2017七年級(jí)語文上冊(cè)期中考試預(yù)測(cè)題
一、知識(shí)積累與運(yùn)用：(26分)
1、 請(qǐng)將下面的一句話用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫到田字格內(nèi)。(2分)
讀書破萬卷，下筆如有神。
2、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A 蛻(tuì)變 玷(diàn)污 詛(zǔ)咒 倔(jué)強(qiáng)
B 墮 (duò) 落 貪婪( lán) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈
C 應(yīng) 和(hè) 水藻( zhǎo) 澹澹(dàn) 棲( qī)息
D 枯涸(hé) 迸(bèng)濺 醞釀(niàng) 夢(mèng)寐(meì)
3、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴
B 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見底
C 響晴 空靈 返老孩童 寬敞明亮
D 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。
B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。
C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
5、仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。(2分)
寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰;
寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷;
寬容， ， 。
6、觀察右圖，按要求答題。(2分)
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明畫面的內(nèi)容并談?wù)勛约旱母形颉?/p>
7、古詩文默寫：(11分)
(1) ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(2)待到重陽日， 。(孟浩然《過故人莊》)
(3) ，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(4) ，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》)
(5)《論語》十二章中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性的句子是：________________________ ，_____________________。
(6)《天凈沙 秋思》一曲中的主旨句是________________________。
(7)《夜雨寄北》一詩中抒發(fā)羈旅他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)親友伸直的思念之情的詩句是：
________________________ ，_____________________。
(8)“春、夏、秋、冬”歷來為文人墨客所歌頌，請(qǐng)寫出描寫“春”的連續(xù)的兩句古詩。
________________________ ，_____________________。
8、名著閱讀：(3分)
(1)《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，講述了一系列英雄，如林教頭風(fēng)雪山神廟、 _____________潯陽樓題反詩等。
(2)寫出《伊索寓言》中給你印象最深的一個(gè)故事，說說它的寓意。
我最喜歡《 》的故事，它的寓意是_____________________
__________________________________________。
二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(10分)
文有文氣，就有靈魂;人有文氣，就有氣質(zhì)。“文苑”文學(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。
【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門票�！般曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來參加活動(dòng)。通過背誦獲得門票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。
【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。
9、(2分)《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。
10、(3分)莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。
11、(5分)文氣究竟從何而來呢?《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。(100字左右)
三、閱讀理解及分析：(第12—25題 共34分)
(一)閱讀甲、乙、丙文，回答 12--15 題：(10分)
(甲)故圣人耐以天下為一家，以中國(guó)為一人者，非意之也，必知其情。辟于其義，明于其利，達(dá)于其患，然后能為之。何謂人情?喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲七者，弗學(xué)而能�！ �(《禮運(yùn)》)
(乙)玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。《兌命》曰：“念終始典于學(xué)�！逼浯酥^乎。(《學(xué)記》)
(丙)是故圣人作，為禮以教人，使人以有禮知自別于禽獸。大上貴德，其次務(wù)施報(bào)。禮尚往來;往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。人有禮則安;無禮則危。故曰禮不可不學(xué)也。(《曲禮》)
12.解釋下列句子中加點(diǎn)的意思。(2分)
(1)弗學(xué)而能 弗：___________
(2)是故圣人作，為禮以教人，使人以有禮知自別于禽獸。是故：___________
13、平常所說的“七情六欲”中的“七情”是指______________________(2分)
14、翻譯下列句子。(4分)
(1)玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
譯文：
(2)禮尚往來;往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。
譯文：
15、熟讀(丙)文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際淺談你對(duì)禮的見解。(2分)
(二)閱讀《兇手WiFi》一文，回答第16—19題。(共11分)
兇手WiFi
�、俳�，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。
②由于學(xué)校沒有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的房間里;另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。
�、垭m然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。
④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象，他們將這些樹木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。
⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。
�、薏贿^需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢?
⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。
�、嗥浯�，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。
⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
�、膺�有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。
16.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?(4分)
答：
17.第②段使用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
答：
18.第⑤段中加點(diǎn)的“只”字能否刪去?為什么?(2分)
答：
19.信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬戶，將來還會(huì)有更先進(jìn)的'電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象?(2分)
答：
(三)閱讀《薔薇幾度花》，回答 20---25 題。(共13 分)
薔薇幾度花
�、畔矚g那叢薔薇。
�、婆c我的住處隔了三四十米遠(yuǎn),在人家的院墻上,爬著。我把它當(dāng)做大自然贈(zèng)予我們的花,每每在陽臺(tái)上站定,目光稍一落下,便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié),花開了。起先只是不眼的一兩朵,躲在綠葉間,素素妝,淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了,歡喜地叫起來,呀!薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日子便成了薔薇的日子,很有希望很有盼頭地朝前過著。
�、且岔槑е蛄繌乃N薇花旁走過的人。有些人走得匆忙,有些人走得從容,有些人只是路過,有些人卻是天天來去。
�、瓤淳昧�,有一些人,便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛青的衣,瘦小,皮膚黑,像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子,也絕對(duì)像幅舊畫:擔(dān)子兩頭各置一匾子,擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌,邊走邊敲,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋,尋見了,臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼,原來是賣灶糖的啊。
�、煽刹皇敲�!匾子里躺著的,正是灶糖。奶黃的,像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊,它是貧窮年代的甜。那時(shí)候,挑糖擔(dān)的貨郎,走村串戶,誘惑著孩子們,給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響,孩子們立即飛奔進(jìn)家門,拿了早早備下的破爛兒出來,是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的,換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭,小心舔,那掌上的甜,是一絲一縷把心填滿的。
⑹現(xiàn)在,每日午后,老人的糖擔(dān)兒,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買,男的女的,老的少的,有的人買的是記憶,有的人買的是稀奇———這正宗的手工灶糖,少見了。
�、吮沭B(yǎng)成了習(xí)慣,午飯后,我必跑到陽臺(tái)上去站著,一半為的是看薔薇,一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)———好,來了!等待終于落了地。有時(shí),我也會(huì)飛奔下樓,循著他的銅鑼聲追去,買上五塊錢的灶糖,回來慢慢吃。
�、谈奶�。“老頭!”我這樣叫他,他不生氣,呵呵笑�！澳悴灰苣� 么快, 我追都追不上了�！蔽遗苓^那叢薔薇花,立定在他的糖擔(dān)前,有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我:“別處,也有人在等著買呢�！�
⑼祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生,他從十四歲做起,一做就是五十多年。他是天生的殘疾———斷指,兩只手加起來,只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親,他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒,女兒不做灶糖 ,女兒做裁縫,女兒出嫁了。
�、巍斑@灶糖啊,就快沒了�！崩先苏f,語氣里倒不見得有多愁苦。
�、稀耙郧霸趺礇]見過你呢?”
⑿“以前我在別處賣的。”
⒀“哦,那是甜了別處的人了�！蔽疫@樣一說,老人呵呵笑起來,他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮,缺了口。他又敲著銅鑼往前去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心,薔薇花朵般地,開了。
�、乙蝗�,我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒,剛好晃晃悠悠地過來了,我要求道:“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣,笑看我,說:“長(zhǎng)這么大,除了拍身份證,還真沒拍過照片呢�！彼湍敲刺糁菗�(dān)子,站著,他的身后,滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照,給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼,笑了。又舉起手上的棒槌,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng),這樣敲著,慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花,目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來:“不搖香已亂,無風(fēng)花自飛。”詩里的薔薇花,我自輕盈我自香,隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài),也當(dāng)如此吧。
20.第⑨段的記敘順序是 。(1分)
21.第⑥段中“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)
“記憶”指
“稀奇”指
22.結(jié)合上下文,理解劃線句子的含義。( 2 分)
起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素素妝,淡淡笑。
23.文中的“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的?(2分)
24.“薔薇”在文中的作用有哪些?(3分)
25.作者認(rèn)為,人生最好的狀態(tài)是“隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求”,而有人認(rèn)為“努力,拼搏,追求”才是人生的最好狀態(tài),請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)
四、寫作(共50分)
26、從下列兩個(gè)文題中任選一題作文：
文題一： 進(jìn)入中學(xué)后，在日漸繁忙的日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請(qǐng)依據(jù)上述提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整。
題目：這事真讓我______________ 文題二：擁有父母的呵護(hù)與愛是一筆財(cái)富，擁有同學(xué)間真摯的友情也是財(cái)富，擁有豐富的讀書經(jīng)歷也是財(cái)富，默頓亨特從父親那里得到的“走一步，再走一步”的鼓勵(lì)更是生活中的一筆財(cái)富，在人生的十幾個(gè)春秋中，你也一定擁有屬于自己的財(cái)富吧。
題目：我的財(cái)富
寫一篇不少于600字的作文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)，寫出自己的真情實(shí)感，不可套寫，抄襲。
【七年級(jí)語文上冊(cè)期中考試預(yù)測(cè)題】相關(guān)文章：
2017七年級(jí)語文期中考試預(yù)測(cè)題（附答案）12-13
七年級(jí)語文競(jìng)賽預(yù)測(cè)題及答案12-20
2017五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試預(yù)測(cè)題（附答案）12-23
2017六年級(jí)上冊(cè)語文期中考試預(yù)測(cè)題（人教版）12-23
六年級(jí)語文上冊(cè)期中預(yù)測(cè)題12-16
2017八年級(jí)語文上冊(cè)期中考試預(yù)測(cè)題（含答案）12-16
第一學(xué)期高三語文期中考試預(yù)測(cè)題08-27