素材作文

時(shí)間：2025-08-25 19:33:14 素材

素材作文精選[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的素材作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

素材作文精選[15篇]

素材作文1

　�。�、在黑暗中打個(gè)盹

　　一個(gè)朋友深夜開車出車禍飛出了道路，車子壞了，腿也傷得動不了，偏偏手機(jī)又沒電無法呼救。他獨(dú)自在寒冷的秋雨和荒野的黑暗中待了8小時(shí)，最終盼到了曙光和營救人員。我們感嘆一個(gè)受傷的人怎樣在被孤獨(dú)放大了許多倍的恐懼中熬過漫長的8小時(shí)？！他的回答卻令人吃驚：“我先檢查了身體，發(fā)現(xiàn)沒有生命危險(xiǎn)又無法實(shí)施呼救后，就靠在車子的后座上睡了一覺，以免沒有效果的盲動使傷口出血過多帶來真正的危險(xiǎn)�！痹诤诎抵写騻€(gè)盹。朋友說，這就是他對付480分鐘黑暗最有力的武器。

　　他的敘述改寫了我對去年一起探險(xiǎn)事故的遺憾。幾個(gè)年輕人在黑黢黢的山洞里迷失了方向，被黑暗吞沒的恐慌追趕著他們在洞內(nèi)沒有目標(biāo)地狂跑，結(jié)果離洞口越來越遠(yuǎn)，最后困死洞中。救援人員后來分析，他們最初迷路的地點(diǎn)離洞口其實(shí)只有十米左右，如果當(dāng)時(shí)就待在原地讓慌亂的心冷靜下來，完全能感覺到光明在不遠(yuǎn)處的隱約跳躍。

　　人生往往就是這樣，當(dāng)你遭遇到工作和生活中種種暫時(shí)的黑暗時(shí)，并不一定要立即采取對抗行動，在你尚未找到穿越黑暗的方向和途徑時(shí)，先屏住呼吸在黑暗中打個(gè)盹也許是一種更有效的進(jìn)取。只是，它表面上有些消極，并且，需要大勇氣和大境界做底氣。

　�。病曰�

　　每個(gè)人心底里可能都有一些不能講也不便講的虧心事，對于良知和靈魂，這些會成為酵母，漸漸發(fā)酵必成懺悔。

　　聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志說：1986年，他們替國外一家公司代理服務(wù)器，有一個(gè)客戶購買的服務(wù)器出了問題，結(jié)果國外的公司未能找到，無法賠償，就這樣聯(lián)想賴了客戶兩萬元，但這成了壓在柳傳志心頭的一塊石頭。幾年后又碰到那個(gè)客戶，柳傳志趕緊將兩萬塊錢還給對方，這才長長吁了一口氣。這是一個(gè)成功企業(yè)家面對媒體講出的內(nèi)心最為真切的感受，最該保守的秘密，然而，他說了———因?yàn)樗f了，他才更受尊重。

　　普通人懺悔，個(gè)人必然長進(jìn)；企業(yè)家懺悔，經(jīng)濟(jì)必然騰飛；民族精英懺悔，國家必定昌盛———最好人人都能懺悔，將隱晦的心思攤在陽光下，接受檢驗(yàn)。

　�。场⑹直矶ɡ�

　　手表定理是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只表時(shí)卻無法確定。兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時(shí)間的信心。手表定理在企業(yè)經(jīng)營管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對同一個(gè)人或同一個(gè)組織的管理不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，甚至每一個(gè)人不能由兩個(gè)人來同時(shí)指揮，否則將使這個(gè)企業(yè)或這個(gè)人無所適從。

　　手表定理所指的另一層含義在于每個(gè)人都不能同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，否則，他的行為將陷于混亂。

　�。础⑹勒f新語

　　敵人不信你的解釋，朋友無需你的解釋�！《雀裱�，

　　告誡人們解釋有時(shí)是不必要的幸福就是健康，加上壞記性�！绹靶怯⒏覃悺ぐ鼘Α笆裁词切腋！钡幕卮�。

　　禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢。要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是：不要看不起自己，也不要看不起別人�！枷虢逃壹s翰·洛克如是說

　　我看見壺開了，高興得像孩子似地叫了起來；馬歇爾也看見壺開了，卻悄悄地坐下來造了一部蒸汽機(jī)�！�(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯眼中的“成功潛質(zhì)”

　　再大的烙餅，也大不過烙它的鍋�！⒏缓诡佌Z

　�。�、培養(yǎng)孩子的“幸福品質(zhì)”

　　西方有一個(gè)頗為流行的觀點(diǎn)：幸福既是一種外部的狀態(tài)，也是一種內(nèi)在的品質(zhì)。幸福狀態(tài)易來易失，如給孩子一件新玩具，孩子歡喜雀躍，但這種情緒很快就會消失；幸福的品質(zhì)卻十分穩(wěn)定，這是一種感覺良好和產(chǎn)生樂觀的素質(zhì)。西方教育和心理衛(wèi)生專家公認(rèn)，對挫折的良好心態(tài)是從童年和青少年時(shí)不斷受挫和解決困難中學(xué)來的。父母和教師在培養(yǎng)孩子“幸福品質(zhì)”方面起著重要的作用。

