)安故園(6分)
岑參
強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
【注】此詩(shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。
9、這首詩(shī)寫了_____ __這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從__ ______、 ______ __等詞語(yǔ)中可以看出。(3分)
10、遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)
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(二)(共8分)
有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。 “狼子野心”，信不誣哉!然野心不過遁逸耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?
【注釋】①俟：等待 ②遁逸：原指逃跑，這里指隱蔽。
11、指出下面的“其”各指代什么：(3分)
(1)竟忘其為狼 ( )
(2)將嚙其喉 ( )
(3)乃殺而取其革 ( )
12、“與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴”表現(xiàn)了狼________ 的特點(diǎn)。(1分)
13、這則寓言告訴我們警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中狼有什么相似之處?找出原文語(yǔ)句回答。(2分)
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14、文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思?(2分)
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三、現(xiàn)代文閱讀.(26分)
(一)咬人草小記(共12分)
�、僭趚疆，有一次到山里訪問哈薩克牧人，很偶然地認(rèn)識(shí)了一種奇怪的植物。
�、谌绻皇莤疆友人介紹，我決不會(huì)注意它們的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大聲叫起來：
�、邸靶⌒�!咬人草!”
�、芤瞬�?草會(huì)咬人，我有點(diǎn)不相信。這是生在路邊的一種普普通通的草本植物，葉色暗綠，有點(diǎn)像深秋經(jīng)霜后的菊，沒什么可怕的地方。
資*源%庫(kù)⑤“可別輕視它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一樣，手上要腫痛好幾天呢!”友人正兒八經(jīng)地關(guān)照我，絕無開玩笑的意思。
�、捱@愈發(fā)激起了我的好奇心。我俯下身子，繞著一叢咬人草仔細(xì)看了半天，除了發(fā)現(xiàn)葉瓣上有些細(xì)小的透明的刺之外，沒有任何特別之處。我掏出隨身帶的旅行剪
用攤開的筆記本接著，小心翼翼地剪下兩片葉瓣。我要把它們帶回去，讓上海的朋友也能見識(shí)一下這種奇怪的草。
⑦“算了吧，它會(huì)咬你的�！庇讶诵χ鴦裎�。
�、唷安慌��！蔽液茏孕诺鼗卮稹�
�、嵋瞬輮A進(jìn)了我的筆記本，我卻安然無恙。這葉瓣似乎有些桀驁不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁(yè)紙。，但不管怎么樣，它們是我的俘虜了。這種小草會(huì)咬人，a如同河豚的有毒，如同海膽的有刺，如同貝類的有殼，只是它在同其他生物的生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的一種自衛(wèi)本領(lǐng)。
�、鈳滋熘�，我?guī)缀醯诉@小草。一次，我翻開筆記本準(zhǔn)備記一些什么，還沒來得及寫一個(gè)字，只覺得手指上猛地一陣劇痛，就像被尖利的牙齒狠狠咬了一口。我一下子把筆記本摔得老遠(yuǎn)，那咬人草的干葉從本子里掉出來，落在我的腳邊——b依然是硬硬的，一副倔強(qiáng)的模樣，仿佛一對(duì)暗綠色的眼睛冷冷地嘲笑著我……
(11)啊!咬人草，它終于咬了我!
(12)咬是被咬了，我卻并沒有記恨，相反，倒生成一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強(qiáng)不屈竟一至于此!它似乎要提醒我一些什么……
(13)我沒有再把草葉夾進(jìn)筆記本，而是任它們?cè)谏惩林刑芍Ｒ驗(yàn)槲掖_信，假如帶著它們，我一定還會(huì)被咬的，我不可能老是警覺地惦記著它們，防著它們，也不可能改變它們的性格，與其強(qiáng)迫它們耿耿于懷地跟我，c不如讓它們?cè)谧约旱哪嗤林姓业綒w宿。
(14)然而，關(guān)于這咬人草的故事，我是很難忘記了。
15.用文中兩個(gè)詞語(yǔ)概括咬人草的性格：_______________、_________________(2分)
16.咬人草成了“我的俘虜”后，作者接著寫了“河豚的有毒”“海膽的有刺”“貝類的有殼”，作用何在?(3分)
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17.“依然是硬硬的，一副倔強(qiáng)的模樣，仿佛一對(duì)暗綠色的眼睛，冷冷地嘲笑著我……”用了什么修辭手法?運(yùn)用此種修辭手法的作用是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.“不如讓它們?cè)谧约旱哪竿林姓业綒w宿”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
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(二)睡在炊煙里的母親(14分)
�、倜诨丶业哪赣H，與黑暗融為一體，像一片不被人知的最單薄的影子，貼著地面，緩緩蠕動(dòng)。
�、谀赣H老了，總是遺忘。晾曬的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯糊鍋的次數(shù)越來越多……有人說，這是老年癡呆癥的前兆，的確，現(xiàn)在的母親，有時(shí)候甚至分不清左手和右手。
�、畚ㄒ煌坏舻�，是她自己的孩子。三個(gè)兒子，三顆驕傲的星星。三個(gè)女兒，三件貼心的棉襖。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。
�、艹藘号�，母親的口袋空空如也。
�、萑缃瘢瑑号畟�?nèi)瑛B一樣飛遠(yuǎn)，母親的桌上只有一雙孤獨(dú)的筷子。母親，被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里，一轉(zhuǎn)身又是一年。
�、蘅吹酱稛�，就看到母親了。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢(mèng);炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。
⑦那時(shí)，我就是個(gè)喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的孩子，滿臉鼻涕的孩子�？墒牵赣H依然會(huì)毫不猶豫地、深深地吻下去。
�、嘁唤z風(fēng)也沒有的時(shí)候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時(shí)候的母親，身材高挑，相貌出眾，被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。
