五年級語文考試試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的五年級語文考試試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級語文考試試題1
一、基礎(chǔ)知識與積累運用。(52分)
(一)看拼音寫詞語，看誰寫的字最漂亮!(8分)
bǎnɡ yànɡ kǒnɡ jǜ wànɡ xiǎnɡ jīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
pénɡ pài zhì kǎo duàn liàn jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)給下面加點的字選擇正確的讀音(3分)
便宜(yì yí )不禁(jīn jìn)處理(chǔ chù )
盡管(jǐn jì )的確(dídì)允許(rǔnyǔn)
(三)把下面的詞語補充完整(8分)
垂頭( )氣調(diào)兵( )將不( )其數(shù)波浪( )天
( )燭夜談自不( )力安居( )業(yè)奇花( )草
(四)組詞。(10分)
藍( )寇( )溫( )練( )撤( )
籃( )冠( )濕( )煉( )撒( )
(五)按要求填空。(6分)
1.埋伏中的“伏”字的音序是，音節(jié)是;用部首查字法應(yīng)查部，除部首外再查畫。
2等待中的“待”字共畫，等待的近義詞是。
(六)選擇題。(6分)
1.下面句子用了什么修辭手法，選擇一種填在( )里(2分)
A比喻B擬人C夸張D排比
(1)她說，將來她有孩子可以拿這只拖鞋當(dāng)搖籃。( )
(2)兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )
2.選擇帶點字、詞的解釋，在序號上用“√”標出。(2分)
(1)僅僅兩個小時的戰(zhàn)斗，就把敵人消滅光。(○1榮譽○2景物○3一點不剩)
(2)這一次不知為什么，父親竟這樣含糊。(○1不明確，不清晰;○2不認真，馬虎)的回答我。
3選擇括號中不恰當(dāng)?shù)脑~，用“×”標出。(2分)
(1)(只要只有)現(xiàn)在人人學(xué)法、懂法，社會風(fēng)氣(就才)能改善。
(2)(如果要是)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大(就就)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
(七)修改下列病句，不改變句子原來的意思。(3分)
1.一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。
。
2.在班委會上，班長首先第一個站起來發(fā)表意見。
。
(八)找出句中的錯別字劃掉，把正確的寫在括號里。(4分)
1幸而存活的樹苗，遇到犯風(fēng)暴雨，也會一吹就到。( )
2種樹的人不在來了，桃花心木也不會枯委了。( )
(九)默寫古詩并寫出作者是誰。(4分)
飲湖上初晴后雨作者：
，。
，。
二、快樂讀書屋(28分)
八月的一個星期天，天空烏云滾滾，頃刻間下起了傾盆大雨。我打著傘頂著雨，從姑媽家回來，在雨中艱難地向前走。
透過朦朧的雨簾，我看見一個人在雨中跌跌撞撞的走著。我三步并作兩步的趕上去，只見這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著一根紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下，衣服都被淋濕了，他一步一滑的摸索前進。這一切告訴我，這位叔叔是盲人。
“叔叔，您上哪去啊?”雨中我大聲地問，“回家�！薄澳俏宜湍丶野�!”雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著叔叔盡量往他那邊打，盡量往水潛的地方走。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個陰溝蓋被打開了，我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到什么似的，他( )對我說：“小同學(xué)我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?”我回答說：“那的陰溝蓋被人打開了，從那走很危險。”“哦……”盲人叔叔( )對我說，“你帶我到陰溝蓋那去”“干什么呀?”我( )的問�！白屛覀儼殃帨仙w蓋起來!”盲人叔叔( )說。我說：“雨這么大就別去管這事了。”盲人叔叔說：“有很多人要從那走，萬一跌下去多危險啊!”聽了盲人叔叔的話我便攙著他來到陰溝蓋前。盲人叔叔松開我的手，把手中的拐杖遞給我。摸索著抓住陰溝蓋的一角，用力的將陰溝蓋抬起，慢慢地向敞開的一面移動。我情不自禁的把傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力的'搬陰溝蓋子。我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋蓋上去了。叔叔又用腳使勁地在陰溝蓋上踩了幾下，這才( )說：“這下可好了�！�
我被眼前這一切感動了:那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那掛滿汗水、雨水的臉頰。一個雙目失明的盲人自己行走都很艱難，但是，他時刻想到的是別人，而不是自己。在無比寬大的雨簾中，我這個明眼人是為盲人叔叔引路;而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!
1.寫出下類詞語的反義詞。(4分)
危險—( )敞開—( )
松開—( )寬大—( )
2.給文章加上合適的標題。(2分)
選擇描寫說話人的神態(tài)。語氣的詞語填文中的括號里(5分)
微笑著斷斷續(xù)續(xù)的雙眉緊鎖著迷惑不懈的地
瞪大眼睛生氣的爭先恐后的堅定的呼了一口氣
3.細讀文章后填空，再回答問題。(6分)
(1)我看見一個人在雨中( )的向前走。這位叔叔戴著( )，手里拄著一根( )，他( )摸索前進。這一切告訴我，( )。
(2)看到這一切作者受到的啟示是(3分) 。
(3)盲人叔叔( )抓住陰溝蓋的一角，( )將陰溝蓋抬起來，( )向敞開的一面移動。
這句話說明盲人叔叔表現(xiàn)了他(5分)
5讀完文章，請寫寫你的感受。(3分)
開心作文(20分)
1那件事
要求：在你成長過程中，一定會有過幫助你或?qū)δ阌绊戄^大的人，請寫下來吧!把對你的幫助或影響的事寫下來，把題目補充完整。文章要真實、具體，語句通順、連貫文章不少于400字。
五年級(普通)試卷答案
一.(一)榜樣恐懼妄想晶瑩
澎湃炙烤鍛煉俊俏
(二)yì jīn chǔ jīn dí yǔn
(三)喪遣計秉量樂滔異
(四)tán彈琴dàn炮彈jǐn盡管jìn盡頭
(只要正確均給分)
(五)略。(只要正確均給分)
(六)1 F fú亻四2九等候
(七)1(1)○1 (2)○2 2(1)○3 (2)○1
3 (1)只要(×)就(×)
(2)要是(×)就(×)
(八)1.繼續(xù)改為陸續(xù)2.首先和第一任選其一
(九)1.狂倒2.再萎(十)略
二.1安全關(guān)閉握(抓)緊狹小
2引路人
3微笑著雙眉緊縮迷惑不解地堅定的呼了一口氣
4 (按短文內(nèi)容填空)
(1)○1這位叔叔是盲人
○2戴著墨鏡;拄著紅白相間的拐杖;一步一滑地摸索著前進。
(2)行動很艱難;時刻為他人著想的高尚品質(zhì)
5.略
三.按作文評分標準
一等文35-30允許有1-2錯別字，文章中心突出，與就生動有趣感人。
二等文25-20允許有1-2錯別字及一句病句，中心明確文章生動有趣。
三等文20-15兩個以上錯別字，但中心突出，語句樸實，文章流暢真實完整。
四等文15-10分以下錯別字及病句較多，中心不明確語不達意。
五年級語文考試試題2
一、看拼音寫詞語４％
在下列括號里填上適當(dāng)?shù)摹皊h”字()子()導(dǎo)()菜()女()情()服()寫()贏
二、字詞
�。玻担�
１、按要求填空８％
“舉”字用音序查字法查大寫字母()，再查音節(jié)()，用部首查字法查()部，再查()畫；用數(shù)筆畫查字法查()畫，它的解釋有⑴動作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全�！芭e世矚目”的“舉”應(yīng)取第()種；“舉不勝舉”的“舉”應(yīng)取第()種；“舉止文明”的“舉”應(yīng)取第()種解釋。
２、在括號里填字組成恰當(dāng)?shù)脑~語３％
春意()然 ()然無存 ()然無恙 ()然大悟()然有序()然起敬
３、把下列句子中的錯別字圈出來，把正確的字依次寫在括號內(nèi)。４％
�、湃珖问揭慌纱蠛�，氣向一新。（）
⑵只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。（）
�、窃谥黝}班會上，同學(xué)們展開急烈的辨論。（）
⑷這篇課文在同學(xué)們的頭腦中留下了生刻的影象。（）
�。础⑦x擇正確的詞填在括號里７％
印象
影響
形象
反映
反應(yīng)
�、傥覀兿虬嘀魅危ǎ┝送瑢W(xué)們的意見和建議。
②有些人吃了某種藥物或打了某種針會有不良的（），所以最好能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥、打針。
�、鬯谏险n時隨便說話，（）同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，大家對他的（）不怎么好。
珍惜
珍貴
珍藏
