四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合測(cè)試題

時(shí)間：2021-04-02 18:42:17 四年級(jí)下冊(cè)

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合測(cè)試題

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)(5分)

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合測(cè)試題

　　jí bìng fān qié máng lù qīn qì shū cài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qīng cuì juān xiàn shuāi dǎo fān shān yùe lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在正確的讀音下面劃“ ”(2分)

　　永恒(héng hóng) 臉頰(jiá xiá)

　　人參(shén cān) 白術(shù)(zhú shù)

　　三、比一比,再組詞(4分)

　　測(cè)( ) 悔( ) 遺( ) 疏( )

　　側(cè)( ) 侮( ) 貴( ) 蔬 ( )

　　四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(7分)

　　身( )士( ) 聲( )俱( ) 翻( )越( )

　　( )發(fā)( )想 ( )聲( )作 ( )雨( )注

　　( )釘( )鐵萬(wàn)( )復(fù)( ) ( )精( )神

　　五、照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　　例：(珍惜)時(shí)間尋找(失物)

　　愛護(hù)( ) 發(fā)言( ) 反映( )

　　發(fā)現(xiàn)( ) 改正( ) 端正( )

　　六、按要求完成練習(xí)(12分)

　　(一)把下列的句子補(bǔ)充完整。

　　(1)_______________________________________終于趕上了其他同學(xué)。

　　(2)一向嚴(yán)肅的爸爸_________________________________________。

　　(3)______________________________________很可愛嗎?

　　(二)、在原句上修改病句。

　　(1) 學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

　　(2) 奶奶常常回憶過(guò)去的往事。

　　(3)樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

　　七、排列句序(6分)

　　( )我興沖沖地來(lái)到“吹蠟燭”游藝室。

　　( )哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

　　( )輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!

　　( )“六.一”游園會(huì)開始了。

　　( )我只好再排隊(duì)等候。

　　( )終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。

　　八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。

　　(一)(18分)

　　________________________

　　在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

　　在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽(yáng)光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

　　我問非洲朋友：“這叫什么樹?”

　　非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

　　“為什么叫旅行家樹?”

　　非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯�，受到熱沙�?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

　　我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

　　它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的.通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

　　離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

　　1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分)

　　2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

　　3、讀文中的拼音，依次寫出詞語(yǔ)。(2分)

　�、賍_________②__________③__________④__________

　　4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

　　_____________________________________

　　5、在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫下來(lái)并填空。(2分)

　　這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

　　6、旅行家樹的外形特點(diǎn)是：(2分)

　　7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：(2分)

　　8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來(lái)(4分)

　　__________________________________________________________

　　(二)老街(10分)

　　在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。

　　我清楚地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時(shí)刻�？墒牵≡谶@里的人都很團(tuán)結(jié)，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過(guò)現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢!

　　啊!老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。

　　1、在加點(diǎn)字正確讀音下面畫“________”2分喧鬧(xuān xuǎn) 相處(chǔ chù) 拔地而起(bá bǎ) 大廈(shà xiǎ) 2、認(rèn)真讀課文，填空。4分老街”原來(lái)是個(gè)________、________的居民區(qū)，現(xiàn)在的“老街”，____________拔地而起，____________代替了喧鬧。 3、仔細(xì)讀文章，完成問題。4分 (1)“我”過(guò)去愛老街”是因?yàn)開_______________，“我”現(xiàn)在贊美“老街”，是因?yàn)開_______________________________。 (2)你變了，變得那么可愛! “你”指的是____________，可愛表現(xiàn)在________________。

　　九、作文(30分)

　　題目：我最的一個(gè)人

　　要求：⒈抓住人物特點(diǎn)或品質(zhì)去寫，敘述要清楚、具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　�、膊坏蒙儆谒陌僮帧�

　　十、附加題(20分)

　　1用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。 (8分)

　　新鮮的目光吃驚地排隊(duì)

　　詫異的山坡出神地思考

　　神秘的蔬菜整齊地眺望

　　荒涼的境界安靜地盯著

　　2、寫出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。 (4分)

　　無(wú)名——( ) 寂靜——( )