五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及答案

時(shí)間：2022-09-10 20:10:36 五年級(jí)

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。（5分）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及答案

　　màowūrǔ guījǚfùjìdiàn èhào

　　外（）（）（）天（）（）（）

　　二、在正確的讀音上打勾。（2分）

　　1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了老漢。（mméi）

　　2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊（pōbó）里……

　　3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼（jiáojué）的樣子。

　　4、重（zhngchóng）重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。

　　三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（8分）

　　杯（）車(chē)（）不（）代（）勢(shì)（）可（）

　�。ǎ┎患埃ǎǎǎ┩趁溃ǎ┟溃ǎ�

　　寫(xiě)四個(gè)表示磨礪意志的成語(yǔ)：________、_________、__________、___________

　　四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　楚王看見(jiàn)了問(wèn)他們那個(gè)囚犯犯的什么罪他是哪里人

　　五、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。（6分）

　　1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）

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　　例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體�！�

　　王寧說(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

　　2、烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求�！�

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　　3、武松是我國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》中的一個(gè)。（修改病句）

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　　六、請(qǐng)把下列的詩(shī)句、名言、對(duì)聯(lián)等補(bǔ)充完整。（4分）

　　1、地滿紅花紅滿地，______________________。

　　2、少年易老學(xué)難成，______________________。

　　3、歸來(lái)飽飯黃昏后，______________________。

　　4、你的座右銘是：__________________________________。

　　七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么？不少于50字。（3分）

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　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問(wèn)題。（15分）

　　他，又攀上了一座高峰

　　1993年10月南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌為祖國(guó)爭(zhēng)了光被評(píng)為南寧市杰出中學(xué)生新長(zhǎng)征突擊手

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！秉S天明的成績(jī)，來(lái)自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車(chē)站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。

　　天明從小學(xué)開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來(lái)，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺(jué)。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書(shū)，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

　　具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績(jī)，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無(wú)窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國(guó)的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購(gòu)進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西，走向中國(guó)，并飛向了世界。

　　榮譽(yù)沒(méi)有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰！

　　1、在下列字正確的音上打“√”。（2分）

　　賽（sàishài）穎（yǐnyǐng）契（qìqiè）醉（zuìzhuì）

　　2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

　　3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

　　聰明（）推薦（）優(yōu)秀（）發(fā)奮（）

　　4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個(gè)？打“√”。（2分）

　　A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。（）

　　B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。（）

　　C、老師的關(guān)心、幫助。（）

　　5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？（4分）

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　　二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

　　一位母親與家長(zhǎng)會(huì)

　　第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�

　　回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘�，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�

　　她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�

　　高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。

　　她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”

　　這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　1、用“—”畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。（1分）

　　2、按要求改寫(xiě)句子，意思不變。（2分）

　　她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

　　“把”字句：

　　“被”字句：

　　3、母親每一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。（2分）

　　4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分）

　　5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽(tīng)了母親的話心里會(huì)想什么？（2分）

　　6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

　　____________________“喜”的是：（2分）