粉骨碎身為考試的寫(xiě)作素材
不記得幾次，在時(shí)針指向24時(shí)，我還在埋著頭拼命地寫(xiě)作業(yè).寫(xiě)累了，用手揉揉自己那又紅又腫的眼睛，又繼續(xù)提起筆，運(yùn)作疲憊的大腦，一邊打呵欠，一邊埋頭苦寫(xiě)。當(dāng)那小山似的作業(yè)終于寫(xiě)完時(shí)，那根時(shí)針已指向了凌晨2時(shí)。這樣的情況，幾乎中學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)，尤其在重要的考試馬上來(lái)臨時(shí)。這種題海戰(zhàn)術(shù)每個(gè)老師都會(huì)使用，而且一個(gè)比一個(gè)厲害。
“粉骨碎身為考試”這句話(huà)講得太對(duì)了。在中學(xué)沒(méi)有一個(gè)不這樣做的。到底是為了什么，為了榮譽(yù)？為了輝煌？可是在輝煌背后卻是苦不堪言的作業(yè)。我突然想起了一句話(huà)：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。不知應(yīng)試教育實(shí)行了多少年，素質(zhì)教育又喊了多少年，可是真正落實(shí)的是素質(zhì)教育嗎？分?jǐn)?shù)，確實(shí)很重要，因?yàn)檫@是學(xué)生的顏面，父母炫耀的資本。一個(gè)人若給人的“第一印象”——分?jǐn)?shù)不高，以后他能很容易的取得別人的信任嗎？因此，學(xué)生們只得老老實(shí)實(shí)地學(xué)，粉骨碎身地寫(xiě)。
“粉骨碎身”說(shuō)明學(xué)生把全部精力都付之于學(xué)習(xí)。就算你懂得越多，說(shuō)得越好，可那也是紙上談兵空空如也�，F(xiàn)在的社會(huì)再也不需要“指揮官”，它要的是高分高能的實(shí)干家，既能說(shuō)得精彩，做得也要同樣出眾。所以俗話(huà)說(shuō)的好：“我們不要做說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子�！边@樣只會(huì)讓人家更看不起你。
“粉骨碎身為考試”在古代那是為了追求名利，追求虛榮，追求奢華。在這個(gè)社會(huì)，那是為了追求舒適，追求名牌，追求財(cái)富。在與盛世對(duì)話(huà)的國(guó)考——高考，哪個(gè)莘莘學(xué)子不是苦讀十二年，只為幾天的選擇而決定一生？這樣哪個(gè)學(xué)子不會(huì)“粉骨碎身為考試”呢？
我相信“粉骨碎身為考試”的寫(xiě)照只是暫時(shí)的，以后會(huì)有更加科學(xué)，更加完美的教育制度出來(lái)的。好了，我得繼續(xù)“粉骨碎身為考試”，要不然我的骨頭回不來(lái)了。
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