實用的小學生日記7篇
一天將要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學生日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生日記 篇1
9月12日 星期一 晴
今天我看了《偵探大解密》這本書，并和小伙伴們成立了“偵探警衛(wèi)隊”，靠指紋、印記幫其他小朋友找回了屬于自己的物品;學會了靠鞋印大小、新舊來知道別人的年齡，穿的是新鞋還是舊鞋，靠車輪印的彎曲度知道騎自行車的速度是快還是慢......總而言之，我學會了怎樣當一名偵探。
9月13日 星期二 晴
開始進入學習狀態(tài)，寫作業(yè)必須加快速度、有效率，不然學習成績會滑落下來。三年級是小學階段最重要的一道坎，作業(yè)變多、課程變難了，但是我堅信：只要努力，我就能百尺竿頭更進一步。
9月15日 星期四 小雨
今天上午去外婆家陪外婆、外公、老太一起過中秋節(jié)。一家人在一起過中秋，感覺非常幸福。下午我自制的'桌式足球"竣工"了，我準備帶到學校，讓同學們大開眼界，摘掉我“破爛手工王”的帽子。
9月16日 星期五 小雨
今天下著綿綿細雨，太陽公公被烏云趕出了天空，我非常失落，一連兩天晚上我無緣看見月亮，我的情緒掉進了充滿憂愁的深谷。唯一讓我開心的事是晚上我們全家人把“月亮”(一個大月餅)給“吞”了。
小學生日記 篇2
5月29日 星期天 天氣晴
今天中午，我到朱佳宇家玩。到她家后，我看到她還在吃午飯，我只能坐在椅子上干等她。
她吃完了后，我們拿著一個盒子到草叢邊捉蝴蝶。那邊的蝴蝶多極了！簡直就是蝴蝶谷！這讓我興奮了好久，感覺來到了仙境一般。這時，我們開始捉了，朱佳宇幾乎是一秒一個，但捉到了又放飛，好像很悠閑一樣，不費吹灰之力。我心里真羨慕，可剛剛要去捉，要么就是縮起手來，害怕了，要么就是蝴蝶那超強感應使它快要被我捉到便快速地逃之夭夭了，真狡猾！朱佳宇還得意洋洋地“教育”我說：“嘿嘿，張鈺，你捉到蝴蝶的幾率是......（她停下來想了想）%35的可能性，你一定要找準目標再捉，不然捉不到的。”我知道，她是在安慰我，因為我現(xiàn)在一只蝴蝶也沒捉到。但是功夫不負有心人，我看到了一只挺大的蝴蝶，輕輕地靠近了它，用手一捏它的翅膀，耶！終于抓到啦！我連忙給朱佳宇看，她說：“捉蝴蝶其實很簡單，不需要害怕的�！比缓笤傺b進了我們帶的盒子，又說道：“現(xiàn)在我們把我們捉到的`蝴蝶都放到這個盒子里，等一會到那個枇杷樹下放飛，完全可以想象，這是多么壯觀！”“好！”我滿口答應，多么的好玩啊！我怎么會錯過呢？
不過一會兒，我們便捉到了滿滿一盒，雖然在這一盒中，我只捉到了三四只，而朱佳宇捉到的多得數(shù)不勝數(shù)，但我依然很高興，提著自己和朱佳宇的勝利品來到了枇杷樹下，一打開盒子，蝴蝶便都涌了出來，我們都禁不住自己“哇！”得叫了出來，真是太美了！令人目瞪口呆。朱佳宇湊到我耳邊，說；“地上有好多的枇杷，沒有人來采，怪可惜的，要不要拿兩個回家嘗嘗？”我想也是，這批杷沒人來撿，有些可能已經成熟了，自己拿回去吃得了，于是，我便和朱佳宇撿了起來。
回到家，我們去洗了洗枇杷，剝了皮，一咬，媽呀！酸死了！“呸！”我吐了枇杷，這實在是太酸了，我把剩下的枇杷扔出去好遠，才舒了口氣，朱佳宇見這很酸，悄悄地對我說：“我知道有一個地方，那里地上的枇杷很甜，要不要去那呀？”我遲疑了半天，終于做出決定：“好吧�！�
我們穿過一個小巷，轉了一個彎，便到了地點，這兒的周圍種了好多花花草草，但是也不知道這里的一棵枇杷樹到底是誰的，在樹下有好多枇杷，我撿了六個枇杷，枇杷上有很多小黑點，非常粗糙，但是皮卻很黃，明顯成熟了，而朱佳宇的又青又黃，皮很光滑。結果朱佳宇洗了后一剝，結果比剛才吃得還酸，我呢，也吃了，結果感到非常甜，朱佳宇知道了后，嚷著要拿她的那一個和我交換，我心一軟，便給了她......
