走近從容老師散文隨筆

　　我天天都來萌芽天地，暑假期間來的就更加頻繁一些。

　　我天天都見舉人——從容，他的筆名只兩個(gè)字，簡(jiǎn)潔的讓人難以置信。先覺得“俗氣”，逐漸又感“大氣”，后來才感到其實(shí)“莊重”，莊重得像一座小山聳立其間。

　　從容老師對(duì)他推薦地每一篇小作文第一時(shí)間作的點(diǎn)評(píng)，真是讓人感嘆不已，看多了就讓人又覺得驚嘆不已，隨之升華為一種敬重，一種尊敬，真是一位難得的好舉人��！

　　打開他的江山，社團(tuán)推薦282篇，精品推薦45篇，人氣指數(shù)已經(jīng)攀升到9650。數(shù)量與質(zhì)量共同托起舉人的.風(fēng)范。

　　小學(xué)生寫作文，給我的影響幾乎都是鬧著玩的，我見到的老師批改作文時(shí)都是優(yōu)＋優(yōu)－，良＋良－，差＋差－；即使負(fù)責(zé)任的老師也是優(yōu)（1＊—優(yōu)5＊），良（1＊—良5＊），差（）……

　　仔細(xì)閱讀經(jīng)過從容老師批改地作文，立刻蓬蓽生輝，錦上添花，把缺點(diǎn)不足也點(diǎn)撥的無微不至。

　　舉人——從容老師，您的執(zhí)教精神讓我衷心地佩服；您的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)讓我眼界大開；您批改作文時(shí)那嶄新地創(chuàng)意讓我受益匪淺。

　　我看著您批改過的一篇篇作文，“平淡”被您瞬間升華，精彩被您一一點(diǎn)撥，思路被您不斷深化，拓展被您指明方向。這就是一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老的涵養(yǎng)，這就是一位舉人老師的超人風(fēng)范。

　　期盼琴聲雨滴的小作文也能得到從容老師的嚴(yán)格批改，逐漸走上正規(guī)，讓雜亂無章的作文露出萌芽應(yīng)有的希望之光。我相信有嚴(yán)師才能出高徒的祖訓(xùn)。

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