　　據(jù)西方學(xué)者研究，要培養(yǎng)出這種品質(zhì)，父母應(yīng)重視家庭中寬松的氛圍，在父母把握大方向的前提下，盡可能給孩子更多的選擇，而不應(yīng)事事以自己的喜惡去強(qiáng)求一致。盡管有時(shí)孩子的選擇是痛苦的'，但他們可從中“悟”出點(diǎn)道理。每一個(gè)父母都應(yīng)清醒地認(rèn)識到他們不可能一輩子呵護(hù)孩子，孩子最終要到社會上摔打，建立廣泛的人際關(guān)系，而這種關(guān)系是建立在子女與父母的人際關(guān)系以及父母與他人交往的基礎(chǔ)上的。熱情好客、待人誠懇寬容的父母對孩子有很好的影響。目前在西方流行一句話叫“幸福的人過著一種平衡的生活�！痹S多西方教育家強(qiáng)調(diào)在“挫折教育”中應(yīng)培養(yǎng)孩子從多方面獲得幸福的能力。只把幸福寄托在一個(gè)追求上，最終往往是痛苦的。

　�。丁⑿⊥械俚谋瘎�

　　意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說“十分奇怪”，主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘\得出的結(jié)論都相同：從生理上看，這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢？原來，當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí)，由于這只眼睛輕度感染，曾被繃帶纏了兩個(gè)星期，正是這種對常人來說幾乎沒有任何副作用的治療，對剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長時(shí)間無法從這只眼睛接受任何外界信息，就認(rèn)為它瞎了，于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。

　　小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來，研究人員在動物身上做了很多類似的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的，都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。

　　由這件事展開聯(lián)想：小托蒂的悲劇，有沒有或會不會在我們身上上演？包括各種最基本的生理機(jī)能乃至生活方式、精神活動，等等。

　�。贰⒚つ康谋�

　　豐子愷先生有這樣一段文字：“有一回我畫一個(gè)人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：‘繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面的都會跟來�！一腥蛔约洪啔v太少。后來留心觀察，看見果然如此：就算走向屠場，也沒有一只羊肯離群而另覓生路的。后來看見鴨也如此。趕鴨的人把數(shù)百只鴨放在河里，不需用繩子系住，群鴨自能互相追隨，聚在一塊。上岸的時(shí)候，趕鴨的人只要趕上一二只，其余的都會跟上了岸。即使在四通八達(dá)的港口，也沒有一只鴨肯離群而走自己的路的。”

　　豐子愷先生在這里說的是動物們的盲目，然而，無數(shù)事實(shí)證明，盲目并不是低等動物們的專利，作為高等動物的人何嘗不是如此呢？

　　說實(shí)話，羊和鴨子只不過是沒有思維的低等動物，故它們的盲目并不可悲。而人是有思維的高等動物，“萬物之靈”也盲目，實(shí)在是可悲至極！當(dāng)然，也有清醒的智者，他們絕不盲目追隨。可遺憾的是，清醒的智者又常常陷入孤立，成為眾矢之的，這又是一種悲哀。

　�。�、“衣冠禽獸”的演變

　　“衣冠禽獸”一詞，源于明代官員的服飾。明代官員的服飾規(guī)定：文官官服繡禽，武將官服繪獸。文官一品緋袍，繡仙鶴；二品緋袍，繡錦雞；三品緋袍，繡孔雀；四品緋袍，繡云雁；五品青袍，繡白鷴；六品青袍，繡鷺鷥；七品青袍，繡溪敕；八品綠袍，繡黃鸝；九品綠袍，繡鵪鶉。

　　武將一品、二品緋袍，繪獅子；三品緋袍，繪老虎；四品緋袍，繪豹子；五品青袍，繪熊；六品、七品青袍，繪彪；八品綠袍，繪犀牛，九品綠袍，繪海馬。因此，人們稱文武官員為“衣冠禽獸”，當(dāng)時(shí)是一個(gè)令人羨慕的贊美詞。

　　明朝中晚期，官場腐敗，文官愛錢，武將怕死，欺壓百姓，無惡不作。于是，“衣冠禽獸”就演變成為非作歹、如同牲畜的貶義詞。

　�。�、一條路的發(fā)現(xiàn)

　　皖南是傳統(tǒng)徽商的發(fā)源地，當(dāng)年徽商走出叢山峻嶺去闖蕩天下，一靠水路一靠山道。這些山道都是先人們走出來的么？

　　在績溪，“江南第一關(guān)”下的逍遙古道，是這些山道中的一條。但這條古道最早不是人走出來的，而是一條狗。

　　這是曾官任明朝兵部尚書胡宗憲養(yǎng)的一條狗，胡在江浙一帶抗倭?xí)r，這條狗成為他的信使，常常嘴里銜著胡寫給故鄉(xiāng)友人們的信，穿行在皖浙的山野間。這條狗從不走人們走熟的路，而是自顧自地在叢林里跑。雖如此，來回的時(shí)間卻很短。人們很好奇，悄悄跟在狗后面，發(fā)現(xiàn)它走的路是皖浙之間最近且最易行的一條路。胡宗憲得知后，命人沿線勘察，修了這條便道。于是便有了這條徽杭古道。這條古道為徽商的興盛皖南當(dāng)年經(jīng)濟(jì)的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　看來，路并不都是人走出來的。人們固然需要一步步踏實(shí)地前行探索，但善于發(fā)現(xiàn)“捷徑”同樣重要，有時(shí)甚至給人更多的成功。

