四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

時(shí)間：2021-03-31 19:17:58 四年級(jí)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題精選

　　本文是為大家整理的北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（七）的文章，希望大家能夠喜歡！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題精選

　　一、比一比再組詞。

　　維（）屬（）貸（）捎（）撥（）誨（）唯（）囑（）貨（）稍（）拔（）悔（）

　　慰（）嶄（）賺（）尊（）善（）巷（）

　　蔚（）暫（）謙（）尊（）恙（）港（）

　　賞（）律（）款（）潤(rùn)（）駛（）捶（）棠（）津（）謙（）閨（）使（）錘（）

　　僵（）疆（）沃（）襖（）湛（）堪（）

　　二、多音字組詞。

　　據(jù)jū（）中zhòng（）悶mēn（）削xuē（）

　　jù（）zhōng（）mèn（）xiēo（）

　　薄bō（）將jiāng（）禁jīn（）扎zhó（）

　　bóo（）jiàng（）jìn（）zhā（）

　　三選擇正確的讀音。

　　興奮（xīngxìng）為人（wéiwèi）愜意（qièxiá）閨女（guīgūn）摻假（chāncān）扎針（zāzhā）船槳（jiǎngjiāng）損（sūnxūn）

　　四。補(bǔ)充詞語(yǔ)

　　（）精湛神情（）（）以求（）不解

　�。ǎ┙郑ǎ┫锢牵ǎ┗ⅲǎǎ┎豢埃ǎ┤绮�

　　五、選詞填空。

　　嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲

　　1、他神情（），我猜一定出事了。

　　2、媽媽在工作上對(duì)自己要求十分（）。

　　3、老師（）地說(shuō)：“以后再不能犯這樣的錯(cuò)誤了�！�

　　一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。（10分）

　　yángyìxùnchìrónghuàfùgàiméiyóudēng

　　（）（）（）（）（）

　　zēngtiānfámùwéiqiánglěngkùgàoshìpái

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3分）

　　允許（yóngyǔn）凝視（língníng）愉快（yúyù）

　　拆除（chāicāi）剩下（shènshèng）火辣辣（làl�。�

　　三、我知道先比一比，再組詞。（8分）

　　充（）折（）愉（）辣（）

　　允（）拆（）偷（）賴（）

　　乘（）代（）添（）凝（）

　　剩（）伐（）舔（）疑（）

　　四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）

　　新奇的（）漫長(zhǎng)的（）可怕的（）

　　（）的雨珠（）的地毯（）的槳果

　　五、我會(huì)按要求先給第一筆行的詞寫反義詞再給第二行的詞寫近義詞。（6分）

　　凋謝（）粗糙（）喧鬧（）

　　訓(xùn)斥（）孤獨(dú)（）溫柔（）

　　六、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。（4分）

　　1、老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很非常重要的。

　　2、這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。

　　七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫�，我非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。（3分）

　　保持維持堅(jiān)持

　　1、他每天（）鍛煉，所以身體特別棒。

　　2、我們?nèi)叶伎堪职峙ぷ鳎ǎ┥睢?/p>

　　3、爸爸（）著他那慣有的嚴(yán)肅語(yǔ)調(diào)和我說(shuō)起這件事。

　　希望指望看望盼望渴望

　　1、大家去醫(yī)院（）生病的小明。

　　2、我真（）媽媽的病快些好起來(lái)。

　　3、原本（）今年有個(gè)好收成好蓋房子，現(xiàn)因嚴(yán)重的蟲(chóng)災(zāi)有落空了。

　　4、我終于買到了（）已久的《淘氣包馬小跳了》。

　　5、貧窮山區(qū)的失學(xué)少年（）著再次獲得讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

　　夸獎(jiǎng)夸耀

　　1、老奶奶在別人面前從不（）自己的兒子。

　　2、那位勇斗歹徒的大學(xué)生得到了人們的（）。

　　六、與朋友交，。，行必果。

　　，金石為開(kāi)。己所不欲，。

　　愛(ài)人者，;敬人者，。

　　老吾老，;幼吾幼

　　七、課外閱讀（18分）

　　有一年疾�。髁簦┬�，華（huàhuá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。

　　華佗拜見(jiàn)師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

　　一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典�！彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興（極急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sìshì）渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。

　　暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書(shū)，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”

　　華佗連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的�！比藗兌钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。

　　就在這時(shí)候，師傅突然（坐座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的�！北娙寺�(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　“有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

　　1。在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）

　　2。劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）

　　3。從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

　　責(zé)備（）羞愧（）餐風(fēng)飲露（）

　　4。華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“”劃出有關(guān)句子。（2分）

　　5。文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“△”。（2分）

　　6。文中的“____________、___________”等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）

　　7。讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來(lái)。（2分）

　　八、習(xí)作（30分）

　　同學(xué)們，我們的生活多么的豐富多彩。每天都會(huì)發(fā)生使你難忘的事：有的使你高興、快樂(lè)，有的.使你后悔、懊惱，有的使你傷心、難過(guò)……請(qǐng)選擇其中的一件寫下來(lái)。要表達(dá)出你的真情實(shí)感，并適當(dāng)寫一寫你的心理活動(dòng)。

　　北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（六）

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語(yǔ)）（8分）

　　zhùzháixuǎnzéjūnyúnsōusuǒ

　�。ǎǎǎǎ�

　　yǐnbìhénjìsuíyùérān

　�。ǎǎǎ�

　　二、火眼金睛，辨字組詞（4分）

　　毫（）臘（）渾（）燥（）

　　豪（）蠟（）輝（）躁（）

　　三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）（4分）

　　1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪（zhuǎzhǎo）子