語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷

時(shí)間：2021-05-22 15:50:22 七年級(jí)上冊(cè)

　　一、選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng) （4分）（）

語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷

　　A．妯娌 zhóu 衙門(mén) yá 私塾 shú 不輟chu

　　B．扣擊 ku 炫耀 xuàn 揶揄yē 落寞m

　　C．斑駁 bó 臉頰 jiá 憧憬chōng 黯淡àn

　　D．覓食mì 迷惑 hu 機(jī)械xiè 膽怯 qiè

　　二、選出字形有誤的一項(xiàng) （2分）（）

　　A．整日勞碌寬厚仁慈勤勞儉樸節(jié)衣縮食

　　B．飲食起居堅(jiān)持不懈滿(mǎn)面春風(fēng) 遵守諾言

　　C．淚眼朦朧無(wú)邊無(wú)際絢麗多彩遠(yuǎn)涉重洋

　　D．任人欺陵銷(xiāo)聲若跡寥寥無(wú)幾嶄露頭角

　　三、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（4分）（）

　　A．任勞任怨(擔(dān)當(dāng)) 為富不仁(謀求) B.名正言順(名義正當(dāng)) 不輟勞(停)

　　C．憧憬未來(lái)(向往)辛茹苦(吃) D.浩瀚戈壁(非常廣大)汗馬功勞(出汗的馬)

　　四、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）

　　A．為陳列這個(gè)模型，鄧稼先他們做了許多準(zhǔn)備工作，但派人到車(chē)站接了幾次都未見(jiàn)到

　　模型的蹤影。

　　B．這在母親的心里是多么殘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情啊!

　　C．風(fēng)中,她無(wú)助的倚在墻邊,零亂而花白的頭發(fā)在蒼老的面頰旁漂揚(yáng)著。

　　D．我想起了被碎破的洋娃娃的，我摸著洋娃娃的摔片，想把它拼湊起來(lái)。

　　五、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（4分）（）

　　A. 因?yàn)榈柁r(nóng)家庭的生活是很苦的，可是由于母親的聰明能干也勉強(qiáng)過(guò)得下去。

　　B.母親最大的特點(diǎn)就是一生不曾脫離勞動(dòng)的特點(diǎn)。

　　C.通過(guò)鄧稼先等科學(xué)工作者幾年的忘我工作，終于使我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。

　　D.我第一次意識(shí)到某些東西不一定都是我的手能摸到的。

　　六、判斷下面說(shuō)法的正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“ⅹ”。（10分）

　　1、《回憶我的母親》是朱德同志在得到母親去世的消息后寫(xiě)的一篇回憶性文章。（）

　　2、《回憶我的母親》一文的語(yǔ)言平淡質(zhì)樸，很多修辭方法的運(yùn)用抒情性很強(qiáng)。（）

　　3、《小巷深處之所以用“小巷深處”作文題，是因?yàn)槟鞘悄概畟z家的所在，是她們的生活場(chǎng)景，也是作者感情的依托。（）

　　4、《我的老師》選自《我生活的故事》。作者海倫。凱勒是法國(guó)女作家，教育家。（）

　　5、《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥且黄宋锿ㄓ�。�?）

　　七、填寫(xiě)。（8分）

　　1、在寫(xiě)人為主的記敘文中，描寫(xiě)人物的方法有___________描寫(xiě)和___________描寫(xiě)、

　　___________描寫(xiě)和___________描寫(xiě) 。

　　2、描寫(xiě)可分為兩類(lèi)：一是______________，二是_____________。

　　3、環(huán)境描寫(xiě)包括__________環(huán)境和_________環(huán)境的描寫(xiě)。

　　八、結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）

　　1、但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。

　　和平：___________________________

　　2、夏天,母親就如同一尊雕像,執(zhí)著地守侯在一個(gè)大大的冰棍箱旁。

　　執(zhí)著：_______________________

　　九、閱讀。

　�。ㄒ唬�37分）

　　我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革命生活中再?zèng)]有感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親有給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從沒(méi)感到過(guò)勞累。

　　我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

　　母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過(guò)上快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　1．以上三段話(huà)出自________同志寫(xiě)的'一篇回憶母親的文章,是一篇感情真摯、文筆

　　樸素的___________。（4分）

　　2．選文前兩段話(huà)中，可以看出母親從三個(gè)方面給了作者深遠(yuǎn)的影響，這三個(gè)方面是：（9分）

　　第一方面：____________________________________________________________；

　　第二方面：____________________________________________________________；

　　第三方面：____________________________________________________________。

　　3．對(duì)上面文字運(yùn)用的表達(dá)方式判斷正區(qū)正確的一項(xiàng)是（4分）（）

　　A．記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫(xiě)

　　4、對(duì)文中劃線(xiàn)一句的理解，正確的一項(xiàng)是（4分）（）

　　A．母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員。

　　B．母親是一個(gè)偉大的人，他雖然只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但卻和他們共同創(chuàng)造餓和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。

　　C．母親是一個(gè)平凡而偉大的人，中國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史，而她就是其中的一員。

　　D．正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。

　　5、對(duì)選文第3段中“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項(xiàng)是（4分） ( )

　　Ａ．它從上句對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)過(guò)渡到下句對(duì)母親的報(bào)答．

　�。拢迷O(shè)問(wèn)形式表示強(qiáng)調(diào)：我要報(bào)答母親．

　　Ｃ．它與下句構(gòu)成一個(gè)設(shè)問(wèn)句，表達(dá)了“我”報(bào)答母親深恩的方式和決心。

　�。模脝�(wèn)句引起作者感情的升華：從報(bào)答母親到盡忠于黨和人民．

　�。�、選文中第３段加點(diǎn)詞語(yǔ)分別指什么?（4分）

　　①“希望”：_____________________。

　�、凇斑@”：______________________________________________________________。

　　7、選文第3段中運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，找出例句并分析表達(dá)作用。（4分）

　�、倮洌篲______________________________________________________________。

　　②表達(dá)作用：____________________________________________________________。

　　8、畫(huà)線(xiàn)句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒？為什么?（4分）

　�。ǘ�23分）

　　爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。

　　有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱運(yùn)貨作為賠償。但媽媽明白我只是個(gè)孩子。

　　我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打千秋跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車(chē)停在急診室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那車(chē)位是留給緊急車(chē)輛停放的。爸聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”

　　在我生日會(huì)上,爹總是顯得有些不大相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的,是我媽。

　　我翻閱舊相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是替別人拍照.媽和我笑容可掏地一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。

　　我記得媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手讓她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是馬上爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看。他只是微笑。

　　我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄交票外，還寄過(guò)一封短信來(lái)給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以草坪長(zhǎng)得很美。

　　每次我打電話(huà)回家，他似乎都想跟我說(shuō)話(huà)，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接。”

　　我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

　　我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到那里去？什么時(shí)候回來(lái)!汽車(chē)有沒(méi)有汽油?不,不準(zhǔn)去!”

　　爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài),除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺(jué)?

　　1．概括說(shuō)明文段寫(xiě)了哪幾件事。（8分）

　　2．通過(guò)文中的具體事例，說(shuō)明父親的愛(ài)具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）

　　3.把“爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)”和“爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)”兩句中的“表達(dá)”去掉行不行？為什么?（4分）

　　4.本來(lái)是寫(xiě)“父親的愛(ài)”,而文中為什么寫(xiě)那么多母愛(ài)的表現(xiàn)?（4分）

　　5．文段的結(jié)尾一句有何作用？（3分）

【語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷】相關(guān)文章：

語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷01-09