語文三年級(jí)下冊(cè)期中試題

時(shí)間：2021-04-05 18:12:31 三年級(jí)

語文三年級(jí)下冊(cè)期中試題

　　一、看拼音寫詞語：(10分)

語文三年級(jí)下冊(cè)期中試題

　　chìbǎngzēngtiānwǔdǎosìyǎngshūshì

　　()()()()()

　　wēnnuǎnhéyányuèsèyāquèwúshēng

　　()()()

　　二、組詞(8分)

　　裁()喘()響()拂()

　　載()瑞()晌()佛()

　　三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)

　　成()上()日月()()()()之鳥

　　()()盡有各()各()饑寒()()

　　四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在()里。(3)分

　�、偃菀注谟褠酆湍愧酆堍軆�(yōu)點(diǎn)多，讓人滿意

　　(1)他是一個(gè)好班長(zhǎng)。()(2)他背詩(shī)背得好熟啊!()

　　(3)我和他處得很好。()

　　五、選擇正確的答案的序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(10分)

　　1、《和時(shí)間賽跑》的作者是臺(tái)灣作家()

　　(A、林清玄B、葉圣陶)。

　　2、與“神秘”意思比較接近的詞語是()。

　　(A、神氣B、神奇)

　　3、“溫暖”的反義詞是()。

　　(A、寒冷B、緊張)

　　4、“池上碧苔三四點(diǎn)”下一句是()。

　　(A、陰陰夏木囀黃鸝B、葉底黃鸝一兩聲)

　　5、《亡羊補(bǔ)牢》的故事說明()。

　　(A、有錯(cuò)誤要及時(shí)改正B、要學(xué)會(huì)思考問題)

　　6、爸爸對(duì)我說：“‘_______’，什么事情都要自己試試才知道。”

　　(A、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜)

　　7、“停著的'燕子成了音符”。聯(lián)系前面的句子就可以知道，這句話()比喻句。

　　(A、是B、不是)

　　8、《燕子專列》的故事使我想到了以前學(xué)過的課文()，它們講了同樣的道理。

　　(A、《掌聲》B、《父親和鳥》)

　　9、來自于歷史故事的成語是()。

　　(A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥)

　　10、“與時(shí)間賽跑”最大的好處是()。

　　(A、鍛煉身體能跑得快B、能獲得成功)

　　六、按要求寫句子。(6分)

　　1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?(改陳述句)

　　2、我錯(cuò)了。我應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。(請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子)

　　3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(用這種修辭手法寫個(gè)句子。)

　　七.精彩回放。(4分)

　　1.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。

　　2.班上有人貪玩不愛學(xué)習(xí)虛度光陰，我想對(duì)他說：“_____________________________”。

　　3.在已經(jīng)學(xué)完的四個(gè)單元里，我認(rèn)識(shí)()的貝蒂;()的更羸。

　　八.整本書的閱讀(4)分

　　“開卷有益”，本學(xué)期你讀的課外書中印象最深的是《》，你最喜歡書中的人物是()，因?yàn)?)。

　　九、閱讀題(19分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(銳利鋒利)的眼睛。翠鳥蹬開葦稈(gāngǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在(搖動(dòng)搖晃)，水波還在蕩漾.

　　1.請(qǐng)把文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(2分)

　　2.這一段主要寫了，突出了翠鳥的特點(diǎn)。(2分)

　　3.文中描寫翠鳥的動(dòng)作詞：、、、。(2分)

　　4.“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去”，把比作，這樣形象生動(dòng)地寫出了。(2)分

　　(二)課外閱讀(13分)

　�、傥蚁矏凵鷻C(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

　�、谖壹议T前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，一下子鋪滿一大片地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　③一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，流連忘返呢!

　�、苣銊e看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下起了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我相信它們不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，盡管臉上還帶有晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)啊!”是啊!小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!

　　⑤“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眹�(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來。

　　1.填空：一()春風(fēng)一()暴雨一()草坪(3分)

　　2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)

　　心曠神怡：

　　奄奄一息：

　　3.用“”畫出全文的中心句。(1分)

　　4.請(qǐng)你針對(duì)“可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!”這個(gè)重點(diǎn)句提一個(gè)問題。(2分)

　　問題：

　　5.仿寫：一場(chǎng)春雨后，池塘里的小魚歡快地游起來，有時(shí)，

　　有時(shí)，有時(shí)，真像神仙一樣自由。(3分)

　　6.在最準(zhǔn)確的表述后面畫“√”。(2分)

　�、俣涛馁澝懒司G油油的小草，表達(dá)了作者喜愛小草的感情。()