五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的測(cè)試題

時(shí)間：2021-04-25 13:23:44 五年級(jí)

　　一、看拼音寫漢字。

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的測(cè)試題

　　二、讀句子，選出畫線字詞的準(zhǔn)確解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　生：①生疏；②果實(shí)沒(méi)有成熟；③活著

　　1．生的偉大，死的光榮。（）

　　2．這些葡萄還是生的。（）

　　3．他對(duì)那兒的一切都感到陌生。（）

　　拉：①牽，扯；②用車載運(yùn)；③幫助

　　4．他的車來(lái)拉貨了。（）

　　5．他目前學(xué)習(xí)上有困難，我們大家拉他一把。（）

　　6．漁夫把魚網(wǎng)拉上來(lái)。（）

　　三、下面每組詞里，在全對(duì)的一組后面的話號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的打“×”。

　　1．奇花亦草瀲滟澆水調(diào)節(jié)（）

　　2．三年五栽曇花蒼臺(tái) 循環(huán)（）

　　3．翩翩起舞欣賞菊秧純樸（）

　　四、選字填空。

　　印映影

　　1．四處?kù)o悄悄的，小兔小鹿跑得不見(jiàn)（）子，沙地上只留著些小鳥(niǎo)的爪（），偶爾有風(fēng)，樹(shù)葉才沙沙地響起來(lái)。

　　2．潭面平靜如鏡，水中倒（）著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花以及時(shí)時(shí)掠過(guò)的飛鳥(niǎo)的身（），會(huì)使人產(chǎn)生一種遐想，莫非水底也有一個(gè)明麗的世界么？

　　3．老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的（）象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡分明的為人之道對(duì)我們產(chǎn)生了多么大的（）響啊！

　　即既

　　4．這種活兒挺好的，（）要?jiǎng)邮钟忠獎(jiǎng)幽X，有益身心，何樂(lè)而不為呢？

　　5．除了地球，人類還沒(méi)有找到第二個(gè)家園，（）使我們?cè)?jīng)登上過(guò)月球，但那里是不能住人的，至少目前是這樣。

　　6．海報(bào)的畫面十分美，畫下還有一行醒目的文字，本�。ǎ┤掌鹕涎�。

　　五、修改病句。

　　1．通過(guò)這部電影，使我受到了深刻的教育。

　　2．今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完。

　　3．這學(xué)期，我班參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的大約有三十多人。

　　六、把排列錯(cuò)亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。

　�。� ）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

　�。� ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

　　（）當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

　�。� ）上午，天氣晴朗。

　　（）張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋一袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。

　�。� ）張大爺于是把麥子曬到場(chǎng)上。

　　七、閱讀短文，完成文后練習(xí)。

　�。ㄒ唬⿹岆U(xiǎn)

　　1961年5月的一天，xx同志坐江輪到漢口視察，同行的'還有警衛(wèi)局的同志。

　　江輪駛到山峽時(shí)，突然風(fēng)暴驟起，巨浪翻騰。江輪在波峰浪谷中劇烈地顛簸，處境十分危險(xiǎn)。警衛(wèi)局的同志一邊連連向北京發(fā)出遇險(xiǎn)報(bào)告，一邊竭力保衛(wèi)少奇同志的安全。

　　忽然，少奇同志隱約聽(tīng)到呼救聲。他探出艙外一看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的江面上有一條漁船即將被風(fēng)暴淹沒(méi)。他立刻命令停船救險(xiǎn)。警衛(wèi)局的同志考慮到國(guó)家主席的安全要緊。少奇同志斬釘截鐵地說(shuō)：“正因?yàn)槭菄?guó)家主席的船，就更應(yīng)該救險(xiǎn)！”

　　少奇同志堅(jiān)持營(yíng)救漁船，大家拗不過(guò)他，都全力投入了救險(xiǎn)戰(zhàn)斗。結(jié)果這條漁船上的人都被救上江輪。被救的同志可能至今還不知道，正是我們國(guó)家主席xx同志救了他們��！

　　1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　2．寫出下列詞的反義詞。

　　隱約——（）危險(xiǎn)——（）

　　3．用“‖”給短文分成三段，概括段意。

　　4．用“——”畫出最能表現(xiàn)xx同志崇高品質(zhì)的句子。

　　（二）風(fēng)箏和線

　　風(fēng)箏升上了天空，低頭一看，房屋和樹(shù)林全在自己的腳底下，覺(jué)得很了不起。便對(duì)線說(shuō)：“哈哈，世界上只有我最高了�！�//

　　忽然飛來(lái)了一架飛機(jī)，風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“就怪你牽住我的脖子不放，要不，我肯定比飛機(jī)飛得更高�！�

　　“要不是我牽住你，你只能躺在地上。”線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏不以為然。//

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏拼命往上竄。正當(dāng)竄得起勁時(shí)，線斷了。風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。風(fēng)箏這才明白：__________________________________

　　1．仿照“飄飄悠悠”這種構(gòu)詞形式寫五個(gè)疊詞。