男孩富養(yǎng)散文
都說(shuō)男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)。我想說(shuō)的是，不管是男孩，還是女孩，都離不開(kāi)“富”養(yǎng)。
什么是富養(yǎng)？是每天用金錢(qián)供養(yǎng)著他？還是讓自己老媽子一樣無(wú)微不至地照顧他？還是面對(duì)形形色色的誘惑無(wú)限制滿(mǎn)足他？我想，這些都不是，所謂的富，其實(shí)就是提供給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，一個(gè)有好書(shū)讀的物質(zhì)和精神條件，幾個(gè)能給予他幫助和指導(dǎo)的良師益友。
孩子很小的時(shí)候，我便帶著他，到過(guò)一些地方，印象中，曾經(jīng)還背著他爬過(guò)山，孩子哭鬧，就是不走了，蹲下來(lái)后，用孩子的平行視角一看，風(fēng)景全是腿，太可怕了，黑壓壓的一片。于是，背著孩子，一步一個(gè)臺(tái)階地爬，終于累得走不動(dòng)了，停留原地玩耍，但那名山大川的自然風(fēng)景，在孩子心里停留了很久，每每想起，依然如昨。在海邊，孩子悠閑地平躺在海水里，享受大海的潮起潮落，放眼望去，心胸變得闊達(dá)豁亮。在天安門(mén)，雄壯的義勇軍進(jìn)行曲耳邊回蕩，五星紅旗高高飄揚(yáng)，孩子幼小的心靈受到了洗禮。在偉人紀(jì)念堂，孩子虔誠(chéng)地躬身施禮，鮮花敬獻(xiàn)在毛爺爺像前，也同樣盛開(kāi)在自己的心靈枝頭。在江南的園林，在西部窯洞，在大上海的繁華浦東，在渺無(wú)人煙的原始森林，在北京街頭的獨(dú)自生存，以及床頭大大小小、薄厚不一的書(shū)籍，無(wú)不滋養(yǎng)著孩子的靈魂。
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及，連大人都避免不了在網(wǎng)上一逛時(shí)間的溜走，更何況正處于成長(zhǎng)期對(duì)新生事物更敏感的孩子呢？怎么辦？難道富養(yǎng)就讓他可以無(wú)限制地網(wǎng)上溜達(dá)嗎？提高自制力，讓網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，而不能人為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。網(wǎng)上烏七八糟的事情太多了，雖然正能量也有很多，但對(duì)于涉世未深的青少年來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自制力，就會(huì)染網(wǎng)癮。怎么辦？從自我做起。從來(lái)不當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)上的游戲。告訴他，我即便上著網(wǎng)，也是在工作，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好和興趣。當(dāng)然，最好的`教育，還是讀讀書(shū)，網(wǎng)上一逛，時(shí)間流逝得很快，信息量太大，什么都想記住，其實(shí)什么都沒(méi)記住，眼睛累得淚流不停，胳膊還麻木酸痛，最好還是讀讀書(shū)，讓閱讀的姿勢(shì)留在孩子美好的記憶中，陪伴著孩子的成長(zhǎng)之路。
富養(yǎng)，最重要的還是品德教育。一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一個(gè)肯擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱纫粋�(gè)流光水滑愛(ài)耍小聰明的孩子，哪一個(gè)更讓人放心，哪一個(gè)更能立足于社會(huì)？一個(gè)人，最長(zhǎng)久的名片，便是厚道。一個(gè)成功者，支撐他的，最終都是品德的崇高。
富養(yǎng)，不是說(shuō)不讓他吃苦了。尤其是男孩子，適當(dāng)讓他做做家務(wù)，沒(méi)什么壞處。一屋不掃何以?huà)咛煜拢煌氩幌春我韵刺煜拢?/p>
孩子少，金貴，誰(shuí)家都一樣。養(yǎng)大一個(gè)孩子，不知要付出多少心血。但，做一個(gè)低姿態(tài)的媽媽?zhuān)硎軆鹤拥年P(guān)愛(ài)，并不是多難的事。如果一個(gè)對(duì)自己母親都不好的男人，你讓他拿什么對(duì)別人好？！
【男孩富養(yǎng)散文】相關(guān)文章：
何妨把花養(yǎng)在別家庭院散文11-15
養(yǎng)氏-姓養(yǎng)的名人-養(yǎng)姓起名字-養(yǎng)姓的起源與家譜07-23
《荀子》富國(guó)篇第十06-24
養(yǎng)蘆薈勵(lì)志文章01-19
《養(yǎng)鷙詞·養(yǎng)鷙非玩形》譯文及鑒賞04-24
窮和富的經(jīng)典寓言故事02-22
夢(mèng)見(jiàn)男孩周公解夢(mèng)01-02
《富池口》原文及作者簡(jiǎn)介03-20