　　１０、成功與一小節(jié)樹枝

　　有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

　　如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一古腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？

素材作文2

　　1、自然結(jié)尾法

　　事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了，自然利落，不拖泥帶水。這種結(jié)尾常用來交待人和事的最后結(jié)局。如《月光曲》的結(jié)尾寫道：“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋，他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來�！�

　　2、總結(jié)結(jié)尾法

　　這種方法，就是用極簡潔的語言概括全文，點(diǎn)明題意，使讀者得到一個(gè)清晰的總體印象。如《我的伯父魯迅先生》的結(jié)尾：“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。”用簡練的語言寫出了魯迅先生的崇高品質(zhì)，收束全文，讓讀者對其有一個(gè)整體的深刻印象。

　　3、引申結(jié)尾法

　　結(jié)尾由此及彼，深化主題，給人“余音繞梁，三日不絕”的感覺。如《挑山工》的結(jié)尾：“從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工，給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的`書桌前，因?yàn)槲倚枰�。”作者用挑山工腳踏實(shí)地、勇往直前的形象，勉勵(lì)自己一心向著目標(biāo)，步步踩實(shí)，去攀登高峰，同時(shí)也讓讀者深受啟發(fā)。

　　4、首尾呼應(yīng)法

　　結(jié)尾照應(yīng)開頭，凸顯主旨，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，給人以美感。如《頤和園》一文的結(jié)尾“頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會細(xì)細(xì)去游賞”，與開頭的“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”相照應(yīng)，使文章中心鮮明突出。

　　5、抒情結(jié)尾法

　　結(jié)尾直接抒發(fā)作者的思想感情，能夠引起讀者的共鳴，并從中有所領(lǐng)悟。如《一夜的工作》一文的結(jié)尾：“看啊!這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”直接抒發(fā)了作者對總理的無限崇敬與熱愛，讓人讀后也深受感染，為之感動。

素材作文3

　　勾踐（約前520—前465），是允常之子。公元前497年允常卒，勾踐繼位。前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽。前491年（句踐七年）返國，誓復(fù)吳仇。

　　建都大越（今紹興），任用范蠡、文種、計(jì)倪等一批能臣謀士，勵(lì)精圖治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，生聚教訓(xùn)，國力大增，終于在勾踐24年（前473年），一舉吞并吳國。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，會齊、晉等諸侯于徐州，并致貢周室，成為春秋霸主之一。

素材作文4

　　1、我念的經(jīng)，只有四個(gè)字:“人生苦短”。因?yàn)檫@苦和短，我馬不停蹄，一意孤行。”——汪曾祺

　　2、“活在當(dāng)下，因?yàn)楝F(xiàn)在活得開心，以后肯定也不會差”——嚴(yán)浩翔

　　3、夏公公走了，秋姑娘邁著輕快的腳步走來了，她提著一籃魔法花瓣灑向人間，你看，整個(gè)大地都變得五彩繽紛的，一幅美麗的秋景圖展現(xiàn)在我們面前。

　　4、你喜歡的人那么優(yōu)秀，你就不要墮落了。

　　5、秋姑娘來了，她帶著神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的種子撒下了大地。

　　6、火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩。

　　7、世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活�！_曼·羅蘭

　　8、.��！秋天真美好，我喜歡這欣欣向榮的秋天，這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天！

　　9、“未來的嚴(yán)浩翔一定是最有擔(dān)當(dāng)最有責(zé)任感的人”——嚴(yán)浩翔

　　10、你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,'唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。'悠洋的`歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　11、秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

　　12、達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。

　　13、好的圈子，不是人人都很有錢，而是人人都很上進(jìn)。

　　14、秋天真是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。

　　15、秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！

　　16、“最害怕時(shí)間不夠吧，怕時(shí)間不夠我進(jìn)步，怕時(shí)間不夠讓我來給大家呈現(xiàn)自己”——嚴(yán)浩翔

　　17、��！秋天，你好像那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫��！迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返。

　　18、美好的秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌，我愛秋天！

　　19、我可以接受失敗，但絕對不能接受未奮斗過的自己。——喬丹

　　20、“很榮幸能夠成為你的春天，希望你能夠很快擁抱那個(gè)美好的春天”——嚴(yán)浩翔

　　21、美麗的秋姑娘提著一籃子芬芳迷人的魔法花瓣飛向那美麗的人間，只見她左手一揮，右手一撒，你看！奇跡出現(xiàn)了，一幅美麗的秋景映入人們的眼簾。

　　22、“造謠辱罵本身就是錯(cuò)誤的事情，希望大家不要這么去做。不論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，都要為自己說出的話負(fù)責(zé)”——嚴(yán)浩翔

