武漢市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

時(shí)間：2021-04-05 17:36:28 五年級(jí)

　　一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。10%

武漢市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

　　luǒ lù páo xiào zhuāng shì mó nǐ zhàn xuē

　　huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào

　　二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。3%

　　春風(fēng)（fēnɡ fēn ）染綠（ lǜ lù ）锨鎬（ ɡāo ɡǎo ）

　　涌起（yǒnɡ yōnɡ ）結(jié)束（sù shù ）樹(shù)叢（cónɡ chónɡ）

　　三、多音字組詞。4%

　　xuē （） xiǔ（） liánɡ（） sàn（）

　　削宿量散

　　xiāo（） sù（） liànɡ（） sǎn（）

　　字詞山坡

　　四、趣填“不”字成語(yǔ)。 4%

　　生生不（）迫不（）愛(ài)不（）奮不（）

　　漠不（）情不（）（）不茍（）不朽

　�。� ）不屈（）不易（）不理（）不舍

　　五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入下列各句中。4%

　　驟然突然毅然坦然

　�。�1）宇宙飛船在返航途中（）發(fā)生了故障。

　　（2）在生命的最后時(shí)刻，科馬洛夫神情（）地向首長(zhǎng)匯報(bào)了飛行探險(xiǎn)情況。

　　（3）看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里（）飄過(guò)一片慈云。

　�。�4）科馬洛夫（）和親人們揮手告別，為航天事業(yè)英勇地獻(xiàn)身了。

　　六、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫(huà)出來(lái)。3%

　　樹(shù)立（理想決心）端正（態(tài)度目標(biāo)）克服（困難失誤）

　　生活（艱苦艱巨）山河（華麗壯麗）形勢(shì)（嚴(yán)肅嚴(yán)峻）

　　辦法（美妙巧妙）國(guó)家（富強(qiáng) 富裕）傾訴（心靈心聲）

　　觀賞（風(fēng)景情景）精通（業(yè)務(wù) 業(yè)績(jī)）創(chuàng)造（奇跡奇特）

　　七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)中。4%

　　既然……就…… 盡管……還是…… 既……又……

　　要……不要…… 因?yàn)椤浴?如果……就……

　　A、（）風(fēng)雪很大，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。

　　B、弟弟（）會(huì)唱歌，（）會(huì)跳舞。

　　C、（）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。

　　D、我們（）做自己會(huì)管理自己的人，（）做依賴別人的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。

　　句子小潭

　　八、照樣子，寫(xiě)句子。5%

　　例：維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。

　�。�1）黃河是的搖籃。

　�。�2）是的搖籃。

　�。�3）是的搖籃。

　　九、修改病句。4%

　　1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。

　　3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門(mén)。

　　4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛(ài)的小動(dòng)物呀！

　　閱讀積累考考你

　　十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16%

　　1、《》是阿炳用心演奏的樂(lè)曲，實(shí)則是用琴聲“傾吐”自己對(duì) 、對(duì) 、對(duì) 的深沉的愛(ài)和對(duì) 。

　　2、《只揀兒童多處行》文中描寫(xiě)海棠花開(kāi)得旺的句子是：“ ”其中關(guān)鍵詞“ ”、“ ”、“ ”寫(xiě)出了海棠的旺。

　　3、從《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文中我們了解到鄭和一共遠(yuǎn)航次，而課文較詳細(xì)地介紹了鄭和下西洋遠(yuǎn)航的情況，表現(xiàn)了我國(guó)古代人民和。第一次遠(yuǎn)航主要從“ ”、“ ”、“ ”三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的。

　　閱讀百花園

　　十一、閱讀感悟。19%

　　（一）

　　活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的.孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。3%

　　依舊（）奪目（）感染（）

　　2、照詞語(yǔ)的組成方式，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。3%

　　紅撲撲（ABB式且表示顏色）__________ 、_____________、____________

　　瀟瀟灑灑（AABB式）____________、____________ 、____________

　　3、這段話把夕陽(yáng)比作快樂(lè)的________。片段通過(guò)一系列的動(dòng)詞，如“ ”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它的“快樂(lè)”和“淘氣”。4%

　　（二） “成”與“功”

　　失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做功到自然成

　　晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

　　一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

　　李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱

　　在走負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

　　1．給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3%

　　2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。2%

　　“成” 和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的，功是成的。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。

　　3．短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。2%

　　4．“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?%

　　習(xí)作園地25%

　　十二、材料作文：《星期天》

　　我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書(shū)店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……

　　要求：（1）這是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的一篇作文的開(kāi)頭，請(qǐng)你按照文章的題目和開(kāi)頭，開(kāi)展合理想象，把這篇作文寫(xiě)完。

　�。�2）內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。

【武漢市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題04-08