①時光老人節(jié)給我們的禮貌非常（），我們應(yīng)該好好（）。
②這本書是老師送給我的，我把它（）在我的寶箱里。
三、句子２４％
１、寫出下面句子各用了什么修辭手法。４％
①旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎……他們耐心周到，從不嫌麻煩。（）
�、谀棠陶婀�(jié)儉，一分錢也要分成兩次用。（）
③實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來？來自敢于攀登科學(xué)技術(shù)的高峰的年輕一代。（）
�、芤粔K石頭順著山勢又蹦又跳地來到小溪里。（）
２、按要求改寫句子６％
縮句：鮮艷的車旗在天安門廣場上空迎風(fēng)飄揚。
_________________________________________________
擴句：陽光照著小草。
_________________________________________________
寒風(fēng)吹到臉上，真疼。
改成比喻句：______________________________________________
在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。
改為反問句：______________________________________________
烈火整個兒包住了他。
改為“把”字句：____________________________________________
改為“被”字句：
___________________________________________
�。�、改病句８％
①我樣要努力改正不好的缺點。
�、谠谖臆娕诨鸬拿土夜粝�，四處逃竄。
�、坂嵗蠋煫@得市先進教育工作者。
�、菸覀冮喿x課外書籍，可增長知識和寫作水平。
�。�、關(guān)聯(lián)詞語填空。６％
李剛愛好體育，每天早晨，（）跑步，（）做操，（）是在寒冷的冬天，他（）從不間斷，就是（）這樣，（）他的身體很結(jié)實。
四、課文理解記憶１３％（按課文填空）
所以你們要像花生，它雖然（），可是（），不是（）而（）的東西。那么，人要做（）的人，不要做（）而（）的人了。這句話借（）來比喻（），從正反兩方面說明（）的道理，贊揚了（），批評了（）。
萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞（），站在橋底，左手（）起炸藥包，（）橋底，右手（）導(dǎo)火索�！鸸庹樟亮怂牵ǎ┮话愕哪�。１秒鐘，２秒鐘……他像（
�。┮粯樱ǎ┲�，兩眼放射著（）的光芒。
３、《山行》的作者是（）朝的（），詩中描寫了（）、（）、（）、（）四種景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（）的感情。
五、讀短文，按要求答題１７％
失寵的梅花
一樹梅花很委屈，認為上天太不公平，讓自己在寒冷的`蕭條的冬天開放。
“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開在放在春天，一定會有更多的人賞識我�！倍炖铮坊▽Υ禾斐錆M了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。
終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開得絢責(zé)爛漫，讓人留戀忘返。
梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無人問津。
梅花找失望極了，又找到了花仙子。花仙子意味深長地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因為你相貌出眾，而是因為你具有頑強的生命力和不向惡勢力低頭的品質(zhì)�！�
梅花聽了，羞愧地低下了頭。
�。�、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。８％
“繁榮”的反義詞：＿＿＿＿
“贊賞”的近義詞：＿＿＿＿
與“絢麗爛漫”相對的詞：＿＿＿＿
與“留戀忘返”相對的詞：＿＿＿＿
文中寫梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
２、用“”劃出梅花失寵的句子。１％
�。�、填空３％
劃橫線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序?qū)懙�，請用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。础⒂谩啊苯o短文分成三段，并寫出段意３％
５、選擇題。將正確答案的序號填入括號里。２％
這則寓言告訴我們的道理是（）
①人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。
②人們瞧不起春天的梅花，使梅花失寵了。
�、廴藗冑澝赖氖侨说母呱衅焚|(zhì)，并非出眾的相貌。
④人們喜歡絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。
六、作文
一件使人＿＿＿＿的事
五年級語文考試試題3
一、識字與寫字(20分)
1、聽寫詞語。用正楷體在方格里書寫。(10分)
2、給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)
污漬(jìzì)勉強(qiángqiǎng)垂涎(yánxián)
3、把下面的詞語補充完整。(6分)
()()忘食()()激昂劃粥()()
()惡()仇解()相()()()天下
二、閱讀(本大題42分)
4、古詩和格言默寫填空。(8分)
(1)《示兒》詩中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的詩句是：，_______________________。
(2)_______________________，直把杭州作汴州。(1分)
(3)三萬里河?xùn)|入海，________________________。(1分)
(4)_____________________，勇氣在困難中培養(yǎng)。(1分)
(5)范仲淹的政治抱負是:____________________________
(6)瑜大驚，慨然嘆曰：“_________________________”
(7)我的積累：明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，老師批評他，他還振振有詞地說：“我沒有時間寫作業(yè)!”你可以用魯迅的名言：“__________________________________________”來勸告明明。
5、按要求寫句子。(6分)
(1)祖國有了自己的原子彈，人民歡欣鼓舞。
改為反問句：
(2)大雪飄落下來。
擴句：
(3)花兒開了。(用你最喜歡的一種修辭手法：如比喻、擬人、夸張等改寫這句話，使子表達更具體)：
6.讀下面一段文字，做題。(8分)
這哪里是一株的柳樹?它分明就是愛國將士們、的精神之樹!
(1)這句話運用了和的修辭手法，進一步提升了貫穿全文的“大柳樹”的形象。
(2)“左公柳”既指________________，更指。這種寫法稱為___________。
7.閱讀《凡卡》片段，回答問題。(10分)
那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷一縷的'煙啦，著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全得見。天空滿了快活地 著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人雪把它亮了似的……
(1)在文中橫線上填上合適的詞語。(2分)
(2)小說《凡卡》的作者是___________國著名作家______________(2分)
(3)這段話主要寫了。讀了這段話，我知道凡卡寫信時的心情，他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫得那么美，是因為。
五年級語文考試試題4
班級_________姓名__________評分___________
一、看拼音寫詞語。(10分)
wū yán ào nǎo jiān rèn cán zhā suì xiè jū gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn yín fēn biàn wēi yí páng bó jiān miè
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、給加點字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。(6分)
解剖(pōu pāo)暫(zàn zhàn)時祈求(qí qǐ)
骨髓(suí suǐ)殲(jiān qiān)滅根莖(jìng jīng )
三、組詞語(8分)
懇( )掄( )辨( )瞄( )
墾( )搶( )辯( )描( )
催( )磅( ) mēng( ) tiāo( )
摧( )傍( )蒙méng( )挑tiǎo( )
四、補充詞語(8分)
( )釘( )鐵( )山遍野披( )斬( )大義( )然
驚( )失( )忠心( )( )中流( )柱同仇敵( )
五、選詞填空(6分)
只要…就…雖然…但是…不是…而是…
即使…仍然…不是…就是…只有…才…
1、( )有毅力有決心,( )一定能經(jīng)得起生活的考驗.