　　23、秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)綴著豐收和喜悅。西紅柿紅了，像是孩子開心的笑臉。谷子黃了，沉甸甸的，伸著懶腰，溫暖又耀眼。蘋果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，壓著枝頭。田地里的蔬菜一片一片，綠油油的。土豆在松散而溫潤的土壤中散發(fā)著成熟的氣息。土地是稀稀疏疏，松松軟軟的。啊!秋天是收獲的季節(jié)。

　　24、“厚積薄發(fā)看我如何一鳴驚人，拿下勝利在努力的每個(gè)清晨”——嚴(yán)浩翔

　　25、我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

　　26、人生和電影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界�！短焯秒娪霸骸�

　　27、“我覺得你只要把事情做好的話，你想干什么都可以；但是事情沒做好你就想去干別的事的話，我就會覺得是不是有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)”——嚴(yán)浩翔

　　28、.有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

　　29、.有人說，秋天是寂寥和凄涼的。也有人說，秋天是一種美麗和希望。秋天，這個(gè)季節(jié)，讓我們懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責(zé)任和美麗。這種美麗不是表面的，不是外表的，這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實(shí)，還有經(jīng)歷了風(fēng)雨后滿園盛開的花朵。

　　30、“我因?yàn)槲覠釔鄣臇|西而感到快樂，那就足夠了；即使可能因?yàn)闊釔蹠y受，那也沒關(guān)系”——嚴(yán)浩翔

　　31、“不管未來將會多么艱難，都要記得抬頭看看在眼前的璀璨星�！薄獓�(yán)浩翔

　　32、“關(guān)上自己的房門，事情只能記一半，把笑臉留給他人，眼淚只給自己看”——嚴(yán)浩翔

　　33、人的生命格局一大，就不會在瑣碎的事情上沉溺。

　　34、秋天真是一位魔術(shù)師，它給人們帶來了無窮的樂趣，我愛秋天，它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

　　35、秋天來了！秋天來了！秋風(fēng)像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧！

素材作文5

　　一直一直以來，總以為沒有你其實(shí)也沒什么不可以，那個(gè)令人幸福的稱呼，屬于我的權(quán)利的時(shí)間只有7年，這么長的時(shí)間以來，我甚至不知道我是否還能清晰地發(fā)出爸爸這兩個(gè)字的字音。直到那個(gè)絕望的冬天，在夢中哭喊著你，那一瞬，我才知道，我的生命里也需要一個(gè)你。

　　我從沒想過，你會在某個(gè)午后的陽光里，溫暖的走過來，牽起我的手，帶著我回到那個(gè)本該幸福的像花兒一樣的家，卻無數(shù)次不由自主地在腦海里虛構(gòu)著你在一個(gè)血色黃昏，向著太陽回家的方向，走去，留給我那么虛幻的一個(gè)背影，我瘋子似的努力追隨著你的腳步，但是，腦海里卻一直有一個(gè)聲音令我堅(jiān)信：你不認(rèn)識我。而后，我大腦里是大把大把的茫然，描繪不出來的悲傷色調(diào)。我努力卻勾勒不出下一個(gè)畫面是不是我失聲痛哭。

　　有時(shí)你還是會很突兀的跳進(jìn)我的腦海里，仔細(xì)想想，你留給我的也就那么幾個(gè)算不上記憶的片斷。一個(gè)是我們在客廳的沙發(fā)上嬉鬧，一個(gè)是是地震中你向我伸出的`那只手�？墒俏铱床坏侥隳亲屛腋械叫腋５哪�，有大團(tuán)大團(tuán)的霧氣氤氳著，唯一一次那么用心用力看你卻是在殯儀館，可是9年多的時(shí)間也會磨淡再深刻的記憶畫片，不是嗎？

　　你的走徹底改變了我的一切。只不過是姐姐選擇了叛逆，而我選擇了偽裝。偽裝到不僅別人看不出來，甚至有時(shí)我自己也那么幼稚的相信我很幸福�？蓧粜押蟮默F(xiàn)實(shí)著實(shí)讓我摔得更痛更慘，就在這一次又一次的落差中，我無法重溫，只能期待著看你有用不完的寵愛的眼神，期待做一個(gè)有爸爸的女兒該是一種怎樣令我疼痛的幸福，期待著我可以不去不得以承擔(dān)著那么多本該不屬于我這個(gè)年齡的一切，還可望給我一點(diǎn)就一點(diǎn)的安全感。

　　可是我已經(jīng)忘記怎樣的刻骨銘心才是那可望不可求的幸福。

　　都說女兒是父親上輩子的情人，我想一定是上輩子我先離開了你，而今，又是一個(gè)輪回，所以，我不能恨你。

素材作文6

　　樊噲勇闖皇宮見劉邦

　　劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風(fēng)。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進(jìn)宮見駕。

　　隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進(jìn)宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時(shí)何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監(jiān)待在深宮�？刹灰洰�(dāng)年秦始皇病死時(shí)，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓(xùn)。

　　劉邦聽完樊噲的數(shù)落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。

　　少年羅炳輝膽識過人

　　曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時(shí)代就擔(dān)識過人。在他12歲時(shí)，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)有勢力的惡習(xí)霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個(gè)毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個(gè)精光!”父親慌忙要出借錢消災(zāi)。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。”惡霸令打手行兇，羅炳輝在鄉(xiāng)鄰保護(hù)下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數(shù)惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時(shí)，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經(jīng)過惡霸花錢賄賂，官司打了個(gè)平手。

