四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步檢測(cè)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)。14分
1、選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。(5分)
猛啄(zhuózho)恐嚇(xiàhè)猶豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾級(jí)(shèshí)
宣布(xuānxan)間或(jiànjiān)憂慮(yōuyiou)悼念(diàodào)靦腆(diǎntiǎn)
2、讀拼音寫漢字。(5分)
shēngxiùdàoniànzhènhànzhéxuéshēnqū
()()()()()
3、比一比，再組詞。(4分)
蓬()喘()擇()縫()
篷()瑞()繹()鋒()
4、補(bǔ)充成語(yǔ)。4分
深()遠(yuǎn)()足()智()
波()壯()聚()會(huì)()
二、選詞填空。(6分)
容易輕易簡(jiǎn)易
1、不要()做出承諾，只有當(dāng)你確定能做到時(shí)再做。
2、這是一間()房屋，可供短時(shí)間使用。
3、她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不()破裂。
柔弱輕柔溫柔
1、在()的鋼琴聲中，冰心的孩子們將無(wú)數(shù)紅玫瑰花瓣撒在老人經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的身軀上。
2、“媽媽”和“姥姥”不在用()的目光看著他們，孩子們流著淚輕輕地吻著老人的額頭。
3、8時(shí)48分，冰心()的身軀被輕輕安放在靈床上。
三、重溫課文。(25分)
�、迥瑢憽端扌率行旃辍�，并回答問(wèn)題。(6分)
1、默寫。
宿新市徐公店
楊萬(wàn)里
——————————
——————————
——————————
——————————
2、本詩(shī)描寫的是什么地方，什么時(shí)候的景色?
3、詩(shī)的后兩句是怎么理解的?
�、娓鶕�(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、從那小小的( )，你會(huì)看見( )，你會(huì)看見帶子似的閃電刷地以瞥……你想象到( )，( )，( )，( )，怎樣( )。它們的威力，比你在露天真實(shí)感到的要( )。小小的'天窗會(huì)( )!
2、鍥而舍之，________;________，金石可鏤。
3、鄉(xiāng)村四月閑人少，———————————。
4、騏驥一躍，——————，駑馬十駕，———————。
�、绮擅奂�(7分)
1、描寫人笑的成語(yǔ)：()()()()
2、寫出各描寫春夏秋冬的四字詞語(yǔ)：( )()()()。
3、提到冰心，人們就想其唐代詩(shī)人王昌齡那句古詩(shī)：( )
4、孔子的“君子三德”：()
5、贊揚(yáng)人們奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句：( )
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步檢測(cè)題二
一、看拼音寫詞語(yǔ).
Liángtíngshuǐtánfengjingyaowang
()()()()
二、組詞
亭()庭()潭()螺( )
停()聽() 譚( )累( )
三、寫出詩(shī)句意思.
1、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)自閑。
2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
3、一出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
四、按要求寫詩(shī)句。
1、《望洞庭》中描寫洞庭湖平靜的比喻句是
2《獨(dú)坐敬亭山》中擬人句是
3《憶江南》中反問(wèn)句是
五、回答問(wèn)題。
1、《望洞庭》表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。
2、《獨(dú)坐敬亭山》表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。
3、《憶江南》表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。
六、默寫《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》
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四、閱讀積累。 (25分)
(一)(8分)
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，船身窄窄的，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像一彎新月。行駛起來(lái)，輕快，靈活，仿佛田溝里的水蛇。船艙里，有舒適的座位。乘客無(wú)論看書，還是拉開窗簾觀望岸上的景色，都特別有情趣
1、這段話選自美國(guó)作家()寫得()。
2、這段話中有兩個(gè)比喻句，分別用()、(
)來(lái)比喻()。
3、小艇的特點(diǎn)是()
4、請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句：___________________________。
(二)美的啟發(fā)(13分)
我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個(gè)禁止倒垃圾的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，這里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，然后，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，然后，糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案。最后，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽花苗，還就近挖來(lái)了兩攏翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。
從此，附近的居民()沒(méi)有來(lái)這兒倒垃圾，()紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)著兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!窗外，飄蕩著動(dòng)聽的琴聲;窗外，著沁人心脾的清香;窗外，小鳥在枝頭歡樂(lè)地唱歌……
看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美!