2、勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質(zhì).
3、它們在樹上做窩、生活，( )樹被風(fēng)刮得太厲害，( )到地上來。
4、爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯,( )我煮飯。
5、補充歇后語。
黃牛吃草——( )趕鴨子上架——( )
麻雀雖小——( )老鼠鉆煙筒——( )
六、按要求改寫句子(4分)
1、天上的星星在閃爍。
改成擬人句：__________________________________________。
2、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。
改成“被”字句：______________________________________。
3、要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?
改為陳述句：__________________________________________。
4、夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
仿寫句子：____________________________________________。
七、用修改符號修改病句(4分)
1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。
2、《上下五千年》這套書，看過后增長了不少知識。
3、“六一”節(jié)那天同學(xué)們穿著校服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶�；顒�。
4、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
八、按課文內(nèi)容填空(14分)
1、《暮江吟》中描寫傍晚景色的詩句是(2分)
--------------------- ---------------------
2、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
回：________詩句意思是：(1分)
--------------------------------------------------------------------(2分)
3、課文《西風(fēng)胡楊》中作者從________,__________,_________三個方面贊揚了胡楊。(3分)
4、《七律.長征》的作者是________,從詩中你感受到紅軍戰(zhàn)士的什么精神?
_______________________________________________.(2分)
6、天空還是( )，( )。轉(zhuǎn)眼間，( )一道紅霞。紅霞的( )，( )。我知道(
)，便( )望著那里。(4分)
九、閱讀下面短文，回答問題。(11分)
__________________
清晨，我打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，我深深地吸了一口。走到陽臺上向東望去，只見太陽像燃燒的`火球，冉冉升起，把周圍的白云染得一片金黃。漸漸地，云彩散去了，陽光照在人們的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，遠遠的山脈上，樹林里，野菊花到處盛開著，散發(fā)出陣陣清香，翠綠的葉子襯托著金黃的花朵，美麗極了，可是，槐樹和楊樹的葉子都落光了，它們在寒風(fēng)中抖動著光禿禿的枝丫。而那四季常青的松柏，卻挺著筆直的腰桿，就像威武的哨兵，迎著呼呼的北風(fēng)，一點兒也不屈服。
山坡下，一條清澈的小河，靜靜地流著，在暖烘烘的陽光照射下，反射出萬道金光。站在高處望去，小河像一條銀色的長蛇，慢慢地爬行。
初冬的早晨，真迷人啊!
1、給短文填一個合適的題目。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞(從文中找)。(1分)
慢慢( )暖烘烘( )
3、作者描寫了初冬早晨的景物有、 、 、和。(2分)
4、短文的中心句是。(1分)
5、摘出短文中的一個比喻句，并填空。(3分)
把比作。
6、你喜歡初冬的早晨嗎?為什么，請用幾句話說明一下。(2分)
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---------------------------------------------------------------------
十、寫作(30分)
在我們的生活、學(xué)習(xí)中每個人都會遇到挫折、困難，你曾經(jīng)面對怎樣的挫折、困難，你當(dāng)時是怎樣想的，怎樣做的，請把自己的親身經(jīng)歷寫成一篇作文。
要求：1、題目自擬。
2、要有具體內(nèi)容，語句要通順，要有真情實感。
3、書寫工整，正確的使用標點符號，400字以上。
五年級語文考試試題5
一 看拼音寫詞語:(8分)
Fèng xì chén zuì b?o jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
Dàn shēng zhèng tuō l?ng ch?o rè f ?ng
( ) ( ) ( )
二 在正確的讀音下劃“—”。(4分)
安徽(wēi huī) 銀弦(xuán xián) 給(g?i jí)予 坎坷(k? kē ) 諦(tí dì)聽 · · · · ·
威風(fēng)凜凜(l?n l?ng) 拴(shuān xuān)住 日雕月琢 (zhuó zhuó) · · · ·
三 詞語積累運用：
(一)選詞填空：(2分)
激勵 獎勵 勉勵 鼓勵
1運動員奮力拼搏的精神( )我前進。
2老師( )我，上課要大膽發(fā)言。
3今年，諾貝爾文學(xué)獎的獎金，( )給了我國著名的文學(xué)家———莫言。
4媽媽常用“虛心使人進步”這句話來( )我。
(二)我們積累了“滴水穿石”這個詞，和這個詞意思相近的的詞語你還積累了哪些? 請再寫幾個吧。(4分)
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
(三)把加點字的意思寫在( )內(nèi)。(4分)
精妙絕倫( ) 名垂千史( ) · ·
安陽無恙( ) 家徒四壁( ) · ·
四 句子加工廠。
(一)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。(2分)
1我覺得她不是一位老人。我覺得他是和我一樣的少年。
____________________________________。 2戰(zhàn)士們要和惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們要和兇惡的敵人戰(zhàn)斗。
——————————————————————————————————-—。
(二)擴句。(2分)
1 馬蜂向我撲來。
__________________________________. 2超市里的零食真多啊，_________________.
(三)按要求寫句子：(4)
1 如果我們也能像水一那樣，還有什么事情做不到呢?
改為陳述句：______________________________. 2 請為我們剛剛鋪好的草地設(shè)計一條公益用語，提醒同學(xué)們愛護草地。
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五 按課文內(nèi)容填空：
1__________________(填地名)的壁畫上的飛天，有的____________,_____________ ;有的______________,_______________ ;有的_____________,______________ ;有的________________,_______________;有的.....看著這些精美的壁畫，就像走進了_________________的________________。(5.5分)
2_______________________的_______________發(fā)明了避雷針。______________的諾貝爾發(fā)明了_____________。(4分)談遷和諾貝爾，他們共同的優(yōu)秀品質(zhì)是_________________________.(1.5分)
3黃山被稱為“________________________”。黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“____________________________”的玉屏樓。(2)
六閱讀理解：
(一)
黃果樹瀑(pò,pù)( )不如廬山瀑布那樣長，( )遠比它寬，
( )顯得氣勢非凡，雄偉壯觀，瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山谷回應(yīng)。坐在下面，仿佛(fú fó)置身于一個圓形的`樂(yuè lè )池里，四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞(p āo b āo)都充滿了活力。
1在文中加點字的正確讀音下畫“________”線。(2分)
2在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
3用“——————”虛線畫出抒發(fā)作者感受的句子。(1分)
4填空：
(1)這段話中形容聲響的的詞語有：____________________________(1分)
(2)“表現(xiàn)出某種不尋常的力量的形勢”是指文中的__________________________這一詞語。(1分)
(3)文中的“漂浮”能換成“飄浮”嗎?(0.5分)為什么?(2分)
_____________________________________________________________
(4)從第一句可見換果樹瀑布的特點是___________________________，而廬山瀑布的特點是______________________.。(1分)古詩中能反映廬山瀑布這一特點的詩句是_________________________________________________。(2分)
五年級語文考試試題6
一、拼音。(9分)
1.給加點字的音節(jié)補充完整。
二、漢字。(11分)
1.看拼音寫漢字。
sh&m)t2o
()菜墳()()氣
j@c2nsh3n
()生()酷()北
mi3n%ush@
()勵()然解()
2.改正下面句子中用錯的字。
(1)這道提目我終于做對了。()
(2)我自己打工掙錢交學(xué)廢。()
(3)《臘人海力布》是個留傳很久的民間故事。()()
(4)趙大叔從坑上接起一條毯子，撥腳就跑。()()()
3.寫出下面漢字共幾畫。
乍()乃()冊()
棗()凹()承()
三、詞語。(12分)
1.按一定順序排列下面詞語。
水果果品桃水蜜桃
日報報紙人民日報
2.把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來，寫在括號內(nèi)。
熱愛公物()傳播小說()
學(xué)習(xí)勤勞()天氣開朗()
3.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)或者。..。..或者。..。..(2)連。..。..也。..。..
