三年級(jí)語文上學(xué)期的期中調(diào)研試題
一、書寫檢測(cè)。（把下面一段話抄寫在方格內(nèi)，注意規(guī)范）（3分）
杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
二、詞語積累。（按要求寫字詞）
（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。（10分）
rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qiù
shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì
�。ǘ┠隳芊智逅鼈儐�？比一比，再組詞。（8分）
灑（）徑（）輸（ ）綿（）
酒（）經(jīng)（）愉（ ）棉（）
（三）根據(jù)句子內(nèi)容組詞后填空。（4分）
漂
（1）水手乘船在海上遇到了風(fēng)浪，船沉了，水手依靠著一塊木板（）到了一座荒島。
（2）一片樹葉靜靜地（）在水面上。
然
（1）無論題目有多么的難，小明（）堅(jiān)持獨(dú)立思考，真是好樣的！
�。�2）昨天媽媽說今天會(huì)下雪，今天早上一看，（）下了好大的雪。
�。ㄋ模┐蠹乙欢ǚe累了不少成語吧，我們分類來填寫。（5分）
1。含有動(dòng)物名稱的：、、（3分）。
2。讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（2分）
A。聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的`波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）
B。課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（ ）
三、精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）
1。讓我們蕩起，小船兒推開，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（5分）
2。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如在游動(dòng)。（3分）
3�！渡叫小愤@首詩(shī)描寫秋天景色的詩(shī)句是，。
我還喜歡的描寫秋天景色的詩(shī)句有，。（4分）
4。在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為“”的杭州，欣賞了的拉薩的天空;還認(rèn)識(shí)了的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了的雷奈克，的東海龍王父子，的哪吒。（8分）
四、快樂閱讀。（7分）
短文（7分）
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
1。用“”將短文中描寫白堤和蘇堤的句子畫下來。（1分）
2。短文共有句話。按照的順序分別介紹了湖邊的樹木、、白堤和蘇堤、等景色。（2分）
3。西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個(gè)大詩(shī)人有關(guān)。他們分別是：、。（2分）
4。將下面的句子換一個(gè)說法，讓它的意思不變。（2分）
在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
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