小學生日記 篇3
xx月xx日 星期三 晴
今天體育課上我和同學們一起玩“寫王字”的游戲。我們玩得可開心了。
我們“剪刀、石頭、布”確定第一輪由我來寫。我大大地寫了一個“王”字扭回頭一看，沒有一個人在動。接著我又快又大的寫了一個“王”字，扭頭一看，他們仿佛機器人一樣還是一動不動，只是臉上帶著幸災樂禍的表情，看著真是討厭。我就不信了，他們沒有一個人會動。這一次我慢慢地認真地一筆一畫地寫“王”字，只有到最后一筆時我才快速地寫出來，接著猛一扭頭，終于發(fā)現(xiàn)了：桐桐一愣沒有立穩(wěn)，身子前后搖晃。這樣難得的機會，怎能放棄。我立即追了過去，桐桐也是撒腿就跑。他跑得快，我追得更快。哈哈，我終于抓到了一個。
第二輪是桐桐去寫。桐桐寫了一個又快又大的'“王”字，他寫的時候我們向前跑兩步，當他寫完時，猛地回頭看，這時我們要立刻停下來。我們都停了下來，只有佳佳沒有停下來。所以佳佳去寫字。時間過得真怏，第三輪剛開始就要放學了。我們相約下午接著玩。
我們玩得真開心！
小學生日記 篇4
今天下午放學，媽媽來接我。我笑瞇瞇地告訴媽媽：“媽媽，我今晚上沒有作業(yè)!”媽媽皺了皺眉頭，有點兒不相信，歪著頭問我：“嗯?為什么?”我很想笑，但故作平靜地說：“今天老師心情好，所以沒作業(yè)唄!”媽媽半信半疑。
回到家，我放下書包，掏出作業(yè)本準備寫作業(yè)時，媽媽走過來了，她詫異地望著我：“不是沒作業(yè)嗎?”我忍不住哈哈大笑，模仿她平時教訓我的語氣：“好好動動腦子想一想，今天是什么節(jié)日?”
媽媽一拍腦門，笑著說：“你個小鬼頭!”
小學生日記 篇5
在這萬物復蘇的季節(jié)，近日我校師生協(xié)力在操場四周種下十來棵樹，為校園帶來樂濃濃的春意。
三月十二日上午，中小領導親臨我校檢查衛(wèi)生、安全等工作，并對我校的各項工作給予了肯定。
三月十三日上午，中小教研組在我校開展了語文教研活動，給提高我校教師教學能力帶來了切實意義，在此感謝中小教研組對我校的重視。
陽春三月，我校四年級師生舉行了一次集體出游活動，讓學生在短短的四十分鐘里感受春天的`氣息，享受這獨有的芬芳。從孩子們一張張笑臉上我們讀懂了春的真諦：春天源于自然，更源于我們的內心。
在“精讀百書工程”活動有序開展下，三月二十五日，我校三年級同學根據(jù)自己閱讀的各類書籍，進行了一次讀書交流會�；顒蝇F(xiàn)場發(fā)言者各抒己見、暢所欲言，談自己的心得、體會。
雖有“清明時節(jié)雨紛紛”這一現(xiàn)象，但當我們沉浸在懷念逝者的悲痛中時，請允許我們的叮嚀：注意用火安全。
小學生日記 篇6
今天是開學的日子，我背上新的`書包，去新的學�？�！
老師自我介紹了：大家好，我姓林，你們都叫我林老師！我們看著這老師挺溫柔的，我們便喜歡上了她。
開學這一天讓我認識了許多朋友，尤其是彭瑤，她是第一個令我難忘的朋友。
小學生日記 篇7
文廟又稱孔廟，是人們祭祀孔子的地方。聽大人講，在全國的許多城市都建有文廟。漳州，這座歷史文化名城也建有一座文廟。漳州的文廟坐落于充滿歷史烙印的老街區(qū)修文西路，它始建于宋朝，距今約有一千年，是一個文物保護單位。漳州文廟不僅有南宋的朱熹在此講學，鄭成功、黃道周在這里的祭祀孔子而且孔子的后裔也曾居住在這里。因此，漳州文廟一直享有盛名。
今年春節(jié)期間，我慕名到漳州文廟參觀，敬謁孔子。穿過修文西路那寫有“德配天地，道冠古今”的坊，跨入文廟，首先映入眼簾的是一尊站立在廣場中央的高大銅像，面容慈祥，雙目炯炯有神，這就是被尊稱為“圣人”的孔子——我國古代偉大的思想家、教育家和文學家。他創(chuàng)辦了我國最早的學�！桔�。孔子是中國傳統(tǒng)文化的杰出代表，他的思想對中國甚至世界都產生了深遠的影響。懷著對孔子的崇敬之情，我站在銅像前，深深的鞠了一躬。
繞過銅像，拾階而上，便到了氣勢磅礴的大成殿，殿前豎立著六根高大的.蟠龍石柱，雕工精美，形象生動。進入大殿，孔子坐像端坐正中，仿佛正在諄諄教導他的弟子們。坐像前擺放著幾、案，兩側站立著銅馬、麒麟，做工細膩，造型優(yōu)美。整個大殿顯得古樸大方。
出了大成殿，漫步文廟四周，環(huán)境幽雅，花木飄香。兩側的廂房擺放著許多歷代保留下來的碑文、石雕，顯示了漳州文廟的悠久歷史和顯赫地位。而前來參觀和祭祀的人絡繹不絕，更說明了人們對孔子的敬仰
參觀完文廟，我為中國擁有孔子這樣一位萬世師表而自豪，為中華民族擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而自豪，也更加激勵我繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心!
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