(3)既然。..。..就。..。..(4)不是。..。..就是。..。..
�、傧壬�()救了我，()把好事做到底，讓我吃了你吧!
�、谥苋�，我()去姥姥家，()去公園。
�、坌瞧谌�()我自己回家，()媽媽到學(xué)校接我。
�、茏≡诟浇男〉艿�、小妹妹被吸引來了，()從這兒路過的大個子叔叔()不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。
4.給加點的詞選擇正確的意思。
干凈：①清潔②全部、一點不剩
四、句子。(18分)
1.把下面的句子改寫成“被”字句。
(1)守門員撲住了幾個險球。
___________________
(2)我把作業(yè)寫完了。
_______________
2.修改病句。
(1)蔚藍的天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
___________________________________
(2)玻璃的作用非常廣泛。
____________________
(3)好的身體是為人民工作的源泉。
___________________________
3.照樣子寫句子。
例：您不要隨地扔紙。
請您不要隨地扔紙。
您不要隨地扔紙，好嗎?
(1)你陪我去公園。
______________
_______________
(2)你放學(xué)后來我家。
________________
_________________
4.擴句。
(1)哨所在山崖上。
________________
(2)我們學(xué)習(xí)知識。
_______________
5.造句。
(1)聳立
________________________
(2)從。..。..到。..。..
________________________
(3)像。..。..似的。..。..(造一比喻句)
___________________________
五、加標點。(給下面句子選擇正確的標點，把序號寫在句后括號內(nèi))。(6分)
1.我們學(xué)的功課有思想品德語文數(shù)學(xué)自然體育音樂美術(shù)等()
2.讀了古井一課我受到了很深的教育我從古井聯(lián)想到自己應(yīng)該怎樣生活怎樣做人
六、按要求回答問題。(9分)
1.填空。
《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的讀音是__________;意思是________________________。
2.給加點詞選擇正確的意思。
①數(shù)量②就
3.“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡囊馑际�()。
(1)這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是“二月春風(fēng)”這把“剪刀”剪出來的啊!
(2)不知道這么細的葉子是誰裁出來的?只知道二月春風(fēng)像剪刀。
由于建校，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動起來也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。
要搬動這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的`。
這時，老師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推�！邦A(yù)備--起!”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預(yù)奮--起!石頭又翻了個身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就q0ngb)z@j9n()地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。
1.給拼音注上漢字。(1分)
2.給文章加個適合的題目。(2分)
3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號)。(1分)
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)D、按時間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括段意。(9分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5.文章所寫事情的起因是：__________結(jié)果________，文章詳寫了_______________，略寫了______________。___________________________________(4分)
6.聯(lián)系上下文，想想老師會怎么說，填在文中的橫線上。
十二、作文(20分)
下面是一份作文提綱，請你按提綱把作文寫具體。
開頭：一天，爸爸帶我到動物園去游玩。
中間部分：①我們先來到猴山;
�、诖罄匣⒄鎯窗�;
�、鄞笮茇埧捎幸馑剂�。
結(jié)尾：傍晚，我們愉快地走出動物園。
五年級語文考試試題7
一、看拼音寫字、詞、句。(10分)
二、選擇能夠搭配的詞語，填在括號里。(12分)
茫茫的粗壯的厚厚的打斷振奮駕駛
熱烈的冬冬的辛勤的浮起朗讀掌握
()積雪()園丁()鼓聲
()枝干()沙漠()氣氛
()微笑()詩歌()人心
()潛艇()思路()知識
三、把下列詞語歸類。(6分)
觀察詢問巡視瞅乞求叮囑提醒
追趕躡手躡腳贊嘆散步拒絕瞪
含有“看”的意思的詞語：__________
含有“說”的意思的.詞語：_______________
含有“走”的意思的詞語：_______________
四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號里。(4分)
1.方志敏列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。()
2.這聲音將永遠響在葦塘付進，永遠響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。()
五、按要求改寫句子。(6分)
1.陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。
“被”字句：_______________
2.年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果。
“被”字句：____________________
3.海棠花吸引游客。
擴句：_______________
4.伽利略試驗成功。
擴句：_______________
例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。
請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎?
照樣子改句子：
5.你來我家做作業(yè)。__________
____________________________
6.你幫我包餃子。__________
_____________________________
六、修改下面句子。(5分)1.刪去(目不轉(zhuǎn)睛地)
2.刪去(，種類繁多)
3.刪去(糊涂的)
4.把都能聞到(桂花)。..。..二字刪去改成都能聞到它的花香。
5.把“潔凈”改成“衛(wèi)生”
1.同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地專心聽老師講課。
________________________________
2.各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放。
_____________________________________________
3.糊涂的東郭先生對狼講仁慈，實在是太糊涂了。
________________________________________
4.桂花開了，很遠的地方都能聞到桂花的花香。
_____________________________________
5.我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。
________________________________
七、將下列錯亂排列的幾段話整理通順，并為這篇短文選擇一個最合適的題目，填在橫線上。(6分)
__________
(題目：小樹苗笑了救樹苗保護小樹苗)
()小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊，心里十分著急。
()吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被打得東倒西歪。
()過了一會兒，風(fēng)小了，雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿向人們含笑點頭。
()他們連忙丟下棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
()他們一個扶，一個綁，很快地把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透。
八、在下面的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(5分)
1.這座橋()堅固，()造型很優(yōu)美。
2.奶奶()滿頭白發(fā)，()行動十分利落。
3.()你答應(yīng)媽媽去做這件事，()應(yīng)該實現(xiàn)自己的諾言。
4.駕駛員的技術(shù)高超，()遇到什么險情，他()能化解。
5.()狼吃東郭先生，()狼被打死，沒有其它選擇。
九、判斷下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分)
1.穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。()
五年級語文考試試題8
一、看拼音寫字詞。(8分)
wan yan lin xun dian zhui shen zhong feng xi huang hu cu yong ji kui
二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4分)
心( )誠服________ 波光( )( )_____________
應(yīng)接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一發(fā)_________________
變化多( )________ 長年( )月_________________
三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4分)
1、買布 ( ) 縫衣 穿衣
2、婦女節(jié) 勞動節(jié) ( ) 國慶節(jié)
3、學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 ( )
4、( ) 中國 亞洲 世界
四、選詞填空。(6分)
1、果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，( )只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺預(yù)報今天有雨，下午( )下起了大雨。
2、印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。
(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的()。
3、鎮(zhèn)靜 寂靜
(1)空曠的山林( )無聲，見不到一個人影。
(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就()了下來。
五、擴句。(至少要加兩處)(4分)
1、星星在眨眼。
______________________________________
2、小船停在湖面上。
______________________________________
3、戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。
______________________________________
4、火焰吞噬著森林。
______________________________________
六、修改病句。(4分)
1、烏云和大雨一起從天空傾瀉下來。
___________________________________
2、她對答如流地回答了老師的提問。
______________________________________
3、在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。
_______________________________________
4、經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。
______________________________________
七、默寫古詩《游園不值》，并填充。(6分)
___________________ ___________________
___________________ ___________________
這首詩的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)
1、《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了__________。
2、《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。
3、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。
九、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)
1、聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。(4分)
(1)呈—____________________________
(2)新綠—_________________________
(3)或濃或淡—_____________________
(4)盤曲而上—_____________________
2、畫橫線的句子采用修辭手法是( )(1分)
3、用“無論……都……”造句。(2分)
______________________________________
4、作者描寫了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情?(3分)
_______________________________________
十、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)
爸爸錯怪了我
語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯了。”我站起來說道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學(xué)回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不尊重的行為�！蔽医� 師是你的長輩，亂提意見這還了得?”
