四年級語文下冊期中考試卷()

時間：2021-03-08 09:32:57 四年級

四年級語文下冊期中考試卷(蘇教版)

　　一、知識起跑線(29分)

四年級語文下冊期中考試卷(蘇教版)

　　1.看拼音，寫詞語。(16分)

　　chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ

　　juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán

　　2.給多音字注音并組詞。(從每組6個選項中進行選擇,6分)

　　féng (①縫補②裂縫③云縫) jié (①結(jié)束②結(jié)伴③結(jié)構(gòu))

　　縫結(jié)

　　fèng (④縫合⑤縫隙⑥縫實) jiē (④結(jié)實⑤結(jié)婚⑥結(jié)巴)

　　3. 根據(jù)句子的意思，選擇加點字的讀音。(7分)

　　(1)小明的聽覺(jué jiào)非常好，可他睡覺(jué jiào)時，媽媽怎么叫他，他都不醒。

　　(2)請你把鋼釘(dìnɡ dīnɡ)釘(dìnɡ dīnɡ)在墻上。

　　(3)西藏(zànɡ cánɡ)是個美麗富饒的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有許多寶藏(zànɡ cánɡ)。

　　二、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。（24分）

　　1.讀拼音，寫漢字。（5分）

　　放學(xué)了，我走到一處kōng kuàng( )的地方，突然冒出幾個高年級的同學(xué)，他們wéi dǔ( )我，向我索要錢財，看他們bà dào( )的樣子，我不敢jù jué( )，只得給他們錢。第二天，我向老師反映情況，老師教育了他們，他們很hòu huǐ( )自己的行為，并把錢還給了我。

　　2.用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

　�。�1）在這座鮮（xiān xiǎn）為人知的小島上，盛開著許多鮮（xiān xiǎn）艷的花朵。

　�。�2）一輛大卡車停在路中央，阻塞（sè sài）了這個交通要塞（sè sài）,警察叔叔正在緊急處理。

　　3.把下列成語補充完整，并選擇成語填空。（7分）

　　含辛（）苦（）躬盡（）才華橫（）

　　天道（）勤（）（）吞棗無所不（）

　�。�1）媽媽（），為的就是把我們姐弟撫養(yǎng)成人。

　�。�2）對待學(xué)習(xí)，我從不（），一定追根究底。

　�。�3）李老師（），我們同學(xué)都很敬佩他。

　　4.按要求寫句子。（10分）

　�。�1）春天到了，學(xué)校農(nóng)作園的各種花兒都開放了。（改成擬人句）（2分）

　�。�2）大家努力呼喚葉欣。大家沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）（2分）

　�。�3）大家千方百計想盡一切辦法幫助他。（修改病句）（1分）

　　（4）學(xué)校舉行了跳繩比賽，小明沒有取得好成績很難過。我會這樣安慰她：

　　（2分）

　�。�5）把下面的句子寫得具體、生動。（1分）

　　今天的雨真大啊，

　　（6）仿寫。例句：真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起。

　　真知不像，。（2分）

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

　　1.本學(xué)期我認識了不少偉大人物，有的祁黃羊，有的公儀休，有的格羅培斯……

　　2.《春日偶成》作者是宋朝的，詩中表達詩人閑適恬靜心境的詩句是：，。

　　3.諸葛亮分析了的形勢，提出了、的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開見到了青天。學(xué)完了這個故事以后，你覺得諸葛亮是一個（填成語）的人。

　　4.一棵樹就是，片片枝葉都是，給我們送來，讓每個人都。請你為植樹造林設(shè)計一條宣傳標(biāo)語：。

　　四、課外必讀書目和必背古詩考查。（11分）

　　1.《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯從小被撫養(yǎng)，當(dāng)小豬遇到危險時，夏洛在網(wǎng)上依次織了、、、

　　挽救了威爾伯的生命。

　　2.《草房子》的作者是，他是大學(xué)的教授。我還知道他的作品有、。

　　3.《小池》中形象逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景的詩句是：，。

　　五、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（14分）

　　短文1：祁黃羊（6分）

　　悼公十分驚訝：“祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說你偏心眼兒？”

