實(shí)用的小學(xué)數(shù)學(xué)日記4篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)日記4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天我被冤枉了,還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的:一個(gè)同年級(jí)的同學(xué)被人推到受傷了?伤恢劳扑娜私惺裁,是幾年級(jí)幾班的,于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來(lái)了,這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說(shuō)我和王國(guó)權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似,就說(shuō)是我倆一起推他的'。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒(méi)推他,而且下午根本沒(méi)和王國(guó)權(quán)在一起。
于是老師把我和王國(guó)權(quán)帶到辦公室,進(jìn)行問(wèn)話,我當(dāng)然不承認(rèn),可是王國(guó)權(quán)卻說(shuō)就是我推得,可能他上課搗亂,我是班長(zhǎng)管他,記恨我吧!
老師看了我倆的態(tài)度就說(shuō),她最喜歡誠(chéng)實(shí)的好孩子了,王國(guó)權(quán)就被這句話說(shuō)服了,承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉,就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害嗎?
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇2
10月25日星期日 天氣 晴
今天下午媽媽領(lǐng)我去逛街,逛了鞋店用了20分鐘,去服裝店花了15分鐘,又逛了文具店用了25分鐘。媽媽問(wèn)我一共用了多少分鐘,。我心里列了算式:20+15=35; 35+25=60分鐘,60分鐘=1小時(shí)。我馬上告訴了媽媽,用了一小時(shí)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭高興地笑了!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明的下午,吃過(guò)飯,姥姥帶我去廣場(chǎng),我看到廣場(chǎng)上有4排健身器,每排是3個(gè),我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花,每排有朵,我想是9x9=81朵花吧。我還見(jiàn)到有5排小樹(shù),每排是3顆,我想是5x5=15顆小樹(shù)。通過(guò)今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué),只要你仔細(xì)觀察,多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇4
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?
我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。
通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。數(shù)學(xué)日記3
幾天前的數(shù)學(xué)課,邵老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)一千米有多長(zhǎng)。
老師告訴我們操場(chǎng)的一周是200米,要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的.說(shuō):“5圈”老師有點(diǎn)擔(dān)心又有點(diǎn)神秘地說(shuō):“你們走得下來(lái)嗎?”我們自以為是的說(shuō):“能”。
開(kāi)始了,我才走了2圈就筋疲力盡了,但是我還是艱難地走完了5圈,別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了我們走得時(shí)間,我們走完一千米用了15分鐘。老師問(wèn)我們:“感受如何呀?”一位同學(xué)說(shuō):“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著說(shuō):“還自以為是嗎?”我們有氣無(wú)力地回答:“不了!
這就是邵老師帶著我們到操場(chǎng)體驗(yàn)一千米的故事。
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