“這是你的看法，我們老師可從來
沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。
誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的�！�
倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見�！�
我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言�！�
倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你�！�
1、聯(lián)系課文解釋詞語。(2分)
(1)十全十美：_____________________
(2)嘴硬：__________________________
2、用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)
3、本文第4小節(jié)中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)
4、爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)
5、倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?
6、寫出文章的中心思想。
十一、作文。(30分)
選擇班級里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。
試卷答案
一、
蜿蜒 嶙峋 點綴 慎重
縫隙 恍惚 簇擁 擊潰
二、
悅：高興、 愉快。
粼粼： 形容水清澈。
暇：空閑。
崩：倒塌。
湍：急流的.水。
鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面;項目。
累：重疊，堆積。
三、
1、(剪裁)
2、(建軍節(jié))
3、(鋼筆)
4、(北京)
四、
1、(1)竟然 (2)果然
2、(1)影響 (2)印象
3、(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜
五、
供參考：
1、無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。
2、漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3、英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。
4、熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。
六、
1、烏云密布，大雨從天空傾瀉下來。
2、老師的提問，她對答如流。
3、他的缺點有了很大的改正。
4、我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號。
七、略
葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心里感到快慰。
八、
1、地方小、停車時間短、工作人員少和設(shè)備簡陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。
2、泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標不斷登攀永遠進取的精神
3、革命者 天地、陰陽等 黑暗的舊社會
九、
1、(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上
2、對比
3、略
4、映山紅 油桐 沙土 溪流
表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。
十、
1、(1)各方面都好，沒有缺點。
(2)不認錯，力爭解釋。
2、第一段(1、2、3自然段)
語文課上，我指出老師讀錯了“螫”字。
第二段(4、5、6、7自然段)
爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。
第三段(8、9、10、11自然段)
老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。
4、發(fā)火……更火了……加大嗓門……
5、虛心接受學(xué)生的意見。
6、贊揚了老師虛心接受同學(xué)意見的優(yōu)秀品質(zhì)。同時也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見的精神。
五年級語文考試試題9
—、我能拼，我能寫。(共8分)
wàngshèngmiǎomángxuànyàopāokāi
pèngpàichéndiànyōujìngshuǐjiào
二、開心亂辭典。(6分)
要查
的字大寫字母部首除去部首
余幾畫組詞字典中的解釋應(yīng)選
義項
漫漫不經(jīng)心①滿，遍;②水漫過，四處流出;③沒有限制，沒有約束。
漫山遍野
疾疾惡如仇①痛苦;②病;③痛恨;④急速，猛烈。
眼疾手快
三、按要求填空，并為詞語分類。(8分)。
風(fēng)流()()神采()()萬里無()大雨()盆
()()大方風(fēng)()交加秋高氣()滿()紅光
請問下海大款打的樓盤拜托打擾久違
1、儀表神態(tài)的：。
2、日常交往中常用的詞：。
3、描寫天氣的詞語。
4、現(xiàn)代生活新詞語：。
四、選詞真空：(6分)
眺望仰望俯視
1、小伙伴們()星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山頂，()遠方
3、坐在飛機上()下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。
寧可……也不……無論……都……與其……不如……
4、()讓媽媽操心，()自己多吃點兒苦。
5、他()自己多吃點兒苦，()讓媽媽操心。
6、他自己()吃多少苦，()不讓媽媽多操心。
五、按要求完成句子。(10分)
1、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。)。
2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)。
3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)。
4、那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢?(換個說法)。
5、少先隊員不該向困難低頭。(改成反問句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：，航海家，史學(xué)家，將軍：，音樂家：，其中給你的印象最深。因為：。(4分)
2、本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂之都：，西安的：，還去了地球的“孿生兄弟”------上看了看，來到這些地方你的感受是：。(3分)
3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的`課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。(至少兩句)(3分)
七、才華展示臺：(4分)
1、請用3個詞語來贊揚你喜歡的老師。
------------、------------、------------、
2、寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時間。
------------------------------------------------------------。
3、寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵他。
------------------------------------------------------------。
4、寫給你最好的朋友，用古詩表達彼此的真情。
------------------------------------------------------------。
八、口語交際：(3分)
某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。
五年級語文考試試題10
一、看拼音，寫詞語。
biān cè xiǎo xī jiè shào yuè ěr hǎi jiāng wēilì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
shì shì bào zhà huāng shān yě lǐng zì xiāng máo dùn
( ) （ ） ( ) ( )
二、選字填空。
1、（悔 誨）教（ ） （ ）改 （）人不倦 后（ ）不已
2、（壁 璧）墻（ ） 白（ ）微瑕 （ ）虎 和氏（ ）
3、（趴 扒）（ ）下 （ ）土 （ ）在地上 （ ）開
4、（宏 洪）（ ）偉 （ ）亮 規(guī)模（ ）大 （ ）水
三、將括號里能跟前后搭配的詞畫出來。
天空（開朗 晴朗） 色彩（美麗 絢麗） 改善（態(tài)度 生活）
身材（高尚 高大） （月亮 月影）婆娑 （缺少 缺乏）神韻
四、選詞填空。
驚嘆 驚奇 驚恐 驚訝
1、人們參觀了敦煌莫高窟，無不為它的藝術(shù)價值而（ ）。
2、深夜，膽小的明明居然被一點風(fēng)聲嚇得（ ）不安。
3、讓人感到（ ）的是，動物園的老虎居然如此馴服。
4、幾天不見，你好像換了一個人，真讓我（ ）。
漂泊 漂浮 飄拂
1、紅領(lǐng)巾在胸前（ ），自豪感有心里蕩漾。
2、樹葉兒（ ）在水面，猶如一只船。
3、藍藍的天空（ ）著幾縷淡淡的白云。
4、經(jīng)歷過（ ）不定的人，才知道安定的幸福。
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)的詞語填空。
如果……就…… 寧可……也不…… 即使……也……
不管……總是…… 雖然……但是…… 只有……才……
1、（ ）有很大的本領(lǐng)，（ ）不能驕傲自滿。
2、（ ）風(fēng)雨有多大，郵遞員（ ）按時將信件報刊送到讀者手中。
3、（ ）努力地去學(xué)習(xí)，（ ）能學(xué)到真正的'本領(lǐng)。
4、（ ）太陽離我們很遠很遠，（ ）它和我們關(guān)系十分密切。
六、按要求寫四字詞語（各寫三個）。
1、形容雨大的： 、 、
2、反映人物知識淵博的成語： 、 、
3、寓言故事的成語： 、 、
4、形容做事專心致志、認真的成語： 、 、
七、按要求改寫下列句子。
1、蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）
2、花園里的花真香。（改成夸張句）
3、這里的變化真大， （把句子寫具體）
4、修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。
�。�2）西湖的春天是一個風(fēng)光秀麗的地方。
5、按一定順序排列各組詞語。
�。�1）秦始皇 李自成 曹操 魯迅
�。�2）落墊 起跳 過竿 助跑
�。�3）熱愛 喜歡 喜愛 酷愛
八、按要求，默寫課文有關(guān)內(nèi)容。
1、描寫李白佇立江邊凝視遠方所見的詩句。
2、介紹鼎湖山泉聲的語句。
3、介紹莫高窟中飛天模樣的語句。
十、根據(jù)學(xué)過的課文填空。
《 》教育我們要牢記老師的教誨；《 》告訴我們要實現(xiàn)美好的的理想，就要目標專一、持之以恒；《 》描寫了 與 依依惜別的感情；《 》告訴我們說話、做事不能前后抵觸；《 》告訴我們一個人要有真本事，不能混在行家里充數(shù)；《 》讓我們重緬偉人的光輝形象；《 》讓我們領(lǐng)略了祖國壯麗的河山。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