�、峥墒且魂囷L(fēng)就會(huì)將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。原來，炊煙也是會(huì)老的啊。母親，用褶皺、用后半夜的一盞油燈、用老花鏡、用哆哆嗦嗦的手、用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。
�、怦劚车哪赣H，離土地越來越近。我擔(dān)心有一天，她的頭會(huì)低得觸到地面，那是母親的句號(hào)。如果耳背的上帝還能聽見我的禱告，我不祈求風(fēng)調(diào)雨順，不祈求鴻運(yùn)當(dāng)頭，只求讓母親可以伸直了腰身，好好地伸個(gè)懶腰。
�、喜衩子望}，是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里，母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，從來不對(duì)付。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。灶臺(tái)底下的火焰，總是忍不住躥出來為母親鼓掌。
�、卸鴱脑钆_(tái)下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛�，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。因?yàn)椋谀赣H的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。
�、汛稛�，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。
�、医褚�，我想念母親�？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒，別把我家的炊煙吹得東倒西歪。因?yàn)槟赣H在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會(huì)兒吧，借著炊煙的暖。
19.請(qǐng)問第②段與第③段在內(nèi)容上是否矛盾?為什么?(3分)
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20.“如果耳背的上帝還能聽見我的禱告，我不祈求風(fēng)調(diào)雨順，不祈求鴻運(yùn)當(dāng)頭，只求讓母親可以伸直了腰身，好好地伸個(gè)懶腰”表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?(2分)
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21.請(qǐng)賞析第11段中“廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲”一句。(從修辭或表達(dá)效果兩方面入手)(3分)
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22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中母親的形象。(3分)
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23.你認(rèn)為該文題目好不好，說說你的理由。(3分)
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四、作文(50分)
成長(zhǎng)路上，父母的一聲叮嚀，老師的一絲關(guān)懷，同學(xué)的一句慰問，溫暖著我們的心窩。請(qǐng)以《溫暖》為題目，寫一篇文章。
要求：(1)書寫工整，卷面整潔;
(2)主題突出，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎;
(3)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式，要寫出真情實(shí)感;
(4)文體不限(詩(shī)歌除外)。
(5)不少于600字。
初一語(yǔ)文試題答案
一、積累與運(yùn)用(30分)
1、A 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B(前6小題各3分)
7、詩(shī)文默寫(10分，每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不得分)
�、烹S風(fēng)直到夜郎西 ⑵博學(xué)而篤志
⑶不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
�、葘W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
�、梢拱l(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
�、适耪呷缢狗颍簧釙円�。
8、綜合性學(xué)習(xí)(2分)
中央電視臺(tái)推出文化節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，引起人們對(duì)文字的重視。
二、閱讀理解(14分)
(一)(6分)
9、重陽(yáng)節(jié) “九日” “登高” (3分)
10、兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。(3分)
(二)(8分)
11、(1)指小狼(2)主人(3)狼 (共3分)
12、陰險(xiǎn)狡詐(1分)
13、陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)。(2分)
14. 對(duì)主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)咬人草小記(12分)
15、堅(jiān)強(qiáng)不屈，桀驁不馴(2分)
16.意在說明咬人草咬人不是有意害人，而是出于自衛(wèi)，同其他生物一樣是生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的一種自衛(wèi)本領(lǐng)。(3分)
17.擬人。(2分)歌頌了咬人草剛強(qiáng)不屈的性格。(2分)
18.表達(dá)了作者對(duì)咬人草堅(jiān)強(qiáng)性格的敬佩、喜愛之情。(3分)
(二)睡在炊煙里的母親(14分)
19、不矛盾。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，但卻忘不了自己的孩子，對(duì)比中更突出了母親對(duì)孩子的牽掛和疼愛。
20、寫出了“我 ”對(duì)年邁母親身體狀況的擔(dān)憂，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感恩與敬重、憐愛和美好祝愿。
21、運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了母親一生都在為家人做飯，做飯一景足見母親為這個(gè)家的辛勤付出。
22、不辭辛勞、關(guān)心孩子勝過關(guān)心自己。
23、示例：好。題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。
四、作文(略)
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