　　羅炳輝成了轟動一時(shí)的人數(shù)。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”

　　富蘭克林勇捉雷電

　　誰都知道雷電會打死人�？擅绹茖W(xué)家富蘭克林，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。

　　1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個(gè)雷雨季節(jié)放風(fēng)箏，他制作風(fēng)箏也與眾不同，在風(fēng)箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風(fēng)箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風(fēng)箏上天后，雷鳴閃電，風(fēng)雨大作。他緊緊握著風(fēng)箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險(xiǎn)。當(dāng)頭頂上閃電的時(shí)候，他感到手發(fā)麻。他高興極了，他意識到這是天電的.電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結(jié)果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點(diǎn)燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實(shí)驗(yàn)。

　　富蘭克林勇敢的實(shí)驗(yàn)，為電學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　勇氣名言

　　1)勇敢加技術(shù)，就戰(zhàn)無不勝。朱德《統(tǒng)一訓(xùn)練計(jì)劃》

　　2)勇者不顧身，忠者不念家。明·郎瑛《七修類稿·羅良》

　　3)克敵在勇，全勝在謀�！睹魍ㄨb·太祖語》

　　4)勇斗則生，不勇則死�！读w·虎韜·必出》

　　5)挾一往無前之志，具百折不回之氣。蔡鍔《〈曾胡治兵錄〉序及按語》

　　6)勇而好問必勝，智而好謀必成�！犊鬃蛹艺Z·六本》

　　7)猛虎之勢奪于一撲，三軍之氣作于一鼓。明·田藝蘅《玉筆零音》

　　8)在野獸面前，不可以表示絲毫的怯懦。毛澤東《論人民民主專政》

　　9)只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。徐錫麟《出塞》

　　10)成事在膽。清·葉燮《原詩》

素材作文7

　　擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠(yuǎn)的天空。人生的磨難、生活的挑戰(zhàn)，留點(diǎn)自信給自己，你也能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

　　春天的到來，使風(fēng)雨們滋潤著這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來。

　　邁著輕快的步子走向百貨超市為媽媽買醬油�？蓞s在即將踏過那門口的警報(bào)器時(shí)，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來，我不由得慌了神，隨著不明真相的觀眾投過來好奇的視線一道道增多，再看看一直響個(gè)不停的`警報(bào)器，心里又陡然不覺感到好笑，我除了口袋里的錢與手上的醬油，可是什么都沒拿啊。費(fèi)了大半天時(shí)間與那位檢票的阿姨解釋清楚后，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。

　　后來又去了超市第二次，沒想到警報(bào)器再次響了起來，這讓我面對眾多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過來檢查完畢后，我才脫身。

　　之后，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。

　　果然，不出我所料，警報(bào)器那刺耳的聲音再次沖進(jìn)了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不愿，無奈又羞愧地對那位檢票阿姨解釋后甚至把口袋里的東西都掏出來給她看了之后，這才把我放走。

　　當(dāng)我與母親講述了這三次遭遇后，她便硬是拉著我要再去試一次，我只好再去。

　　果不其然，當(dāng)我穿過警報(bào)器后，它的確“尖叫”了起來，這次我可是什么都沒有買身上什么都沒有帶經(jīng)過的，可它卻像是故意與我作對一班，只要我一經(jīng)過，它一定會叫。面對著檢票阿姨質(zhì)疑的目光。我立刻做了一個(gè)口袋里什么都沒有的姿勢，可她卻趁著我望著麻麻的空檔，把手伸進(jìn)了我的口袋里用力的摟了摟，法神真的什么都沒有，才失望地把手拿出來。這時(shí)，我的眼眶已經(jīng)蓄滿了淚水。僅剩的一點(diǎn)自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著頭，生怕媽媽看到我眼里緊含著的淚水。媽媽似是察覺了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說了一句話：留一點(diǎn)自信給自己，你沒有做過就不用怕什么。緊接著她與那位阿姨大吵了幾句，就拉著我風(fēng)似的擠出了人群，飛快的回到了家。

　　到家后，媽媽又說了許多安慰的話，但我卻一句都沒聽進(jìn)去，只有在超市媽媽與我的那句耳語，久久回蕩在耳邊不肯離去。

　　對啊!其實(shí)，留一點(diǎn)自信給自己，一點(diǎn)兒都不難。心里的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點(diǎn)兒自信，一點(diǎn)兒都不難。

素材作文8

　　美麗的校園總是能帶給人們好心情和對學(xué)習(xí)的熱情，我們的校園就是一個(gè)十分美麗而優(yōu)雅的地方。

　　每當(dāng)清晨，旭日東升的時(shí)候，校園里總是一片鳥語花香。校門既寬闊又高大，寂靜中透著點(diǎn)點(diǎn)的威嚴(yán)。從校門進(jìn)入，正對著是敬業(yè)樓，樓前的石雕默默地告訴來往的路人我校的歷史。樓右邊的'小路被樹叢保護(hù)著，那是通往樓后假山水池的地方。敬業(yè)樓向左遠(yuǎn)望，就可以見到我校的塑膠操場。操場極為廣闊(用“寬闊”)，占全校一半的面積。站在操場的中心，面向主席臺，左邊是四、五層高的圖書館。