風(fēng)
一年四季都有風(fēng)，人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。（ ）它們都是風(fēng)，（ ）它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了成物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里片生機勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上落下來，人們是多么需要風(fēng)��！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有點風(fēng)，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑，（ ）我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？
1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。
……是因為…… 雖然……可…… 即使……也……
2、讀了這篇短文，你想到了哪些帶有“風(fēng)”的成語或詩句？
3、這篇短文的構(gòu)段關(guān)系是 ，因此，文章可以分為 段，請用“║”在文中標明。
4、按要求填表。
季節(jié) 風(fēng)的名稱 風(fēng)的特點
5、文中帶“ ?”的兩個字能否對調(diào)？為什么？
6、文中哪句話表達了作者決心改選大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志？
十二、習(xí)作。
今天早上天氣格外晴朗，天空一片蔚藍，我穿著新買的衣服去上學(xué)，心里特別高興�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了……
要求：根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系實際展開合理想象，續(xù)寫一篇記敘文，題目自擬。
五年級語文考試試題11
第一部分基礎(chǔ)知識
一我能正確拼讀下面音節(jié),和另一個字組成詞語.(4分)
xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn
清()枯()()環(huán)()桿()()
二我能找出錯別字畫上╳,改正后依次寫進括號里.(4分)
1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.()()
2.鄰家的墻到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.()()
三我能分辨下面的形近字,并組成詞語寫在括號里.(4分)
倦()汲()雅()瞄()
券()機()稚()描()
四我能把下面的詞語補充完整,然后按要求分類,還能在橫線上另寫一個同類的詞語.(5分)
冰消雪()()之不理三年五()
層巒迭()()燭夜游()定自若
1.找出一個含有贊揚意思的詞:___________;___________
2.找出一個含有批評意思的詞:___________;___________
五我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中.(6分)
陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)
1.在哈爾威船長的指揮下,人們()地登上了救生艇.
2.這艘環(huán)游世界的輪船()航行了三個多月.
3.盲姑娘停了一會兒,又()彈奏貝多芬的曲子.
只要------就------雖然------但是------寧可------也------
不管------都------不是------而是------假如------就------
1.()定時定量給桃花心木澆水,它()會養(yǎng)成依賴的心.
2.()有毅力有決心,()一定能經(jīng)得起生活的考驗.
3.勞動()很辛苦,()卻能增強人的體質(zhì).
六我能按要求改寫下面的句子.(6分)
1.這首曲子多難彈啊!(改成反問句)
2.撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)
_________________________________________________________
3.這一天風(fēng)平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的`大海.(修改病句)
________________________________________________________
七我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)
1.寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:______________________________
______________________________
2.寫出《三字經(jīng)》中的兩句:______,_______。________,______。
3.寫出一幅對聯(lián):_______________________________________
八第一至第四單元中,我們學(xué)過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)
___________作者是()代詩人()
___________________,_______________________。
___________________,________________________。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一.學(xué)過的課文我已經(jīng)很熟了，閱讀《月光曲》片段后,我能回答問題。(15分)
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯
格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被（）的琴聲（）了。等他們（）過來，貝多芬早已離開了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1.依原文填空。（4分）
2.從最后1段找出一對意思相反的詞寫在括號里。（2分）（）（）
3.你認為貝多芬的曲子好聽嗎？從什么地方看出來？（2分）
_____________________________________________________________
4.貝多芬彈的《月光曲》的調(diào)子如果用文字來表達是怎么的呢？（用——線在文中畫出）（5分）
5.這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢？找出來畫上~~~~線。（2分）
二.要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。（15）
______________________
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘�？”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我?guī)Ыo你吃�！敝灰娔莻�桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不會吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了�！卑职謱⑿艑⒁傻卣f：“真的嗎？”我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他說：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷到：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了�！卑职帚读撕冒胩�，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。
1.“舍”在字典里的讀音有兩種：shěshè；字義有：①舍棄②施舍
�、鄯课茛莛B(yǎng)家畜的圈文中的“舍”應(yīng)取讀音（），應(yīng)取字義（）。（2分）
2.寫出下列詞的近義詞。將信將疑（）肯定（）（2分）
3.不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。（2分）
_____________________________________________________________________
4.“突然，我想出了一條妙計”，“妙計”在文中是指________________
_________________________________________；我使用這條妙計的目的是_____
____________________________；從中體現(xiàn)了____________________。（3分）
5.給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。（2分）
6.聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀愫透改富蚱渌H人之間的關(guān)愛。（4分）
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第三部分:作文(30分)
在小學(xué)階段，一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以“一件……的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標點正確。
五年級語文考試試題12
一、看拼音寫詞語。
shēngxiùtǒngxuēyìlǚlǚdālā()()()()
qiánrùshǔnxīméngshìdùjí()()()()
二、先寫出下列多音字的讀音，再組詞。
()()()系更正
()()()夾解盛
三、寫出下列詞語的反義詞。
嫉妒——()美麗——()黃昏——()
昏暗——()慈悲——()明媚——()
吮吸——()思念——()緩慢——()
四、形近字比較、組詞。
褐()瓣()炕()縷()
渴()辨()抗()樓()
喝()辯()吭()摟()
撇()揍()瞇()肢()
蔽()湊()咪()枝()
五、積累。
1、關(guān)于“心愿”的成語。(答4個，多1個加1分)
2、關(guān)于“心愿”的`名言警句。(答2句，多1句加2分)
A、B、
C、D、
六、按要求寫句子。
1、提示語在前面：
2、提示語在中間：
3、提示語在后邊：
七、片段閱讀，按要求回答。
五年級第二學(xué)期語文期中考試題(北師大版)：一個普通的法國家庭——一對中年夫婦和一個天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿。
1、“破折號”在這兒起什么作用?
2、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說孩子的心愿是什么?爸爸的心愿是什么?
3、“我們”指誰?
4、我們共同的心愿是什么?
5、這段話劃“——”的句子在全文起什么作用?
