小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試測(cè)試題
一、看拼音，寫漢字(注意寫端正哦!)。(10分)
hūn àn zuǐ chún jiǎn dān nònɡ zānɡ xǐ huān
二、我會(huì)用“ ” 給下面的多音字畫出正確的讀音。(4分)
1、數(shù)(shù shǔ)學(xué)課上，老師教我們從一數(shù)(shù shǔ)到百。
2、我堅(jiān)持步行(xínɡ hánɡ)上下學(xué)，并把節(jié)省下來的的錢存進(jìn)銀行(xínɡ hánɡ)。
三、比一比，再組詞，你一定行!(10分)
臉( ) 那( ) 尤( ) 練( ) 桃( )
撿( ) 哪( ) 龍( ) 煉( ) 挑( )
四、比一比，選字填空。(8分)
極 級(jí) 年( ) 好( )了 在 再 ( )三 正( )
評(píng) 蘋 ( )果 ( )說 講 獎(jiǎng) 獲( ) 聽( )
五、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。(7分)
專心( )( ) 綠草( )( ) 爭(zhēng)( )恐( )
例： 小題大做
紅彤彤
六、找出句子中意思相反的詞語，寫在括號(hào)里。(2分)
1.春天溫暖、冬天寒冷。( )——( )
2.人望高處走、水望低處流( )——( )
七、按要求寫句子：
(一)把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行!(4分)
1、媽媽的新衣服( )。
2、( )在認(rèn)真的'寫字。
(二)照樣子，把長(zhǎng)句子改成短句子。(4分)
1、 可愛的小白兔正在高高興興地吃著蘿卜。( )吃( )。
2、春天到了，公路上到處都有融化了的積雪。( )有( )。
(三)把下面的詞語組成句子寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1.說話 跟 螞蟻 正在 小白兔
2.媽媽 要 我 告訴 下雨 了
(四)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1.就說 仙桃石 吧 它好象上從天上飛下來的一個(gè)大桃子 落在山頂?shù)氖P上
2.日月潭風(fēng)光秀麗 吸引了許許多多中外游人
3.黃果樹瀑布是中國(guó)上最大的瀑布 在世界上也挺有名氣呢
八、為歇后語找朋友，請(qǐng)?jiān)囋嚢?(3分)
1、樂樂撿了一支鋼筆卻沒有交給老師，好朋友勸她說：“那是紙里包火——( )!
2、我買了一張紙，太薄了，簡(jiǎn)直是“( )——一捅就破。”
3、最近班里老是丟東西，可小剛一件也沒拿，他可是“小蔥拌豆腐——( )。”
九、我會(huì)填。(9分)
1、悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在( )，許多行人被( )，都站在細(xì)雨中( )。
2、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了( )代詩(shī)人( )寫的《登鸛雀樓》，詩(shī)中有一句是激勵(lì)大家努力向上的，它一直被世人傳誦至今，請(qǐng)你寫下來。
( )。
3、不怕學(xué)不成，就怕( )。( )，萬事都可成。
4.運(yùn)用一分知識(shí)，( )。
十、閱讀園地：(8分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說得對(duì)呢?小猴為難了。他決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。啊!真合適。
1.這篇短文共有_________自然段。第二自然段有________句話。用直線劃出這段中小猴說的話。(3分)
2.小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教_________，最后請(qǐng)教________________。(3分)
3.小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)椋?哪種對(duì)在括號(hào)里打“√”)(2分)
(1)請(qǐng)別人幫他做。( )
(2)小猴買了五尺布。( )
(3)山羊量體裁衣。( )
十一、我會(huì)說，我會(huì)寫(6分)
星期天，明明在家寫作業(yè)，想起自己的襪(wà)子臟了。明明對(duì)媽媽說了什么?你能寫出來嗎?
明明:
媽媽：孩子，你是二年級(jí)學(xué)生了，老師說自己能做的事自己做，你自己試一試，好嗎?
明明：
媽媽：那等你寫完作業(yè)再去洗，怎么樣?
明明：
媽媽：明明真是個(gè)好孩子，越來越懂事了。
十二、妙筆生花(17分)
題目：我喜歡
1、把題目補(bǔ)充完整。如補(bǔ)充為《我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物》、《我喜歡放風(fēng)箏》、《我喜歡讀書》……
2、用自己的話把自己感興趣的事介紹清楚、寫明白。
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