　　圖書館不高也不矮，平時(shí)很少有人員進(jìn)出，唯有開學(xué)之時(shí)，各年級各班派人前去領(lǐng)書時(shí)才會顯得熱鬧。

　　操場右端再向右，便是實(shí)驗(yàn)樓。樓中按層排列依次有：音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器具保存室、微機(jī)室等。實(shí)驗(yàn)樓再往右，就是我們班所在的教學(xué)樓的了。教學(xué)樓共六層，除第六層為會議室外，剩下的五層便是初二、初三各班的所在地了。食堂和一個(gè)小型羽毛球館便在教學(xué)樓的后方。

　　整體來看，我們的學(xué)校既美麗又大氣，整體建筑物群氣勢恢弘，又不失雅觀。從空中鳥瞰，廣闊而平坦的操場與整齊的教學(xué)樓區(qū)形成鮮明對比，真是一半日一半月啊!

　　美麗的校園，是我們每天向往的地方!

素材作文9

　　不慍，幸福也

　　幸福是什么？

　　有人說，幸福是自己通過努力取得了成功；有人說，幸福是與家人團(tuán)聚的喜悅淚光�？晌艺f，幸福是生活中的不慍不火。

　　古代的一位禪師尤愛蘭花，家里處處可見。有一次，他對自己的徒弟說：我這幾天要出去一趟，請你幫我照顧這些花。小徒弟天天精心照料，可沒想到，一天夜里竟下了一場暴雨！蘭花支零破碎，無一幸免。待禪師回來后，小徒弟忐忑的和他說了這件事，禪師并沒有想象中的那樣生氣，反而淡然一笑：我養(yǎng)蘭花，不是為了生氣的。這是何等的雅量？又是怎樣的一種對世俗情感的看破�。�

　　為何而生氣？我這樣想著，我們做錯(cuò)了事，是對自己的一種教訓(xùn)，而不是為了生氣的`；我們看到了生活的不如意，是對自己的一次警醒，而不是為了生氣的；我們在這個(gè)社會生活，是為了活出自己的一番天地，更不是為了生氣而活。我們生氣的原因種種，說白了不過是對生活及自己的一種不滿，既然這樣，為什么不嘗試著使自己更完美些，使生活更充足一些呢？

　　如果，世界上真的有這樣一種境界：不因成功亦或是失敗而慍火，不為上天的不公而抱怨，也不因物質(zhì)上的缺稀而自暴自棄，而是讓自己保持著一種平常心，既不過分自負(fù)，也不輕易氣餒；既不因名利地位去不擇手段，也不因?qū)ι畹目謶侄话病Ｏ硎茏约簩庫o的生活，又何嘗不應(yīng)了陶淵明的那句問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。的清幽意境呢？

　　生活如一杯水，那幸福便是那沒有波瀾的水面，輕易地慍火，只會使水面的波瀾更劇烈，這樣便沒了幸福可言；如果保持了水面的平靜，水中反射的世界才清晰明亮。

　　幸福是什么？

　　我想，保持自己的那一番寧靜，便是莫大的幸福。

素材作文10

　　生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

　　對照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評你的.時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的;在面對困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

　　一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風(fēng)箏吧!

　　追求樂觀

　　曾經(jīng)有這樣一段話：有個(gè)樂天派從12層樓掉下，每經(jīng)過一層樓的窗口，他就對在樓下心驚膽戰(zhàn)的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒事呢�！睘槭裁礃诽炫蓵绱擞薮�，但仔細(xì)一品味，并不是這個(gè)樂天派愚蠢，而是他有著樂觀向上的精神。人要活得積極樂觀，是這段話給我最大的啟示。面對墜樓身亡的危險(xiǎn)，那個(gè)樂天派表現(xiàn)出的毫不畏懼，樂觀向上的態(tài)度深深感染了我。他沒有忘記安慰替他擔(dān)心的人。面對困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄;面對失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚;面對傷痛，我們不會讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣;面對所有事情，我們都要樂觀向上。樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn);樂觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣;樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉;樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂觀相伴的，因?yàn)闃酚^向上，使他沖開了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放棄!”一個(gè)樂觀者在每種憂患中都看到一線閃光的希望，而悲觀者卻在每一個(gè)機(jī)會中都看到一種可怕的憂患。聰明的你會選擇哪一個(gè)呢?