五年級語文考試試題13
一、看拼音，寫詞語。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求寫四字詞語。（6分）
1。表示快樂、高興的詞語： 、
2。表示傷心、痛苦的詞語： 、
3。表示心情很急切的詞語： 、
三、讀句子，選擇加點字的正確意思。（4分）
盡：①全部用出;②完畢;③都，全;④達到極端。
1。我會盡力幫助這些可憐的留守兒童。（ ）
2。他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。（ ）
3。他的書柜里盡是漫畫書。（ ）
4。我們要想盡辦法來應(yīng)對這場風(fēng)暴。（ ）
四、把下列詞語補充完整。（8分）
聲名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）談?wù)螅?）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）喪（ ）
五、選詞填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1。爸爸的臉（ ）沉了下來，那嚴肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2。盡管已經(jīng)退休了，老人（ ）堅持每天來照料這棵大樹。
3。送報的少年（ ）被北京大學(xué)錄取了，我們都很詫異。
4。媽媽（ ）是累壞了，已經(jīng)睡了一天了，還沒起床。
5。上午燕子低飛，下午（ ）就下雨了。
六、按要求寫句子。（8分）
1。故事嵌進了年輪。（擴句）
2。蒼山如海，殘陽如血。（寫成兩個具體的句子）
3。盡管明天太陽還會醒來，但永遠不會有今天的太陽。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
4。墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（修改病句）
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（12分）
1。默寫《憶秦娥婁山關(guān)》。（4分）
2。在往后的日子里，我和初升的太陽一樣，慢慢長高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必須學(xué)會留住今天的太陽。（2分）
3。太陽把給大地的信寫在天上，片片 就是五色的信箋。白云寫的是 ，紅云寫的是 ，金云寫的是 。 越寫越多， 越寫越重，支撐不住的 ，就從那里 地飄落。（4分）
4。寫一句有關(guān)珍惜時間的名言警句。（2分）
八、閱讀短文，回答問題。（22分）
�。ㄒ唬┟熳运]（節(jié)選）
楚王連連點頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說：“可是，秦國的大將（jiàng jiāng）白起不過率（shuài shài）領(lǐng)幾萬軍隊，與你們楚國交戰(zhàn)，一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國的國都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國。這真是（ ） （ ）啊 我們趙國都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”
1。給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫上“？？”。（2分）
2。在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。（3分）
3。文中畫“ ”的句子是一個 句。（1分）
4。用“ ”畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（2分）
5。讀了這段話，你體會到了什么？（2分）
�。ǘ┦趾湍X的故事
一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手揚揚自得，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。
大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你那么自大，實在太過分了。其實你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，哪有你今天的成就？你只不過是依我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想象而不做一事，哪里比得過我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
他們因為吵了嘴，互不理睬。大腦每天計劃怎樣改良機械，怎樣設(shè)計精密儀器，希望用來代替人力，減輕人類的負擔(dān)，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作，但做出來的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來的計劃，通過手的實踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助才能進步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類社會才能不斷地進步�！�
聽了眼睛的.忠告，手和腦都覺悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。
1。用“√”畫出加點字的正確讀音。（3分）
興奮（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋頭苦干（mái mán）
2。寫出下列詞的反義詞。（2分）
驕傲→（ ） 忙碌→（ ）
寶貴→（ ） 精美→（ ）
3。請用一句話概括出手和腦爭吵的原因。（2分）
4。手和腦爭吵后誰也不理誰，造成了怎樣的后果？（2分）
5。什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什么？（3分）
九、習(xí)作樂園。（25分）
羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，題目自擬。注意語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯別字。不少于500字。
期末檢測卷參考答案
一、年齡 抱歉 滲透 嗚咽 錦囊 脊梁 謹慎
規(guī)矩 翻譯 哺乳
二、1。興高采烈 歡天喜地 2。痛不欲生 淚如雨下
3。心急如焚 迫在眉睫
三、1。① 2。④ 3。③ 4。②
四、鵲 茅 生常 危 云水 茍 欲 頭氣
五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。顯然 5。果然
六、1。示例：許多故事深深地嵌進了樹的年輪。
2。示例：遠處的大山連綿起伏。夕陽西下，映紅了半邊天。
3。示例：盡管爺爺已經(jīng)八十歲了，但他仍然堅持鍛煉身體。
4。嫩綠的麥苗舒展著嫩葉。
七、1。西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
2。留住今天的太陽 充實 有價值
3。云彩 圣潔 吉祥 豐收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答
4。示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
八、（一）1。jiàng shuài
2。奇恥大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？
3。感嘆
4。我們趙國都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎？ 我們趙國都替你們害羞，大王你應(yīng)該感到羞恥。 5。毛遂口才出色，機智過人。
�。ǘ�1。xīng cǎi mái
2。謙虛 悠閑 低賤 粗糙
3。他們都覺得自己是無可替代的。
4。效率低下，做出的東西缺乏良好性能。
5。明白。大腦想出來的計劃，通過手的實踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助才能進步。
九、略
五年級語文考試試題14
一、讀拼音寫詞語。(5分)
zào jiàn fèi lǜ yú
()音實()()部過()()樂
干()()起()水考()()樹
二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)
哺乳(bǔpǔ)勉強(qiángqiǎng)處理(chǔchù)
挑撥(tiāotiǎo)居然(jùjū)朝暉(cháozhāo)
三、用“然”字組成不同的詞填在句子中的括號里。(4分)
1、外公那么大年紀了，()在我面前哭了。
2、()桂花樹的樣子笨笨的，但是我()喜歡它。
3、裝上“吃音玻璃”后，房間里()安靜了許多。
四、把詞語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。(9分)
()()不絕()()不舍安然()()
能()善()不求()()流光()()
1、在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅()的畫頁。
2、今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)()。
3、這個雞蛋掉在地上竟然()，真是奇怪!
五、判斷題。(5分)
1、《落花生》的作者是許地山，本文借物喻人，說明人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。()
2、《新型玻璃》是一篇散文，向我們介紹了五種新型玻璃的特點和作用。()
3、《竊讀記》一文，圍繞中心句“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！眮碚归_敘述。()
4、《長相思》是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的詞。()
5、“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤�！边@句話運用了列數(shù)據(jù)的說明方法。()
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)
1、寶劍鋒從磨礪出，。(2分)
2、，年年相見在他鄉(xiāng)。(2分)
3、把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得。(2分)
4、《鯨》是一篇，介紹了鯨的、、和等方面的知識。全文運用了、、、等說明方法。(9分)
5、《通往廣場的路只有一條》讓我懂得了一個道理：
(2分)
七、按要求寫句子。(6分)
1、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。
縮句：
2、人類的生息離不開灰塵。
七改成反問句：
3、那些美好的印象，我一輩子永遠也不會忘記。(修改病句)
八、閱讀讀課文片斷，完成練習(xí)。(6分)
旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!
1、用“”劃出描寫梅花秉性的句子。(2分)
2、外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人?(2分)
3、你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個)(2分)
九、閱讀短文，回答問題。(15分
很多人都覺得考試靠的是平時的積累，考前突襲只是安慰自己罷了。其實不然，考前的臨陣磨槍也是相當(dāng)重要的!為此，小編針對大多數(shù)人的情況整理了這篇滬教版5年級語文上冊期中考試卷答案，一起來看看吧!
一、愉快拼音。(12分)
1、看拼音，寫詞語。(8分)
jiānmièshēnqūmínshānxīmièpánɡbó
()()()()()
shēnyínkésòumùbùzhuǎnjīnɡcuīɡānlièdǎn
()()()()
xuǎnyájuébìjūɡāolínxiàwēiyí
()()()
2、劃去加點的字不正確的讀音，用“×”表示。(4分)
興奮(xīnɡxìnɡ)出差(chàchāi)羞怯(qiěqiè)
挨打(āiái)皇冠(ɡuānɡuàn)投降(xiánɡjiànɡ)
剖開(pāopōu)蔓延(mànwàn)
二、字詞。(20分)
1、給加點的'字選擇正確的解釋。(2分)
負：①背;②擔(dān)負;③遭受;④失敗;⑤享有;⑥虧欠、拖欠。
(1)太陽像負著什么重擔(dān)似的，使勁向上升。()
(2)由于經(jīng)營不善，他的公司負債累累。()
(3)身負重任的她哪里敢放松一下。()
(4)在這次抓捕罪犯的過程中，他負傷了。()
2、選擇合適的詞語填空。(2分)
居然偶然固然竟然
去年，我()在菜園邊丟了一個杏核，今年那里()長出一棵小杏樹。我說：“真沒想到，隨便扔一個杏核()會長出一棵小樹�！备赣H說：“你()是隨便扔的，杏核可時刻想長出一棵杏樹啊!”