　　“主公讓我舉薦能替代我的人，事關(guān)國家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人。”

　　1.聯(lián)系上下文理解詞語意思。

　　偏心眼兒：

　　2.人們欽佩祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，“仇”的意思是

　　，在文中指 �！坝H”的意思是，在文中指。這句話是說

　　。

　　短文2（8分）老人與鷹

　　那是一個驕陽似火的中午，老人背著那桿獵槍轉(zhuǎn)了幾座山頭，連個獵物的影子都未碰著。太陽的火舌舔得他煩躁不安，犀利的目光朝前方巡視著。

　　老人忽聽見那林叢間有一陣響動，他連忙舉槍瞄準(zhǔn)，卻再無了動靜。他轉(zhuǎn)過那叢芭茅和灌木尋去，眼前的情形竟讓他大吃一驚：一只鷹無力地躺在血泊中，身邊躺著一條已給啄得稀爛的死蛇。鷹顯然是想掙扎著重返藍天，它的`雙翅散開，但他出欲凌空而起的姿勢。它受了重傷，整個身子無力地趴在地上。老人很后悔來遲一步，沒能親睹這場精彩壯烈的鷹蛇大戰(zhàn)。他瞄了一眼死蛇，知道那是條毒蛇，鷹肯定是給它咬傷了，而且已命若懸絲了。他朝鷹走去，鷹以犀利的眼光盯著他的舉動，身子本能地抱了幾下，想往后退，鉆進草叢或展翅高飛，它的翅膀使勁地撲楞了幾下，但很快便意識到自己力不從心了，便昂起頭，將有力的鉤吻對著老人，突然發(fā)出一聲令人心悸的唳嘯，頸項的毛頓時炸開。老人急忙脫下褂兒，撲在鷹身上，把它裹住。鷹拚命地掙扎著，凄厲地叫著，努力了一陣，終于疲乏地垂下頭，而那眸子依舊發(fā)出犀利的目光。

　　老人迅速地給鷹上好藥，然后將鷹關(guān)入帶著的鐵籠子里。

　　鷹的傷漸漸地好了。老人每天將捕到的獵物鮮肉喂它。鷹開始在籠子里撲騰著翅膀，煩躁不安地不停來回走動，不停地想將頭探了籠柵欄外。每次給它喂食時，老人看見它那凄惶的目光向他乞求著什么。終于在一天，他下了決心，將鐵籠子放在院子里，抽去門栓。鷹在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出鐵籠，凌空而起。老人眼眶里兩顆好大的淚徘徊了一陣，終于悄無聲息地掉落。他望見鷹在不遠處的同崗上歡快地飛著，叫著，優(yōu)美地盤旋著，然后振翅直刺去空，越飛越高，越遠，最后那一粒黑點般的影子消逝在碧空。老人的臉上泛出了會心的微笑……

　　1.“煩躁不安”這個短語在文中出現(xiàn)兩次，第一次老人“煩躁不安”的原因是什么？（）

　　A沒有碰到獵物的影子 B天氣太熱，老人受不了 C 老人沒有捕到獵物

　　2．第二次寫鷹“煩躁不安”的原因是什么？（）

　　A他很想回到天空翱翔 B它的傷口還沒恢復(fù) C老人這樣悉心的照顧它，過意不去

　　3.老人臉上為什么會“泛出了會心的微笑”？（）

　　A鷹在他的照顧下恢復(fù)了健康 B鷹終于回到了屬于它的藍天

　　C鷹恢復(fù)健康，又可以對付毒蛇了

　　4.劃線的句子對鷹的描寫非常傳神，從這些動作描寫中可以體會（）。

　　A鷹被毒蛇咬過非常難受 B鷹很想此刻能展翅飛翔 C鷹對老人懷有敵意

　　六、習(xí)作。（30分）

　　題目：以“我的好朋友”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：（1）可以寫人，也可以寫物。