素材作文11

　　近日看林清玄的散文《笑春風(fēng)》，里面一句“人間的春風(fēng)總是在的，人欠缺的是心里的春風(fēng)”讓我忍不住想起許多年前的一件事。

　　單位附近有一條比較清靜偏僻的小路，小路的西邊是一排簡易房，大多是做鋁合金門窗生意的。這排簡易房的對面是一個(gè)廠子的后圍墻，在小路的邊緣和圍墻之間有將近兩米的地方都是荒蕪的空地，空地上除了堆放的幾根廢棄的水泥管子之外就是垃圾和荒草。有一次路過那里，突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰在那堆垃圾和荒草叢生的空地上開辟了一小片荷塘。那時(shí)正直初夏之際，荷塘里十幾株荷葉高高地立在水塘中，一兩株迫不及待、含苞要待放的荷花隱藏在荷葉中若隱若現(xiàn)。我走過去蹲在那里想看荷花，卻意外地發(fā)現(xiàn)荷塘里還放養(yǎng)著幾條錦鯉。我的心霎時(shí)變得歡喜無比，立馬覺得這條小路不但不再慌僻了，而且瞬間就變得既熱鬧又詩意無比了起來。

　　那以后，我總是抽空過去看看那片荷塘和那幾尾錦鯉，并經(jīng)常帶點(diǎn)餅干之類的過去喂喂它們。有時(shí)下班了，我也會特意繞個(gè)小彎從那條小路上走過，好多次，傍晚下班時(shí)，我都會看到一群人圍著一個(gè)破桌子，在那片荷塘邊上或吃飯或喝酒或喝茶或聊天，他們大多都是那排簡易房里的生意人，辛苦勞作了一天，清涼的夏夜，那片荷塘也許就是他們的精神家園吧。

　　讓我沒想到的是，他們喝茶，居然是在有模有樣地喝功夫茶，他們是我見過的喝功夫茶里最特殊最舒心也最接地氣的一群人，一個(gè)破桌子，一個(gè)竹篾的小茶海，幾個(gè)粗瓷的.小茶碗，一個(gè)大大的玻璃罐頭瓶，一把花茶，在不遠(yuǎn)的地方是一個(gè)能在中間鏤空的地方燒劈材的大鐵皮水壺。他們沒有喝功夫茶中洗杯洗茶的繁瑣動作，他們不用精致高檔的茶海茶具，他們不用什么山泉水礦泉水，他們不用什么名貴稀有的茶葉，他們只用粗茶碗玻璃瓶花茶更合著帶有劈材煙火味的水，卻能夠把那份悠閑愜意喝到淋漓盡致。

　　是因?yàn)槲姨菀妆桓袆訂�？還是因?yàn)槲矣幸活w太敏感的心？為什么當(dāng)時(shí)每次看到他們坐在那里喝茶，我的眼里都會忍不住禽了淚水？想必他們當(dāng)中，定有一個(gè)有著水云禪心的人，向往著心中詩意的生活，于是開塘種荷，養(yǎng)魚品茶，不論生活如何苦累，都要在瑣碎的日子里留一片詩情畫意。

　　辛苦的日子，詩意著過！平淡的日子，愜意著過！劈材煙火的日子，若有心，也定能過出鮮衣怒馬的味道！

　　人生是平淡的，那就給它加點(diǎn)佐料，就像我們喝的鮮花粥、吃的鮮花餅，面食是無味的，給它加點(diǎn)鮮花當(dāng)佐料，看到眼里的就都是美和詩意，誰還會在乎面食本來的無味？

　　歲月有痕，意無境！

　　泡一壺禪茶，在沉香裊裊中，用詩意溫煮一段人生，且把辛苦釀酒，再把煩惱入墨，待到春暖大地時(shí)，便可做一個(gè)行走于花間飲酒作詩之人，向天借一米陽光，向地借一縷清風(fēng)，日子再苦，也要懂得在自己的內(nèi)心里筑起一片溫暖的天堂。

　　人生在世不求榮華更不求富貴，惟愿一切安好，日子如舊！

素材作文12

　�。薄L(fēng)可以吹走一張大的紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯α吭谟诓豁槒�。（馮驥才）

　　點(diǎn)撥：這句話僅寥寥數(shù)語就足以表達(dá)出一種頑強(qiáng)的生命力和意志力。

　　２、不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有所不同。（星野道夫）

　　點(diǎn)撥：此句摘自日本攝影師星野道夫的《在漫長的旅途中》一書，可用于“人生選擇”“人生的多樣性”等主題中，也可做開篇題記。

　�。场�(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會滴在心上。

　　點(diǎn)撥：這是作家里爾克頗負(fù)盛名的句子，出自《給一個(gè)青年詩人的十封信》，可用于的語境，比如從物質(zhì)到精神，從心靈到信仰，從現(xiàn)實(shí)到理想等。

　�。础⑷说囊簧鷳�(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。（保爾·柯察金）

　�。�、只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。（馬爾克斯）

　　點(diǎn)撥：出自世界名著《百年孤獨(dú)》，跟禪宗“時(shí)時(shí)勤拂拭，不教惹塵�！钡睦砟町惽�。寫作文適用于“不忘初心”“修身養(yǎng)性”“自我反省”等作文主題。

　�。�、保存葡萄的最好方式是把葡萄變?yōu)榫�，保存歲月的最好方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀�。（馮驥才）

　　點(diǎn)撥：這句話雖然看上去很樸實(shí)，其實(shí)它大有深意。人只有不斷沉淀，才能從葡萄變成酒，把歲月變成詩篇。

　　７、位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。（康德）

　　點(diǎn)撥：康德這句話，還有另外一種表述：有兩個(gè)東西，我沉思越久越充滿敬畏：頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣伞懽魑目梢杂糜凇熬次贰薄暗拙€”“自我約束”等主題。