3、辨字組詞。(4分)
墾()眺()添()扭()
懇()挑()舔()鈕()
4、畫出每組詞語中的一個錯別字，并改正在括號里。(4分)
分辮屋檐廚房推薦()
地堡偽裝宣嘩耷拉()
懊腦朗誦轟擊糟糕()
炙熱貧玩宇宙祈求()
5、將下列成語按照要求歸類。(4分)
手舞足蹈舍己為人居安思危提心吊膽
百折不撓懸崖勒馬欣喜若狂紋絲不動
描寫人物動作的：
描寫人物心情的：
表現(xiàn)人物品性的：
說明某種道理的：
6、把詞語補充完整。(選做8個)(4分)
勇往()()一()不()全神()()
()不()身()釘()鐵橫()()八
()食()日眾()成()前()后()
同()敵()()轉(zhuǎn)()移殘()碎()
三、句段。(18分)
1、按要求寫句子。(5分)
(1)這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。(縮句)
(2)擴句：()的蘆葦上()蓋了一層()的白雪。
(3)邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士。(改為反問句)
(4)百靈鳥的叫聲真好聽。(改為擬人句)
(5)海濱小城十分美麗。(改為比喻句)
(6)老師對他說：“你的父親來了，你快去吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)
(7)獨木橋上遇仇人——()(補充歇后語)
(8)四面荷花三面柳，()(補充對聯(lián))
(9)可憐九月初三夜，()(補充詩句)
故鄉(xiāng)
只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種�。簾o從治愈，無法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。(2分)
搖動—空閑—憂愁—悄悄—
2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)
(1)無法自己：
(2)輕紗薄翼：
3、畫線的句子中的“它”指的是。(1分)
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(1分)
5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、
等表達自己對家鄉(xiāng)的思念。(5分)
6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧!看到明月想起“，�！碑�(dāng)秋風(fēng)起時想起“，�！�(4分)
汶川縣既是中國民族民間藝術(shù)之鄉(xiāng)——羌繡之鄉(xiāng)，也是動物活化石——大熊貓的故鄉(xiāng)。世界上首屈一指的大熊貓研究中心臥龍就在縣之西南部。汶川是阿壩州的南大門，也是阿壩州的“工業(yè)經(jīng)濟走廊”。可在2008年“5.12”大地震之后變成了一片廢墟。假如你是一名記者，二十年后再訪汶川，你會看到怎樣的景象呢?十、放飛心靈，大膽想象，寫一篇內(nèi)容具體、有真情實感的習(xí)作。
題目：二十年后回故鄉(xiāng)文章
以上就是有關(guān)五年級語文第五冊期中考試卷(滬教版)的全部內(nèi)容，愿大家在考試中突破自己，取得優(yōu)異的成績!
親愛的小朋友們，小學(xué)頻道為你整理了五年級上學(xué)期語文第五冊期中考試題(蘇教版)，一起來學(xué)習(xí)吧!
第一部分基礎(chǔ)積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndàoqiè
()()()()()()
huáqiáozàoyīnɡàojièbàojǐngshuāilǎocíxiáng
()()()()()()二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。(4分)
囫圇(húwú)眷戀(juànquàn)眼瞼(liǎnjiǎn)矯健(jiāojiǎo)
干涸(héké)玷污(diànzhān)點綴(zhuìchuò)使勁(jìnjìng)
三、將下面的詞語補充完整。(8分)
()斷絲連嘔心瀝()安然無()()靈手巧歡天()地
()天立地大顯身()()往今來不動聲()風(fēng)()雪壓
能書()畫()盆大雨毫不()()不容()()
四、選詞填空。(3分)
愿望期望盼望請求乞求要求
1.我()到上海出差已三個月的爸爸早日回來。
2.老師()后進生早日進步。
3.你想做個科學(xué)家，但想過怎樣去實現(xiàn)這個()嗎?
4.小姑娘抱著爸爸的腿，用會說話的眼睛()著。
5.老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的()。
3.指導(dǎo)員答應(yīng)了董存瑞的()。
五、按要求完成下面各題。(15分)
1、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。(縮句)
3、陽光灑滿大地。(擴句，至少兩處)
4、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
5、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。)
6、這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)
7、空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調(diào)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)
8、父親說：“對。這是我對你們的希望�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
9、有些同學(xué)取得一點成績就高興得忘乎所以，我要送他的名言警句是：
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
六、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。(12分)
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道�！�
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！�
父親說：“對，這是我對你們的希望�！�
1、給“體面”換一個意思相近的詞語：()。(1分)
2、給畫線的第3自然段加上標點符號。(2分)
3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指()。
“很有用”又是指()。
它最可貴的地方是指()。
4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的?(2分)
七、當(dāng)秋風(fēng)漸起，秋雨嘀嗒，秋葉飄落，不禁想起遠方的親人，不知道他們是否安康，我不由自主的吟起這首小詩。(4分)
八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。(14分)
給我一個承諾
聽過這樣一個故事。
在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)雷斯拿出錢對他表示感謝時，這位男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他�！�
在以后的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。
四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年竟然也說出了那句雷斯永遠不會忘記的話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾……�！笨死姿沟男睦镱D時涌起了一股暖流。
愛心是不要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們穿起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。
1、照樣子，寫幾個有關(guān)天氣的成語。(4分)
風(fēng)雨交加()()()()
五年級語文考試試題15
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用
一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（7分）
xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅Xuànrǎn yòuzhì dǎnqièèhào()()()()
二、給劃線字選擇正確的讀音打“√”：（4分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來
3、駱駝咀嚼（juéjiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juèjiáo）著。
4、敝（chǎngbì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bìchǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bìchǎng）呢？
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
四、選詞填空：（6分）
誠心愛心信心恒心關(guān)心耐心
我們在日常生活中，對自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（），與人交往要有（），對有困難的人要去（），向他們奉獻自己的（）。
如果……就……雖然……但是……不但……而且……因為……所以……即使……也……
�。ǎ┤覕�(shù)我最小，（）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（）是我的過錯，外婆（）不責(zé)罵我�，F(xiàn)在奶奶（）離開了我們，（）我永遠忘不了她
五、按要求寫句子。（11分）
1、寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言__________________________________________________________（1分）__________________________________________________________（1分）
2、寫出一幅對聯(lián)__________________________________________________________（2分）
3、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）（2分）
4、星期五下午我們在體育館里體操大賽（修改病句）（2分）___________________________________________________________
5、語文實踐。（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語是：。我還能用它寫一句話。
六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）
《三國演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、按課文內(nèi)容填空。（17分）
1、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。
2、那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
3、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。有志不在年高，同到牽�？椗摇Ｈ缃裰鄙香y河去，不是遮頭是使風(fēng)。
第二部分：閱讀積累與運用（24分）
八、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！@熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了�！�
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)
2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）
3、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。（6分）
九、閱讀選段，回答下列問題。
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)�，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔�！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的.鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖�！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）2、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見他；二徒弟，可見他。（4分）
3、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是（2分）
4、如果我是大徒弟，從此我將會：，如果我是二徒弟，從此我將會：。（3分）
5、閱讀本篇短文，我的體會是：。（2分）
第三部分：
十、習(xí)作（25分）
提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。
2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
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