1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (1分)
2、從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 (2分)
以前，窗外的空地上，()，()。如今，這兒變得()、()。
3、文章第二自然段，主要寫()表示先后順序的詞語(yǔ)有()表示全家動(dòng)作的詞語(yǔ)有()從這些動(dòng)作中，我們感受到他們一家為()確實(shí)費(fèi)了一番功夫。(5分)
4、從文中找出相應(yīng)的近義詞。 (3分)
撥弄()突然()充滿()
5、本文告訴我們一個(gè)什么道理?用橫線從文中畫出來(lái)。 (2分)
五.習(xí)作：想想過(guò)去的你，看看現(xiàn)在的你，你一定會(huì)自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了!”圍繞“我長(zhǎng)大了”自擬題目寫一篇有真情實(shí)感的作文。(400字以上)。(30分)
試題答案：
一、1、猛啄(zhuózho)恐嚇(xiàhè)猶豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾級(jí)(shèshí)
宣布(xuānxan)間或(jiànjiān)憂慮(yōuyiou)悼念(diàodào)靦腆(diǎntiǎn)每題0.5分
2、生銹悼念震撼哲學(xué)身軀
3、略。
4、深謀遠(yuǎn)慮足智多謀波瀾壯闊聚精會(huì)神每題一分
二、1、輕易2、簡(jiǎn)易3、容易
1、輕柔2、溫柔3、柔弱
三、(一)1、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。默寫正確得2分
2、南方農(nóng)村的暮春景象，1分
3、兒童奔跑著追逐黃色蝴蝶，黃蝴蝶飛入黃色的菜花中，再也找不到了。3分
(二)1、玻璃上面，雨腳在那里卜落卜落地跳，這雨，這風(fēng)，這雷，這電，猛烈地掃蕩了這世界。千倍萬(wàn)倍。是你的想象豐富起來(lái)。9分
2、朽木不折，鍥而舍之1分
3、才了桑田又插田1分
4、不能十步，功在不舍1分
(三)1、眉開眼笑哄堂大笑嫣然一笑破涕為笑寫對(duì)即給分每空0.5分
2、春光明媚烈日炎炎秋高氣爽冰天雪地寫對(duì)即給分每空0.5分
3、一片冰心在玉壺。1分
4、有德行，有情義，有志向1分
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干1分
四、(一)1、馬克吐溫威尼斯小艇每空一分
2、新月，水蛇小艇每空一分
3、兩頭翹起，輕快靈活1分
4、一串串葡萄長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。寫對(duì)即給分2分
(二)1、不僅還1分
2、垃圾成堆，臭氣熏天花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢2分
3、我們?nèi)引R動(dòng)手建花壇。于是先再然后最后。全家動(dòng)員。建設(shè)花壇。5分
4、撫弄驀然洋溢。3分
5、只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美。2分
五、作文。30分
字?jǐn)?shù)15分+句子流暢10分+語(yǔ)言優(yōu)美5分
命題說(shuō)明：本試卷遵循由易到難的原則，注重基礎(chǔ)，深入淺出，題型多樣化。整套試卷包括五部分，第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)，有考查拼音、詞語(yǔ)、組詞、成語(yǔ)。第二部分為選詞填空。第三部分為重溫課文。鞏固課文知識(shí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文形近字組詞同步訓(xùn)練題三
一、二單元形近字組詞
諳()庭()瑕()巒()泰()
暗()挺()暇()戀()秦()
拔()章()筍()映()兀()
撥()障()伊()秧()禿()
載()棉()浙()鵑()桐()
栽()綿()漸()鵲()銅()
仰()臀()稍()哨()婉()
抑()殿()梢()捎()蜿()
乳()疆()暑()鍛()悄()
孔()僵()署()緞()峭()
縈()濱()絢()矯()維()
索()繽()炫()嬌()唯()
潔()湛()饋()辯()辮()
拮()堪()潰()辨()瓣()
馳()使()碼( )稍()像()
池()駛()罵()梢()橡()
悔()增()諒()簽()峭()
誨()贈(zèng)()晾()鑒()俏()
三、四單元形近字組詞
浮()幼()娜( )攤()恥( )
俘()幻()挪( )灘()職( )
搖( )啄()誓( )慣()愚()
遙( )琢()逝( )貫()寓()
歐()吁()徹()返()燦()
鷗()竽()砌()販()爛()
禍()淮()衍()跌()憂()
渦()難()街()迭()猶()
寢()蝕()懇()嚷()畝()
侵()濁()墾()壤()宙()
妖( )鍵()編()蛾()僻()
襖( )健()蝙()餓()避()
檔()賽()蠅()揭()礙()
鐺()塞()繩()竭()得()
縈()銳()秧()冀( )駱( )
熒()說(shuō)()殃()翼( )駝()
驚( ) 曠()樺()耷()辛()
鯨( ) 礦()嘩()聳()幸()
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