以在乎為主題的散文

　　“人生的旅途是相同的，但應(yīng)該在乎的是沿途不同的風(fēng)景”——題記

　　你是否在乎過學(xué)習(xí)委員焦急的督促，你是否在乎過老師耐心的教導(dǎo)，你是否在乎過父母那“望子成龍，望女成鳳”急切的心情，你又是否在乎過那令人擔(dān)憂的成績 ......這一切都看起來都是那么的微不足道，但是在我們的生命中都有著重要的一筆 。

　　第一幕

　　“╳╳╳，你快點把作業(yè)交上來”只聽課代表催促道

　　“好課代表，一會交可以嗎？好課代表，好好課代表.....”我懇求著說

　　“你又沒寫完作業(yè)吧，昨天怎么和你說的，讀初三了，應(yīng)該自主的學(xué)習(xí)了，不能再像以前那樣混日子了，從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不應(yīng)該在叫被人去催了......”

　　“好好，課代表，我保證明天一定交作業(yè)”

　　“你以為這就完了，先把今天的作業(yè)寫五遍”

　　“啊，課代表你就放過我吧”

　　“不行”

　　沒辦法只能埋頭苦干起來......

　　“喂，你今天寫完作業(yè)了嗎？”

　　“嗯......”

　　“又沒寫完吧？”

　　“你...你聽我解釋....”

　　“你別和我解釋了，去和老師解釋吧。從來都不在乎過我說的'話，現(xiàn)在好了，有好果子吃了”

　　第二幕

　　“╳╳╳啊，課代表已經(jīng)多次向我反映情況了，你真該注意一下了，現(xiàn)在是初三了”

　　“老師，我會的”

　　“老師相信你！你是聰明人，這次就不和你多說了，你先回去吧，記著一定要把作業(yè)做好”

　　“嗯”我重重的點了點頭

　　第二天......

　　“老師，今天我把作業(yè)做得相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

　　“哦，是嗎”

　　“不信你看”

　　“不錯，但是還要繼續(xù)努力啊!你上次考了多少名”

　　“五....五十”我結(jié)結(jié)巴巴的說道

　　“馬上就又要月考了，我看你的成績有沒有進步”

　　“我一定會努力的”

　　......不知不覺中第二次月考已經(jīng)結(jié)束了

　　“╳╳╳，這次考了多少名啊”

　　“三十二名”

　　“你看，你一定是把我說的話當(dāng)回事了”

　　“嗯，老師我這次是特別在乎您說的話”

　　態(tài)度不同，結(jié)果也不盡不同。人生就是一個旅程，讓我們在人生的旅途中用心的欣賞沿途的風(fēng)景，為短暫的人生留下盡可能多的美好的回憶吧��！

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