關(guān)于北師大版四年級語文上冊第五單元測試題
一、識字與寫字。
1.看拼音寫漢字。
ànyìnɡzīzhísù
堤()掩()()態(tài)()行雕()
yùwúshīyùshì
蔥()魁()()子享()凝()
2.比一比，再組詞。
蹄()搏()韁()詳()
啼()博()疆()祥()
低()鈴()蜿()賞()
抵()玲()碗()黨()
3.選擇合適的字填在()里。地得的
金碧輝煌()宮殿千姿百態(tài)()獅子形象生動()再現(xiàn)
若有所思()說畫()栩栩如生喜歡()愛不釋手
著了過
冒()大雨前進到()黃山三次展示()強大力量
二、閱讀。
1.給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在()里。
游覽勝地①贏②超過③優(yōu)美的()
地大物博①多②知道得多③用行為換得()
惟妙惟肖①奇巧，神奇②美，好()
北師大版四年級語文上冊第五單元測試題（二）
小編為大家整理了北師大版四年級語文上冊第五單元測試題(二)，我們一起來欣賞吧!
一、讀拼音，寫詞語。
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
二、選擇下列紅色字的正確讀音。
1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。
2.樹叢()中一片蔥綠()。
3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的.部首是()，除部首外畫�！凹巍惫灿泄P，部首是。
四、照樣子，寫詞語。(至少二個)
1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號寫在括號里�?8分)
1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。()
(2)到會的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實
(1)他這人有時滑頭滑腦的。()
(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()
2.下面句子運用了哪些修辭手法，請選擇填空。比喻擬人反問夸張
(1)危樓高百尺，手可摘星辰。()
(2)遠看長城像一條長龍。()
(3)難道長城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個偉大的奇跡嗎?()
(4)大風(fēng)過后，樹木又挺直了身子。()
3.寫出下列景點所在地的省份名稱。
平遙古城武夷山麗江古城都江堰孔府兵馬俑坑
(山西)()()()()()
說說你所在的省或市有名的景區(qū)，并寫下來(三個以上)。
4.閱讀短文，回答問題。
這里是個美麗幽雅的地方。在大樓的正前方的街道中間有一個圓形的大噴水池。池水清澈見底，猶如一面明晃晃的大鏡子，倒映著蔚藍的天空，潔白的云朵。池內(nèi)噴出高達4米的水柱，然后散落下來。遠遠望去，那水花真像一座水晶玻璃制成的大寶塔，也很像一棵盛開著潔白花朵的梨樹。
過了大樓來到右側(cè)的花壇邊，正方形的花壇四周有月牙交錯的護欄�；▔镌灾_著紅色、黃色花的“美人蕉”。碧綠的草地像綠色的地毯，把那些花朵襯托得更加絢麗多彩。
(1)表示方位的詞語有。
(2)用“”畫出短文中的比喻句，這兩個比喻句分別把
比作;用比喻。
(3)這篇短文是圍繞這句話來寫的。
(4)請你用簡練的字詞概括以下景物的特點。
池水()水花()
水柱()草地()
三、習(xí)作。
1.學(xué)會圍繞特點寫具體。
我們學(xué)過的這一組課文，景物都寫得很具體。要寫具體，就要圍繞特點，寫出景物的位置、形狀、顏色，加上動態(tài)和靜態(tài)的描寫，才能給人們?nèi)缗R其境的感覺。
請對下面兩段話進行對比，體會出怎樣寫具體。
(1)我來到大佛腳下，看到了大佛。它又高又大，依山而坐，很雄偉。它的腳背很寬，全班50多人坐在上面也不覺得擠。真是太偉大了!
(2)順著凌云棧道，我來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒座像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西。佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳背就可坐百多人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟。大佛背山面水，已在這里打坐一千多年了。一雙慧眼遠眺峨眉山。雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是神形兼?zhèn)洹Ｆ涞窨讨?xì)令人贊嘆不已，充分顯示出古代人民巧奪天工的技藝。
2.寫一個你喜歡的景點，學(xué)著圍繞特點寫具體。題目自擬。
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