　　８、世界很大，就像這星空一樣，它不會因?yàn)椋活w星星的存在，而流光溢彩，也不會因?yàn)�，一顆星星的缺席，就黯然失色。

　　點(diǎn)撥：適用于寫渺小、偉大、正視自我等主題的作文。

　　９、一個(gè)人生氣蓬勃的時(shí)候決不問為什么生活，只是為生活而生活，為了生活是樁美妙的事而生活�！_曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》

　　點(diǎn)撥：適用于人生態(tài)度、生活觀念、激情等主題。

　　10、如今竟然活到了八十歲，未來的路不會比過去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼，我眼前還閃動著野百合和野薔薇的影子。（季羨林）

　　點(diǎn)撥：這是季羨林老先生在《八十述懷》中寫到的，于季老而言是年歲增長帶來的身體生活的艱辛，同學(xué)們在作文中運(yùn)用，可以稍作延伸，表達(dá)面對困難時(shí)的樂觀精神。

　　1、體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞，雨是無數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。

　　2、我想用手去接過雪花，它飄到了我的手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個(gè)集體。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨(dú)特的風(fēng)景線；有的三年五成群，千千萬萬只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進(jìn)入人間天堂。

　　3、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂，將會嘗到人生的酸甜苦辣，回遇到無數(shù)的很艱難和險(xiǎn)阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將于戰(zhàn)勝打敗這些險(xiǎn)阻和坎坷。

　　4、春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來，它卻代表著我生命的消逝，那段無痕青春的消逝……

　　5、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實(shí)誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因?yàn)楣賵龅臓栍菸以p而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因?yàn)樯鐣氖懦娠L(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。

　　6、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的`人。

　　7、那穿透在竹林中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)、迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。

　　8、親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。

　　9、友誼真是一滴水，非常短暫，友誼真是墻，誰都無法破壞這友誼之墻！

　　10、古藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時(shí)光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點(diǎn)點(diǎn)記憶燦爛盛放。

素材作文13

　　今天，我和姚子玉組成一個(gè)小組調(diào)查了我們身邊的環(huán)境。

　　情景一：花圃遭人隨意踩踏

　　時(shí)間：下午２：３０地點(diǎn)：黃崗山大道。

　　我們看見人行道兩邊的花圃里有許多大腳印，花圃里有些地方留下了一條條“小路”，草木被踩得東倒西歪，有的已經(jīng)枯死。我們仿佛聽見了小草的哭聲，仿佛聽見了小樹妹妹對著踩踏他們的人說：＂你們?yōu)槭裁匆忍の覀�，我們和人類是最好�?朋友。＂我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，整個(gè)黃崗山大道有２０處花圃被踩。我想如果繼續(xù)發(fā)展下去草木被毀光了！

　　我們建議：城管和園林部門都要加大監(jiān)督，嚴(yán)管重罰。

　　情景二：河水散發(fā)出陣陣惡臭

　　時(shí)間：下午２：５０地點(diǎn)：河口二小惠濟(jì)河邊。

　　我們到惠濟(jì)河調(diào)查，那里的情景讓我們驚呆了！黃黃的糞便從一根水管流進(jìn)惠濟(jì)河里，白花花的手紙漂浮在惠濟(jì)河面上，剩菜剩飯倒在河中，濺在水泥墩上。走在橋上，你就會聞到一陣陣惡臭從河里升騰上來。

　　我建議：居住在河兩岸的居民增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識，河道管理部門組織人員要盡快修好下水道。

　　我們的家鄉(xiāng)原來是一個(gè)美麗地方，現(xiàn)在出現(xiàn)了這些壞現(xiàn)象，真不可思議。我們大家趕緊行動起來，來保護(hù)好這美麗的家園吧！（指導(dǎo)教師丁銘軍）

　　……

素材作文14

　　今天，老師教完了19課，《生命生命》。我回味無窮，浮想聯(lián)翩。我通過這篇課文，懂得了生命的寶貴。人的生命，只有這一次，我們應(yīng)該好好珍惜它。

　　我聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)人曾經(jīng)擁有過一個(gè)幸福美滿的家庭，可是，卻因?yàn)槊陨狭�，使他家產(chǎn)敗光，妻離子散。

　　有一次，我在放學(xué)路上遇到了一個(gè)四肢健全的乞丐，我問他：“叔叔，你完全可以去工作掙錢，為什么還要在這兒乞討呢？”他回答道：“工作多辛苦呀，還不如在這兒幾個(gè)小時(shí)，就有錢了，多舒服呀！”我離開了那個(gè)乞丐，心中思緒萬千。那個(gè)乞丐只想不勞而獲，卻不用自己的四肢去勞動，難道他不知道天下沒有白吃的午餐嗎？

　　每個(gè)人的生命都是自己決定的，每個(gè)人得對自己負(fù)責(zé)！

　　雷鋒曾說過：“人的生命是有限的'，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人服務(wù)之中去�！笔茄剑怯邢薜�，人生也是短暫的，活著，就要做些有意義的事！